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广东职教改革:到2021年基本消除规模小于1200人的中职学校

作者:肥狗 发布时间:

广东职教改革:到2021年基本消除规模小于1200人的中职学校

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摘要:鼓励公民办资源整合。

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图源:Unsplash

芥末堆9月20日文,9月18日,广东省教育厅发布《关于进一步优化中等职业学校布局结构的意见》(以下简称《意见》)。

《意见》指出,广东省中等职业教育目前存在学位不足,学校布局不尽合理;校均在校生规模不足两千人,管理成本高、效益低;专业设置趋同,与产业匹配度不高,服务区域经济发展能力不足等问题。

广东教育厅提出,到2021年,广东省中职学校数量要从2018年的444所整合到350所左右,校均全日制在校生达到3000人左右;除体育、艺术和特殊教育学校外,基本消除全日制办学规模在1200人以下的中职学校;保证中等职业学校学位供给充足,办学特色更加鲜明。 

严查办学资质,清理“一校多牌”

《意见》指出,广东各地市要严格开展办学资质清查工作,对达不到标准的中职学校(体育、艺术类和特殊教育学校除外),不再单独设置、不再独立招生;对已连续3年以上(含3年)未招生的中职学校,要重新从严核定其办学资质,对不符合本市中等职业教育发展规划的应坚决予以撤销。

此外,广东将坚决清理“一校多牌”,从2019年秋季学期起,每所中职学校只能保留1个名称、1个组织机构代码。对已实质性并入高等院校的中职学校,要及时注销机构代码,不再保留中职学校建制。

整合公民办资源,鼓励资源重组

《意见》要求,各地市要统筹整合公办中职学校,集中力量办好一批示范校;对辖区内“小、散、弱”公办中职学校,应采取合并、合作、托管、集团办学、校园土地置换等措施做大做优。鼓励市属中职学校与县属中职学校联动发展,可将规模较小的县属中职学校办成市属优质中职学校的分校。

民办学校方面,《意见》提出各地市要在积极鼓励、大力支持民办职业教育发展的基础上,鼓励和支持民办中职学校之间通过合资、合作等形式进行资源整合;支持优质民办中职学校整合规模小、条件差、质量低、特色不显著和达不到标准的其他民办中职学校。

同时,鼓励行业企业和其他社会力量参与民办中职学校资源重组;支持建立公办和民办中职学校相互委托管理和购买服务机制;允许公办中职学校整合民办中职学校,以混合所有制形式办学。

强化办学特色,主干专业需与当地支柱产业匹配

根据《意见》,广东各地市要建立健全政府主导、行业企业参与的专业设置定期评估机制

按照“一校一特色”原则,学校应对同类专业进行调整撤并,提高学校之间主干专业的差异性。每所中职学校要重点建设3-5个与区域支柱产业、特色产业发展相适应的主干专业(群),并逐步扩大主干专业(群)招生规模。到2021年,学校主干专业(群)设置与本地支柱产业匹配度超过90%。

规划新建的中职学校要向产业和人口聚集区集中,将职业教育办到产业园区;鼓励中职学校与高新区、开发区、产业园区或专业镇对口合作,共同开展专业建设和人才培养。

此外,意见亦提出,要积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育,助力普及高中阶段教育;大力开展新型职业农民、“粤菜师傅”等专项培训,服务乡村振兴战略。

《广东省教育厅关于进一步优化中等职业学校布局结构的意见》原文

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