5月28日上午，凹凸个性教育联合快乐学在北京798艺术中心举行了主题为“凹凸派的乐学时代” 的新闻发布会。

发布会主要包括两方面的内容，新推出的凹凸pad2.0和提出“乐学”新模式。

凹凸pad2.0

凹凸pad2.0智能学习终端，排除了1.0版内容和系统上的问题，从听课、笔记、复习、预习、作业、考试、时间管理、错难题管理等学习环节入手，用移动互联网技术，着力改变学生的学习方式。

凹凸Pad将主要用于全国学习中心的实体教育中。在凹凸pad2.0的研发过程中，快乐学是重要的“技术内核”。快乐学研发团队由百度技术班底组成，承担了产品创新和技术研发的主要工作。据快乐学联合创始人林桢介绍，凹凸教育是“快乐学Inside”战略的首家合作伙伴，两家公司将继续共同研发针对二三四线城市市场的O2O个性化教学解决方案。

凹凸Pad在实际的个性化教学过程中主要是辅助学生和老师，从功能上分为是学生和老师两大块，针对学生的课时管理、拍照查题、题库、学习记录、学习检验、名师公开课以及依托一线优秀教师的在线答疑的功能；针对老师主要有出题系、备课和评判分析三大系统。

除了这几点，小编觉得有几个小的功能是做的比较完善的，在拍照答题的同时，还有针对错题推送的类型题目；题库中的650,000+道题目，会持续更新，大概每月更新30000+道，目前涵盖中学英语2000+知识点；还有一点是凹凸教育云平台对家长开放，建立的信息沟通平台，家长可通过电子终端，查看学生学习情况，与教师建立联系，获取学生在校的学习信息等。

“乐学”模式

和传统的学习模式不同，凹凸教育提倡的是“乐学”模式，这种模式的特征就是：无纸书籍、无限检索、无缝学习。

无纸书籍：这里说的无纸书籍并非单指电子书这种产品，而是指电子阅读这种功能。对处于K12阶段的中小学生而言，无纸书籍就是各种智能学习工具所具有的阅读功能。

无限检索：对于学生而言，时间是非常有限的，“找到”比“拥有”更靠谱。这也是做搜索引擎的企业在互联网领域拥有很大的话语权的原因。

无缝学习：无缝学习是学生们能够根据时间、地点、场景等的变化，根据不同的需求，选择不同的手段去学习，就是利用移动互联资源众多、互动方便、快捷高效的优势。

凹凸Pad2.0只是个性化教育的助推器。个性化教育除了结合线上线下的资源，还需在推送和服务设计方面建立新的标准，数据的处理和应用，将是主导个性化机构的公司面临的最大问题，这就要看凹凸教育在发布会之后的具体使用情况了。同时在线教育的共同问题会在这个地区选择明确的机构更加突出，就是二三线城市的老师、学生、家长对产品的接受度能有多少，传统的机构机构关注的招生、用户体验、教学结果等方面能不能有所影响，这也是影响产品生死的重大问题。