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一份来自英国大学联盟国际部门（Universities UK International, UUKi）的最新报告勾勒出英国高度联结的高等教育行业：在英国大学中有五分之一的学生和工作人员都来自于海外，而且英国超过半数的研究文献是国际化科研的成果。这表明了英国高等教育行业成功的核心之一在于国际化。

《2019年英国国际化发展报告》利用多方渠道获取来的数据，概述了入境和出境学生流动、国际工作人员和研究合作以及跨国教育。

UUKi 主管薇薇安·斯特恩 (Vivienne Stern) 在报告的介绍部分中说：“英国高等教育是一个在世界范围内成功并领先的行业，这因为英国学校在教学质量、多元化、影响力及国际化上均在全球享有盛誉。”

“这一行业在现阶段最重要的是做自它最擅长的事情——向世界敞开大门，并在国际化方面进行创新。”

脱欧严重影响国际化 

UUKi 国际事务主管露西·沙克尔顿 (LucyShackleton) 在接受收集时表示，该报告强调了高等教育行业以及政府为保持住英国教育的全球地位应该“迫切”关注的一些重点领域。

 例如，她解释道，欧盟资助占据英国科研资金来源的一半以上，与欧盟合作向海外输送英国学生的Erasmus+计划占英国学生向外流动人数的49.2%，除此之外英国大学近60%的国际员工都来自欧盟。

 她说：”“英国无协议脱欧将是我们这个行业面临的最严重的危机之一。”

“我们亟需政府的保证，在英国无协议脱欧后，如果我们无法就 Erasmus+ 计划和地平线2020 计划 (Horizon 2020 schemes) 的准入进行谈判，我们将能在全国实施替代计划。”

她补充说：“我们还在逐步明确未来对欧盟学生移民体系的转变，以及未来对欧盟学生所收的学费。”

图说：英国高等教育国际化数据

除了英国脱欧，沙克尔顿还指出，与其他竞争对手相比，英国入境移民的增长速度较慢。因此，UUKi 正与政府进行紧密合作，实现到2030年将国际学生人数增加至60万的战略目标。

“为达成此目标，给国际毕业生提供毕业工作签证是至关重要的一个环节。我们很高兴看到这方面的进展，包括得到广泛支持的移民法案修正案。” 这一修正案也在鲍里斯·约翰逊（Boris Johnson）当选新首相后有望被加速通过。 

国际化科研大有裨益 

该报告指出，英国在研究领域“实力超群”，总研究人员占世界人口的0.9%。2015年被引用次数最多的研究论文中，有15.2% 是出自英国。2018年的论文发表总量也排在全球第三名，仅次于美国和中国。

国际化对这一成功领域的贡献则是不言而喻的：英国约55% 的发表论文是通过国际合作完成的，而在10年前这一比例仅仅只有39%。与英国有最多合作关系的科研国家分别为美国、德国和中国，特别需要注意的是，2013年以来，英国与中国的科研合作量增加了115.6%。

因此，仅次于澳大利亚，英国一直能够展现出它作为世界上国际研究合作增长最快的国家之一强大的科研水平和文章发表率。

报告还提到，海外资金支持的比例也比往年有所上升。2017/2018年度，23% 的研究资金来自于海外，其中欧盟资助占全部国际资助的一半以上。这一比例相较2016-2017年度增长了5.4%。

图说：国际学生来源

留学热门国家  

在教学方面，2017年至2018年，英国学校共招收了458,490名留学生，占到学生总数的19.6%。其中来自欧盟的有139,145名，来自世界其他地区的有319,340名，这些学生估计总共为英国贡献了203亿英镑。

研究生阶段的国际学生比本科阶段占据的比列更高，有超过三分之一的学生都是国际生。

作为仅此于美国的第二大留学目的地，英国仍然非常受欢迎。去年，英国的国际招生略有增加，尽管这些增长主要由非欧盟学生来推动。根据报告，最受国际学生欢迎的专业是商科和理工科，分别有37.1%和31.9%的留学生选择。

除了在英国学习的留学生们，2017-2018年通过跨国教育（Transitional Education, TNE）在海外学习英国课程的学生达到了693,695 名。他们来自全球的225个国家和地区，其中马来西亚、中国、斯里兰卡、新加坡和香港位列前5名，共占比21%。

图说：全世界国际学生的目的地

双向人才流动  

英国在招收国际学生的同时，也始终向外输送本国学生。UUKi 在其“走向国际：脱颖而出”的活动中一直关注的一个数据为：约7.8% 的英国本科生在校期间拥有国际经历，对此数据UUKi 的目标则是在2020年时将这一比例提升到13%。 

北爱尔兰现在已经达成了这一目标，在HESA发布的高等教育毕业生去向调查报告中，有13.2%的学生表示他们在本科期间拥有国际学习或实习经历。苏格兰则以11.6%的比例紧随其后。

相比之下，海外流动率较低的是英格兰和威尔士，分别为7.2%和9.7%。可以看出，这两个地区的数据仍落后于目标，因此，学校需要同时从外部和内部做出努力为更多英国学生提供国际学习机会。

图说：国际学生学习的专业

外籍员工举足轻重 

不仅学校的学生由大量留学生组成，英国学校在工作人员上也体现出了极强的国际化。2017-2018年度，在英国学校工作的员工中，共有87,615 人来自海外，占总员工数的20%，其中有60% 来自欧盟。

从岗位上来看，教学岗员工人数基本与非教学岗的保持持平，然后外籍学术人员却超过行政管理岗位的外籍员工近3倍。这也侧面证明了国际化的学术团队大大推动了英国学术和科研的进步。

图说：国际学生对各地经济的影响

细化到国家，来自意大利的老师或行政管理人员占到越来越大的比重。在过去五年中，在英国学校工作的意大利籍员工人数翻了一倍，超过了德国和爱尔兰。剩余两个排在前五名的国家则分别是美国和中国。

本文转载自微信公众号“英国教育思维”，原标题《报告 | 英国大学赢在哪里？当然是国际化！》。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者。