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教育科技不断发展进步。好的数字化资源如软件、网站、视频及可穿戴设备，不仅可以丰富课程内容，还可以简化课堂管理。那么，2016年最棒的教育科技有哪些？

Makerspaces（创客空间）

提起工作坊实验室，我们首先会联想到3D打印机、木工材料、机器人等工具。

• 优点：支持者认为makerspaces有利于培养实践学习、创新和合作；并且，研究表明makerspaces采用的方法是切实有效的。

• 缺点：makerspaces使用的部分工具和设备价格昂贵；据估计，一个教室版makerspaces耗费近4000美元。

虚拟和增强现实

虚拟现实（计算机模拟环境，使用者需要佩戴头盔进行体验）和增强现实（增强画面感，通过设备进行观看）可以提升学生的课堂参与。例如，借助Google Cardboard、Nearpod等VR头盔及其它数字化教育工具，学生可以开展一场“实地考察旅行”。

• 优点：一些软件，诸如与Google Cardboard配套的Google Expeditions（谷歌探险），可以使学生探索一些无法接触的地点，比如外太空和大洋底等。

• 缺点：有研究者指出，某些虚拟实地考察无法创造实地参观可以引发的感官刺激、思考或流畅的社交互动，也不能产生同等程度的问题解决意识。

学习管理系统和虚拟学习环境

在线学习软件，例如Versal、Formative和Google Classroom，可以将互联网的互动性带入课堂。

• 优点：有了Versal，老师们即使不具备高级编程能力，也可以进行富媒体形式的课程，还可以在课程中使用各种各样的工具；Formative可以帮助老师实时追踪学生的课业情况；Google Classroom可以帮助学生管理作业、询问问题和提交作业。

• 缺点：一位博主指出，我们需要考虑这些工具对于学校的无线网络条件有着何种要求。毕竟，如果基础设施无法保证服务质量，再好的科技工具也无法发挥其真正效用。这个警告适用于本文提到的所有科技。 

可穿戴设备

根据“研究和市场”的数据，从2016年到2020年，可穿戴教育设备预计会经历接近46%的年均复合增长率。

• 优点：可穿戴设备可以从多个角度加强教育质量。别在衣服上的Narrative Clip，可以自动拍摄照片和影像，是记录重要活动的好工具；“大脑感知头带”Muse，会向软件发送佩戴者的大脑信号，它正在被用于帮助患有社交及情感缺陷的学生。

• 缺点：可穿戴设备价格昂贵（Narrative Clip 2价格为199美元），而且部分教师认为这些工具妨碍学生集中注意力。

视频

提起视频，我们通常会联想到课堂演讲或课堂展示，但是像Periscope一般的视频直播软件，则可以带来互动性更强的体验。

• 优点：学生可以与近处及远处的同学进行互动和互相学习；家长可以同步观看自己无法亲自出席的学校活动；使用者可以变身为内容的创作者和播放者。

• 缺点：Periscope的公开性特征会造成一定的隐私隐患，未成年人的使用风险则更高。尽管播放者可以设定收看人群，可是如果不进行特殊设置，播放内容会自动变为所有使用者均可观看的公开内容。

精简管理软件

精简管理软件可以将老师的教学生活打造得井井有条：无论是记录成绩还是创建教学计划（LearnBoost）；无论是利用移动设备设置班级座位表（Smart Seat），追踪学生的出勤率（Easy Attendance），亦或是与家长进行沟通（ClassDojo），精简管理软件都是老师的好助手。

• 优点：这些软件可以减少纸上作业，帮助老师处理耗费时间的课堂任务。

• 缺点：启动这些软件需要耗费一定时间和精力。

行为管理软件

规范的行为对创造高效学习环境至关重要。ClassDojo,、Class Charts和 Too Noisy等软件可以帮助老师监测、鼓励和奖励学生的优秀行为。Too Noisy会将房间的噪音指数显示于屏幕上，也可以被调整用来反映不同的活动等级。当房间过于吵闹时，它还会发出警报。与iPhone和iPad搭配使用的Traffic Light!则会通过显示不同颜色来指示不同的学习和行为模式，例如听讲或团体合作等。

• 优点：Traffic Light!和Too Noisy使用起来简单方便。

• 缺点：ClassDojo有一定的隐私隐患；有评论指出，行为管理软件可能会使学生受到羞辱，对于奖励的重视也可能会削弱学生的积极性。

形成性考核

软件诸如Gooru和Exit Ticket，可以帮助老师创建和管理不同的评估项目。在学生们提交答案之后，老师们可以立即看到学生提交的答案并给予实时反馈。Socrative的Exit Ticket选项也可以使学生利用数字设备提交答案。Plickers包含一组独特的图片，学生们通过摆放发放的卡片来回答多选项问题。如果学生回答错误，会出现小型文字提示，不会引起学生的当众窘迫。老师会逐步收到学生的答案，并了解到有多少学生以及哪些学生理解了课程内容。

• 优点：老师可以秘密且快速地知道是否每个学生都理解了授课内容。

• 缺点：数字化形成性考核也可能会产生一定的时间耗费。

教育科技的未来

接下来会如何？2017年，上述科技将经历进一步完善！例如，虚拟现实和增强现实的体验会更让人身临其境，并且随着3D打印机价格的下降，它们会在越来越多的课堂中得以应用。我们也会见到一些本文未提及到的科技。生物计量学（对个体物理特征的测量和分析）的应用会越来越广泛。在记录和分析学生视线活动的屏幕和设备的帮助下，眼动追踪也会在课堂大显身手。这些工具会提供更多的关于学生注意力的信息，并且可以帮助学生提升阅读能力。最后，举行LCD触屏会取代黑板，使得多个学生可以同时与屏幕开展互动。

本文来自 Edudemic，由壹品编译。