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李志刚:素质教育的金矿应该怎么挖?

作者:新经济100人 发布时间:

李志刚:素质教育的金矿应该怎么挖?

作者:新经济100人 发布时间:

摘要:关于素质教育的终局思考。

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图片来源:unsplash

前几天我与一位素质教育CEO聊天,很有感触。

每个人的一生,都应该多姿多彩。人先天的智商和性格差别很大,把只适合少数人学习的奥数强加给所有学生,逼疯孩子和家长,是反人性的。

除了数学,人生还有很多美好的东西,比如美术、音乐、体育等。每个孩子面对人生多种多样的选择,都应该找到属于自己那条学习成长路径。

01 兴趣影响人生

我从1988年开始下围棋,到今年正好30年,曾经拿到中国围棋业余三段证书。

这个纯粹的兴趣爱好,却影响并改变了我的一生。

1994年,我获得了第一份工作,在一个农场里工作了四年。人总会面临至暗时刻,那是我见不到「太阳」的四年, 幸好有围棋为伴。四年中,我看完了中国和日本近百年甚至更早时期的顶尖围棋棋谱、典故和历史。

有一本书叫《异类》,里面写了一万小时定律。任何事情你干了一万个小时,你就是行业最顶尖的专家。

1998年,命运出现转机,我南下去广州打工。面试时,电视正在直播中日围棋决赛,领导说你看着直播写篇报道。不到一个小时,我就拿出了文章。

这是我进入媒体行业的开端,一万小时定律起了作用,围棋是敲门砖。

2016年,我创立新经济100人,围棋思维对我依然有很大的影响。围棋术语中的布局,放在企业来讲叫战略,布局要看到一盘棋接下来会发生什么,战略会决定这个企业未来的四五年。

新经济100人成立前两年,我没做一分钱商业化,努力为公司未来的竞争力积累势能、数据和人脉。很多人前期看不懂我在干什么,但这就是我对未来的布局。三年过去了,现在很多闲子慢慢串起来,变成一盘活棋了。比如我们每年一次的顶级CEO峰会,看嘉宾阵容已经是国内民间第一盛会,这都是厚积薄发的结果。

我个人的经历,证明了兴趣爱好对人生的终极影响。并不是奥数学好了,人生才能变好。

02 素质类教育创业特点

最近,国家正在进行教育培训机构乱象的整治。

2018年11月,教育部办公厅、国家市场监管总局办公厅、应急管理部办公厅发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,全国摸排校外培训机构40余万所,存在问题机构27余万所,截至2018年年底整改率达到了77.42%。

2018年12月,教育部等九部门发布《中小学生减负措施的通知》。各地将美术、音乐、编程等科目纳入中考考试范围的政策也不断出台,虽然国家没有强制要求,但各地方政府已经开始了实验性的探索。

只要不是因为考分让孩子被迫接受奥数等学科教育,中产阶级一定会越来越重视孩子兴趣的多元化。所以,我认为未来体育、美术、音乐等领域的细分行业,并不会做得很大,但都会迎来很好的发展机会。

在我看来,素质类教育创业,有三个特点:

  • 相对小众且分散;

  • 难用数字衡量教学结果(比如美术,它有美感,但是很难数字化);

  • 难以标化,难以大批量规模化。

在这个领域的创业者,要注意以下几点:

第一,选择适合该细分领域的学生。牢记强扭的瓜不甜,不能像考奥数一样去接收毫无兴趣的学生。

第二,流程尽可能标准化。老师是很难标准化的,因为教学特点不一样,教得好不好,学生很难量化,但流程应该把它标准化。

第三,扩招老师,而且标准化扩招,从而实现规模化。

第四,重视口碑,最好的流量就是口碑。

流量是所有教育公司都面临的巨大问题。现在很多教育公司,获客成本高达五千元。2018年年底,承受不了五千元以上客单价的流量成本,很多教育公司面临倒闭。

2018年8月,国务院办公厅下发《关于规范校外培训机构发展的意见》,明确校外培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。这对教育公司的资金池有了更高的要求,限制了砸广告买流量的获客模式。

因此,教育行业想通过烧钱熬死对手是不可能的。未来一定是精耕细作,通过口碑传播来获取流量。

第五,教育是慢行业,急不得。

素质教育是质变的过程。学科成绩可以用分数衡量,但是其他方面需要通过时间来验证。比如学美术、学音乐,孩子的素质和气质慢慢改善,培养了美感、乐感,这种感性的东西是潜移默化的,确实没法立竿见影。

总之,我认为未来素质教育领域,会出现若干家估值十亿到五十亿美元的公司。至少会有二三十种细分行业,有希望跑出垂直类头部创业公司。这二三十家头部企业可能会整合,最终变成五六家素质教育集团。

哪些公司最终能做成呢?第一,能做口碑;第二,能够标准化管理;第三,价值观正。教育首先是育人,赚钱机器从长远看是做不好教育的。

本文转载自微信公众号“新经济100人”,作者李志刚。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场。

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