短短两年左右时间，在线教育越演越烈，貌似繁荣一片，褪去充满概念的空余时段，其实这个行业背后的几个问题值得我们深思。

一、商业模式与教育的博弈

BAT三巨头的平台，猿题库，菁优网的做题工具，学而思等的直播录播功能，梯子网，中国教育出版网等的内容输出服务，这些大家都很熟悉，不外乎三种形式：靠流量搭建平台，靠技术实现应用工具，靠内容拓展服务。

大体的商业模式是有的，那我们要问，教育需要商业模式吗？好像细想不太对，教育好像需要的是方法，如何育人的高效合理方式，且教育从诞生起就延续着一个更大的含义，那就是民族与国家的兴亡与衰败。商业模式呢？市场经济的产物，关乎利益的产物，如何占领市场的产物。他们本质是不同的，但有一点是一定的，没有好的教育环境不会有好的商业模式，那靠每个企业说出的商业模式要撬动在线教育的教育这块庞然大物，是给个支点就能撬动地球吗？

二、教育主动与被动的博弈

教育是一个主动与被动博弈的过程，传授者都是积极主动的，育人本是件美好的事情况且还有附加利可图，那学习者呢，大部分是被动者，孩子天性是好自由的，进学校是被动的开始，从幼儿园到大学其实是强硬把被动往主动拖拉的一个过程，或者叫习惯的培养。

15岁左右的孩子，你给他100元，他一定会先买他感兴趣的吃的用的，不会说我要给教育公司因为我能更好的学习。免费为什么他们用，因为不花钱，有手机有电脑闲来无事上去看看而已，如果当时有人叫他去玩耍，他绝对会立马关机，你信吗？

部分在线教育公司把家长和老师绑定进来，这个能起到一些作用，但绝不是能约束孩子进入在线教育的途径，这个值得各位深思。

三、传播与盈利的博弈

目前的在线教育企业在媒体的传播下，时不时的闪现在人们眼前，哪家获得了几千万的融资，哪家新推出了改进学习的工具，哪家通过云平台，大数据在发掘个性化的需求等等，传播的力量不可否认是伟大的。其实为什么这些在线教育企业被媒体传播，大家都明白是他们花了钱的，或者是媒体要靠这个新闻赚其他广告钱。那看似被大量报道的企业是什么情况呢，这个相信大家也通过媒体知道，他们还在寻找盈利阶段，或者更多的是寻找如何进入这个市场阶段还谈及不到盈利，殊不知有多少企业死在大量传播的过程当中，根基都没打好，便四处宣扬， 传播对企业会有一定作用，但如果太过了，那估计等把投资人的钱传播结束的时候就是企业结束的时候，如何合理的进行传播，如何控制成本，控制不好与盈利就南辕北辙了。

四、投资者与育人者的博弈

在线教育的风风火火离不开的一个群体就是投资者，他们再不同时间段引领着不同行业的蓬勃发展，成就了不计其数的创业者，同时他们也赚得盆满钵满。他们是为利益而来，顺带推动市场行业化的进程。

那育人者呢，他们是一群勤勤恳恳，苦口婆心的孩子的第二位家长，关心的是孩子如何听话，如何按教学要求学完规定的课程并达到令人满意的结果，他们其实可以更好的传授给孩子内容，只是体制问题，影响了他们学校规定时间后的教学进程，于是便有了无计其数的校外辅导机构，其实里面的老师还是学校的那些人。

投资者如果处理不好在线教育企业与育人者的关系，找不到改变育人者的合适方式，单靠表面的技术手段想改变教育的局面估计会很困难。

本文来自读者投稿，仅代表作者个人观点。