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芥末堆 3 月 3 日文，2017 年全国两会“部长通道”于今日下午在人民大会堂北大厅正式开启，教育部长陈宝生就传统文化教育、教育均等化等问题进行发言，成为今年全国两会期间，首位发声的部长。

传统文化既要进校园，又要出国境

在接受记者收集中，陈宝生表示，中国诗词大会这一节目激起了人民群众对中华诗词的热爱和学习优秀传统文化的热情，与此同时，也为优秀传统文化进校园探索了路子，积累了经验。

关于优秀传统文化进校园，陈宝生坦言：“这件事说起来就三句话，第一句是覆盖教育的各个学段，第二句是要融汇到我们的教材体系中去，第三句是贯穿人才培养全过程。”

在他看来，为此，我们要办好四件事。第一是教材体系建设，针对各个学段的特点，选择合适的内容进行教授；第二是拓展校园文化，传统的戏曲，国画、书法、甚至中医药、传统体育，武术、太极都可以进入校园，为优秀传统文化创造沃土；第三是加强对传统文化的研究和阐释，特别对中华文化经典，要按照创新性发展、创造性继承的原则，加强研究和阐释。第四，不但要进校园，还要出国境。

如何实现教育资源均等化，让大家都在家门口享受优质资源?

在“部长通道”上，陈宝生还回答了记者们的另一问题“如何实现教育资源均等化，让大家都在家门口享受优质资源?”

对此，陈宝生坦言，优质资源让大家都享受到，唯一的出路就是教育均等化。“现在各方面都很关心这件事，择校热，学区房老百姓不满意，原因是优质资源分布不均衡。”他说。

“2014 年以来，我们采取了一些措施，包括多校划片，以优质资源作为分母，各个片区作为分子，把优质资源按照一定地规则比较均衡地分到各个地方去。”陈宝生坦言，三年下来，第三方机构评估结果显示，对 36 万家长的调研结果是家长对这项改革满意度是百分之八十七点多，对 102 万学生的调研结果是学生的满意率达到 97%，对 14000 名老师的调研结果显示，改革实施后，大部分学生都就近入学。

“但这仅仅是治标的办法，治本的方法就是要均衡发展。”陈宝生说。此外，他还提到了三项措施，“一项措施就是集团化办学，优质学校集团化办学，第二项学区化管理，中学小学连片进行，但最重要的是均衡配置资源，这个问题经过一段时间的努力，一定能够大力缓解。”他如是说。