【豆芽菜荐文】好未来集团更名一周年了，好未来教育研究院委托艾瑞咨询集团发起对“中国中小学教育学习现状”的调查，从家长和学生两方面入手，探索未来中小学教育模式的观念和趋势。
调查对象为18岁以下学生，集中在K12领域，可见目前中小学对在线产品的使用已经逐步发展为趋势，在线教育硬件的普及情况也会逐渐减低其门槛，市场量客观。
从学生选择在线学习的原因来看，学习时间灵活是在线学习的最大优势，在线教育的碎片化学习的优势已经非常明显，从产品角度而言，一是选择适合的碎片化学习方式，二是产品的内容上选择适合碎片化的展现方式。
在线教育的产品目前种类非常繁多，从学习环节上就有在线视频学习、课后练习、批改几个方向，从性质上又有工具类、网校类、题库类等产品，对K12阶段学生而言，工具类的产品使用率最高，这个K12学生的学习状态有关，工具类产品不仅可以作为校外使用，还可以补充校内课程，工具类产品可以看做是K12阶段的一个比较好的方向。
最后是终端的使用情况，PC端然是基础使用渠道，综合移动端的发展态势来看，移动终端渠道使用比例逐渐提升，手机和平板电脑的使用，在中小学使用中越来越常见，但是还有些地区禁止学生携带移动设备，这影响影响数据的一个重要原因。
调查总结，新一代家长、学生更注重能力素质的培养，特色的个性化教育解决方案是家长的首选。
从学习方式上看，PC端依然是基础使用渠道，移动终端渠道使用比例逐渐提升，中小学生更偏向基于传统面授，配合使用科技产品服务的学习方式。
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