芥末堆5月21日文，近日，多鲸资本春季教育沙龙上，“X SCHOOL未来学院”创始人林秘介绍了她对未来教育的理解以及未来学校如何落地。

X SCHOOL成立于2015年，是一所国际STEAM教育机构，主要针对3-15岁孩子，提供将能力追踪与课程内容相融合的STEAM教育。X SCHOOL以线下直营店为主面向C端用户提供课程，2018年7月，X SCHOOL获得数千万元A轮融资。

以下为芥末堆根据林秘演讲内容整理。

未来教育是什么样的

林秘介绍，个性化学习在2500年前的孔子那里已经开始，但那时的知识和教育被少数人掌控，工业革命将教育普及到大众，然而普及教育是一个标准化的机器，个性化得不到凸显，经历互联网和创新时代的冲击，未来教育将会是新的教育形态。

据此，林秘认为教育分为3个阶段，1.0阶段的教育更多是在传递经验、知识和技能，是人类文化传播的手段；教育2.0阶段是实用主义，是人类大面积提升工业、生产能力的手段。而现在，我们处于教育3.0阶段，是一个帮助人们找到自我，不断促进自我迭代、自我进化的时代，是激发个性化成长的时代。

未来教育的形式不同于传统教育。孩子将不仅仅局限在一个教室、一个学校、一个城市，孩子是流动的，教育在孩子的体验过程中发生。通过与当地的人产生连接和沟通，孩子能够触达的不仅是知识，而是与人的沟通、协同、交流。教育的结果不是一张结果式的试卷，而是孩子在教育的过程中实现全面发展。

林秘认为，未来教育的重点首先在于点燃孩子的激情，或者说热情，孩子如果拥有学习的热情、生活的热情，学习就只是生活的一部分，除此以外还有运动、艺术、学术等，孩子在各个领域将会全面发展。

未来教育如何落地

X SCHOOL未来学院定位于针对3-15岁孩子的社区学校。校区没有教室、课桌，而是开放式的活动区域。学生采取独立学习和分组学习的学习方式，在完成体制内学校课程后，利用晚上、周末和寒暑假到校学习。

课程方面，X SCHOOL有两条产品线：创新者体系和创业者体系。创新者体系以双语STEAM课程为主，旨在培养孩子创新的思维模式。创业者体系以未来少年孵化器为主，通过公益服务、实践项目等活动，打造孩子专属的项目，保护孩子的好奇心和创造力。

双语STEAM课程依据孩子的成长过程进行开发，针对3-6岁孩子的启蒙课程，贴近孩子身边的事情进行开发；针对7-12岁孩子的深度探究课程，则围绕人文、历史、地理、海洋探索、能源探索、帝国统治等话题开发；此外，还有针对5-15岁孩子的“创造万物”课程。

未来少年孵化器包括课后创新项目，以及和NGO组织合作的公益项目，通过这些活动打造孩子的个人研究项目。孩子将会针对感兴趣的话题进行深入研究，每个项目的周期一般持续几年，过程中接受专家指导，项目完成后利用项目的成果申请喜欢的大学。

评价方面，X SCHOOL想要打造更加多元的评价体系。X SCHOOL参考美国MTC联盟发布的测评方案开发评价体系，包括学业成绩、能力成绩等评价项目的能力模型。评价标准上，该体系除了学科成绩，更加关注孩子的素质、能力和全面发展。此外，该体系对标国外著名大学录取要求和考评标准，为孩子提供申请大学的出口。

出口方面，创新教育看起来很好，概念很新，但是需要有好的出口。X SCHOOL在课程研发和教学方面强调国际背景和国际合作，希望给孩子和家庭提供更多链接世界的机会。X SCHOOL的课程由北美团队领衔研发，并与哈佛大学、墨尔本大学、澳洲全球领导力项目等合作打造课程体系、评价体系与师资培训体系。通过支持学生在学习过程中参加STEAM比赛、创业比赛等国际比赛，支持孩子申请喜欢的大学，作为孩子学习的出口。

林秘认为，好的教育一定有好的财务模型。X SCHOOL通过标准校区对财务模型进行了验证，物业方面，要求校区在周一到周五的白天使用率达到100%，营收达到每平米3.6万元，课程转介绍率达到73.5%。经过验证，X SCHOOL的课后学习中心在开业后第2-3个月实现当月现金流回正，9-11个月实现累计现金流回正，第13个月实现收支平衡。