在上篇文章中对自主招生是否可以成为K12在线教育的突破口进行了简单的分析，这篇文章继续对这个K12的特殊细分领域的产品形态进行简述，这里仅涉及产品的部分，暂时不探讨自主招生项目所需要的高质量教师资源问题。

1. 直播+录播才靠谱

无疑在线教育中直播是最接近线下F2F的产品模式，也是目前教学效果最好的一种在线教育产品形态。但是做直播会面临一个比较大的问题，即成本。一方面是直播平台技术开发成本，另一方面是授课时间、教师的边际成本，相对都会比较高。同时在线教育的一大优势——时间灵活性也会受到一定程度的影响。但在直播的同时嵌入录播课程，对于一些常规、基础的课程可以通过录播来解决，一方面可以降低成本，另一方面也可以让时间比较紧张的高中学生有更加充足的时间选择来满足自己的一部分基础需求。而相对比较难的知识点，或者考察比较灵活的考点，可以利用直播课程较强的互动性来帮助学生进行集中突破。这样直播+录播的产品形态其实并不局限于自主招生这一细分领域，笔者认为在整个在线教育领域都是非常适用的一个产品形态。

2. 1对1十分有必要

1对1在授课效果上相对于班课的优势这里就不多做赘述了，那么为什么说在自主招生领域十分必要呢？首先，自主招生中相对较为关键的内容基本都是课外知识，学生在校内很少接触。这样就导致了学生的水平参差不齐，很难完成合理的学员匹配来满足班课的授课需求。其次，1对1的互动性在这种高难度课程体系下是十分有必要的，并不像基础的K12教育，缺乏足够的互动学生也很难理解很多这样较高难度的知识点的。当然了，这里所说的1对1是指在线直播的1对1课堂，虽然很多人认为直播班课也可以实现实时互动，但笔者看来这样的在线形式想要充分互动是十分难达到的。在线下班课，很多学生会因为出于“面子”问题不会在班上直接向老师发问，但线上就不是了，学生面对的其实还是一个电脑屏幕，并不会因为自己的发问而感觉害羞，而一旦一个直播班课的学员都实时进行发问，这个量是会非常大的，可能大到无法让课堂顺畅进行下去，因此在保证教学质量的情况下1对1直播课堂还是十分有必要的。

3. 面试课程同样重要

按照目前的政策走向，针对自主招生面试方面的辅导需求量会越来越大，那么在开展这一领域的在线产品时，就不能仅仅局限于笔试环节，高质量的面试课程同样很重要，只有二者结合才能更好地满足这部分的客户需求。面试的课程可以是直播，也可以是录播，可以是1对1，也可以是班课，形式可以相对比较多样化。

4. 线上、线下结合效果更佳

虽然我们这里主要探讨的是在线教育产品形态，但笔者认为一个机构如果可以做到线上、线下的结合那么一定会有足够的竞争力。这也是为什么在近期纯互联网系在线教育十分火热的同时，大家对于好未来、新东方、学大这样的传统线下机构发力线上依旧十分看好的原因。线上可以做常规，线下做短期集中F2F授课，无论是时间灵活性还是教学效果都可以照顾到的。并且在自主招生领域，面试课程完全可以通过短期夏令营等形式的线下课程来帮助学生短期快速提升面试能力，这样的线下结合在成本控制方面会相对比较理想，同时也会为机构带来不错的现金流以及教学效果。因此笔者认为这样的结合是完全可以进行操作的，并且是会有不错的效果产出的。

以上四点仅是笔者对于高考自主招生这一K12特殊细分领域在线产品形态的一些初步想法，其实要做好这一项目最难的一环还是在高难度的课程内容以及高素质的教师选拔、管理、维护上，具体的产品形态在这里并不是最难解决的问题。同时欢迎大家一起来进一步探讨相关问题。

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