经历快速粗放式增长后，内容行业迎来规范化和精细化发展已经是业内常识。流量红利消退、用户内容消费习惯与行为的迭代、互联网对内容传播分发机制的变革都在要求着，内容从“创业”走向“产业”。MCN的兴起既是顺应了这一趋势，也是加速了这一趋势。

提到MCN（Multi-Channel Network），不得不提2014年迪斯尼以10亿美元的估值买下了YouTube上最大内容制作商之一、拥有约4亿订阅用户的MakerStudio。这被认为是MCN内容制造商模式的巨大成功。

作为舶来品进入中国后，MCN依托海量用户基础、内容创业热潮以及平台方的大力支持，实现爆发式增长。据克劳锐报告，自2016年被资本推动，国内现有MCN数量已经超过5000家，而作为发源地的YouTube上认证MCN仅不到200家。到2018年6月的时候，几乎90%的头部红人都已经被头部MCN公司收入囊中。 

国内MCN的商业形态更加多元化、变现途径愈加丰富，在内容生产制作、运营、传播、变现方面起着重要枢纽作用。总体来说，目前中国的MCN整体规模、业态及呈现形式等都早已远超海外，整体市场规模已达百亿级。 

在内容消费碎片化、移动化的趋势下，从文字到图片再到视频（从长视频到短视频）是内容生产的必然迭代路径。2015年，微博在视频领域开始执行MCN计划，并逐步在其他垂直领域推进。

经过2016年的探索，微博理清了微博MCN的独特定义，即有能力服务和管理一定规模微博帐号的机构。大V拥有产出优质内容的能力、作为平台的微博则拥有平台资源和传播的能力，MCN机构则是介于两者之间中介，提供专业服务。

在优质内容从制作到传播的整个链条中，微博所承担的资源支持和传播分发的角色至关重要。因而，微博MCN为接入机构有更多专属服务、资源权益、功能权益和专属权益等支持。 

然而，相较占比5%的运营流量，如何利用好微博平台95%的自然流量，这是MCN机构更好成长的关键。自2017年以来，微博MCN的策略方向在MCN化的基础上，做到垂直化和视频化，以实现合作内容的高质量、精准化和直观互动性。相应战略方向之下，微博平台机构的运营策略也要相应变化。

入驻微博MCN意味着全面的资源支持，但这同样也对入驻机构有门槛要求：稳定（能够有较长时间周期的稳定合作）；团队运营（有组织、有规划的产出内容）；账号活跃（能够持续产出优质内容，扩大规模）；强管理（对旗下成员要有强管理能力）。

微博MCN目前开放合作领域包括汽车、体育、财经、时尚、美食、教育、科普等。依托于平台优势和资源支持，2018年，微博MCN机构的数量迅速增长，约有10万+的账号进入MCN中，预计到2020年，将达到50万+。

依托微博平台，微博教育已然成为知识化分享第一平台。而作为“重度内容依赖”的教育领域，自然与MCN战略天然契合。微博教育致力于服务微博上4.11亿的知识分享者和知识消费者，而教育MCN战略则是服务形式和载体，借此微博教育开放性为教育机构提供更多核心资源、产品和服务，巩固机构社交资产，构建完善的教育内容生态。

据《2017教育兴趣用户大数据报告》，微博平台教育信息量超10亿条，占比84.8%，同比增长29.8%。这意味微博平台仍是教育舆论声量的主要来源。以早教机构为例，全网抽样52家全国早教连锁机构的信息为245万，其中来自微博平台的信息量占比高达92.44%，侧面说明微博是用户认知早教连锁机构主要的线上渠道。

在B端方面，微博教育已经形成权威媒体、自媒体、教育机构、技术服务、微博教育平台的闭环，实现C级用户集体入驻的常态化销售入口。在C端方面，微博4亿多月活用户中，18岁以下家长适龄人群达1.61亿，16-22岁学生用户达5200万，23-40岁职业培训适龄人群达1.98亿。不同用户群体的聚集可以实现流量精准和流量红利效应。

正如前文所说，“重内容依赖”的教育行业与内容标准更高的MCN战略天然契合。自2017年6月，微博教育开始发展MCN以来，合作机构近百家，且覆盖K12，考研、四六级、公务员、司考、留学、资格考试、教育媒体、自媒体等各个领域。

时间节点性与周期性使得群体性教育需求在固定时间相对集中，便于整合服务。而微博平台本身的开放社交属性与平台优势地位，使得结合时间节点开展活动成为最优选择。为此，微博教育的活动往往结合不同时间节点和不同教育需求，如#寒假来了#、#返校季#、#为艺考加油#、#少儿英语季#、#高考#、#暑假来了#、#开学季#、#考试季#（四六级、考研、教资、公务员）等，针对性地打造线上教育IP话题。

如微博教育结合艺考季打造的热点活动#为艺考加油#实现累计话题阅读量14亿，上榜热搜词100+，热搜榜 TOP1 10余次。除了运营流量支持，微博教育还联合 20 余家艺考机构，发布艺考相关原创博文近 8 万条，转发 16万余次，参与次数 24万+，视频作品播放总量突破6000万。微博教育还借助微博问答在#为艺考加油#活动中推出艺考问答，活动期间几十个艺考名师通过微博问答，产出2400+ 条优质回答，曝光量破3亿。

教育需求周期的相对固定则为微博教育打造重点营销活动提供基础。微博教育重点活动包括教学考试类活动、影响力类活动和营销类活动。微博教育投入价值5000万元的资源进行活动合作支持。此外，微博教育在重点话题运营方面也取得不错成绩，如考试系列话题曝光量就达70亿。

产品助力方面，微博教育还通过微博问答、微博故事和微博云剪等产品来满足用户针对性的教育需求，基于教育内容增加互动形式和趣味性，增进用户活跃和粘性。针对教育机构面临的流量难获取和粉丝互动差的难题，微博教育通过流量获取和粉丝提纯来针对性地解决。

除了微博MCN通用的资源权益和功能权益，如关注流、热门流、榜单流和热搜流，微博教育MCN还通过包括长文，视频，直播，微博故事在内的多媒体形式的教育内容，结合教育热点事件或时间以帮助机构提升流量。物理老师@李永乐老师作为K12领域代表，深入浅出解构复杂问题，几个月内个人影响力呈爆发性增长，半年多新增粉丝量234万，6月6日高考期间涨粉17.95万。其代表视频内容“C罗电梯球原理”阅读量超3000万。

粉丝提纯则是机构增加粉丝，提升互动的重要方式，包括内容、人设、推荐场景、运营技巧等。以人设为例，随着账号IP化逐渐形成，会让用户有真实感，专注产出某个领域内容则能够更快吸引教育需求相同的粉丝。

从工具、产品、内容、服务的多形式覆盖，可以看出微博教育始终秉持利用社交化新媒体的传播力量，最大可能促进教育均衡发展的初心。依托月活达数亿的微博平台，微博教育MCN用活动聚合内容，用行动提升影响力，“连接”万亿教育生态，多元化赋能教育行业。