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芥末堆2月15日文  近日，浙江省经济和信息化厅、省科技厅联合制定印发《浙江省促进新一代人工智能发展行动计划（2019—2020年）》（以下简称：《行动计划》）。《行动计划》从产业界、学术界、教育等层面描述了浙江省对未来两年的人工智能的规划蓝图。

教育层面，《行动计划》从教育内容和教育技术两个维度分析，要求推进人工智能学科建设和人才培养，支持浙江大学自主设置人工智能一级学科博士点，支持西湖大学早日成为博士学位授权点；并强调围绕市场消费热点，优先在教育等领域发展人工智能应用试点示范，鼓励市场主体发展基于大数据智能、立体模拟等在线教育培训平台。

教育内容：聚焦高等教育阶段，依托名校作用发展示范区 

在学科建设方面，《行动计划》聚焦高等教育阶段，要求落实教育部《高等学校人工智能创新行动计划》，全面推进人工智能学科建设和人才培养。

支持省内高等院校围绕人工智能前沿技术、关键核心技术以及技术产业化应用开展高水平的研究，加强人工智能与其他学科专业教育的交叉融合；提出支持浙江大学自主设置人工智能一级学科博士点，支持西湖大学早日成为博士学位授权点。

并加大人工智能实训力度，支持相关研究机构、高等院校与企业开展培训合作，开展人工智能基础知识和应用教育，建设一批人工智能实训基地，强化高校对产业人才的培养和输送，建设结构优化务实高效的人工智能人才梯队。

与此同时，《行动计划》提出要形成以杭州、宁波为核心，嘉兴、绍兴、湖州等其他地区特色化发展的“2+X”产业格局，构筑全国人工智能发展示范区。

其中，浙江要充分发挥浙江大学、阿里巴巴等名校名企的发动机作用，加快布局建设一批国家重大科技基础设施、国家实验室、制造业创新中心等创新平台，积极培育基于互联网的人工智能新业态；宁波依托中科院宁波材料所、宁波大学、兵科院宁波分院等载体，重点建设宁波高新区智能硬件园区、余姚智能新业港、宁海智能汽车小镇等产业平台；嘉兴依托清华大学长三角研究院、秀洲军民融合产业基地等载体，重点参与推动人工智能链上下游关键环节的核心技术攻关、重大项目实施和重点产业推进。 

教育技术：围绕消费热点，鼓励市场主体发展在线教育平台

《行动计划》强调围绕市场消费热点，优先在智能医疗与健康、教育等领域开展人工智能应用试点示范，进一步拓展市场应用规模。

在智能教育领域，《行动计划》提出推进智慧校园、教育大数据、智能教育试点示范学校等工作的推进和建设，并鼓励市场主体发展基于大数据智能、立体模拟等在线教育培训平台。

智能教育。利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法创新，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。推进智慧校园建设，构建以学习者为中心的智能教育基础环境。推动基于教育大数据的人工智能在教育管理、师资培训、课堂应用、教学评价等全流程应用。开展智能教育试点示范学校建设，开展基于数据的精准教学，推动个性化学习，全面推进智慧教育，促进教育教学转型。鼓励市场主体发展基于大数据智能、立体模拟等在线教育培训平台。

附：《浙江省促进新一代人工智能发展行动计划（2019—2020年）》原文