英国“中考”放榜，获4/C以上成绩的人数比例保持稳定

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今天英国“中考”——GCSE放榜，16岁的男生女生们考得如何？让我们来看Ofqual的权威报告。

报告要点

今天的大部分成绩评分都是针对改革后的GCSE科目的，几乎所有英格兰学生现在只会获得数字打分成绩。
今年夏天有25个科目首次颁发改革后的GCSE证书，使得改革后的科目总数达到48个。工作重点是确保今年夏天颁发的所有资格证书都能维持其标准。
总体来看，英格兰获得4/C及以上GCSE成绩的比例在近年来保持稳定，今年也保持了这一趋势（2019年为67.1%，而2018年为66.6%）。
中心水平的结果变化略小于往年。即使资格考试没有变化，个别学校和学院的年同比结果也会有所不同；这是正常现象。

GCSE改革的背景

今年夏天是GCSE评分改革改为9到1的第三年。今年夏天有25个科目首次颁发改革后的证书，使改革后的GCSE科目总数达到了48个。

GCSE的改革反映了政府的意图，即想让资格证书更好地为学生继续学习和工作做准备，对最有能力的学生来说更能充分发挥自己，并且被设计为对传统上会参加GCSE的所有学生都是可及的。

新的GCSE已经分阶段实施了数年。今年英格兰参加GCSE考试中有99%以上报名的是改革后的GCSE。到2020年所有的GCSE科目都将进行改革（2020年将有少数语言类GCSE科目首次颁发改革后的证书）。

旧版成绩分级和新版成绩打分的转换如下。

图说：旧版成绩分级和新版分数体系的对应关系 GCSE考试标准

在2019年的评分中，考试委员会根据基于学生先前在Key Stage 2的成绩的预测来指导设定成绩界定。

而且与往年一样，资深考官会审查所有评分等级的学生作业。在一些评分中，资深考官建议的成绩界定与统计证据所建议的界限之间存在差距。

GCSE整体成绩

总体而言，近年来GCSE结果保持稳定，4/C及以上成绩的累积百分比结果仅有微小的变化。下图显示了2015年至2019年英格兰16岁学生获得4/C及以上总体GCSE成绩的情况。

图说：各年度GCSE的成绩为4/C及以上的学生比例

改革后GCSE的评分

今年夏天大多数GCSE科目都采用了数字评分。9分与A*不同，它旨在认可表现最好的学生，因此获得9分的学生要比获得A* 的学生少。8分横跨了旧A的上半部和旧A*的下半部，因此与A*没有直接的比较。

Ofqual调查了参加了7门或更多采用改革后GCSE科目且所有科目都获得9分的英格兰学生数量。总共有837名学生实现了这一目标，其中66%为女生，34%为男生。

下表按照参加GCSE科目的数量进行了细分。

图说：英格兰16岁学生在不同科目中都达到9分的人数

英语和数学成绩

今年夏天，参加GCSE英语语言（从148894上升到151752人）和数学（从160519到169402人）的16岁以上学生人数略有增加。

下表显示了今年夏天与2018年相比，17岁、18岁和19岁以上学生参加英语和数学考试的累积百分比成绩（以上结果基于考试委员会在8月14日或之前向Ofqual提供的数据）。

图说：16岁以上学生英语语言和数学成绩

改革后的成绩界定

有几个原因导致Ofqual很难以有意义的方式比较改革后和改革前资格之间的成绩界定。试卷的最高分数不同，科目的试卷数量不同，评估的类型也可能不同。

在改革前，学生在校的课程作业（course work)也计入GCSE成绩，而course works 由教师打分。因此，不同老师的评分标准让course work的分数区别很大。GCSE改革后，取消了大部分科目的课程作业分数占比，GCSE成绩只看最后的考试。

由于为了弥补课程作业中表现相对较高所带来的差异，书面试卷的成绩界定可能更高，因此将改革后的成绩界定与存在大量非考试评估、或非考试评估的比例发生变化的改革前成绩界定进行比较会特别困难。

因此，Ofqual仅对处在改革第1和第2阶段的GCSE科目与去年夏天的成绩界定进行了比较，因为对于这些科目来说我们能够进行类似的比较。

下表显示了与2018年夏季相比资格等级界定变化的小结。对于有可选路线（例如历史、宗教研究）的特定科目，我们在将跨科目数据组合之前对特定科目内的选项进行了平均计算。尽管试卷的要求与前几年相同，但在实践中这是很难准确实现的，因此成绩界定会考虑到试卷的需求而变化。平均而言，7分的成绩界定比去年夏天高出1个原始分，4分的成绩界定比去年高出2.5个原始分。

这是Ofqual通过“锯齿型研究（sawtooth research）”所期望的结果。这项研究表明，当首次推出新的资格评分时，成绩通常会略有下降，之后会逐渐提高。我们维持标准的方法旨在确保第一年参加改革后GCSE科目的学生不会因为是第一批参加新资格考试的学生而处在不利的地位。