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七所澳大利亚高比例招收中国学生为其带来商业风险，中国在澳留学生增长速率下降引起格外重视，报告从宏观经济学角度给出分析并阐述政府对此的前期应对策略。

今年8月，一篇题为《中国学生留学热潮和澳大利亚大学因此面临的风险》(The China Student Boom and The Risks It Poses to AustralianUniversities) 的新报告正式发表。

文中认为，一些澳大利亚大学正在危险的边缘试探，他们越来越多地依赖国际学生招生来获得收入，尤其是中国学生的招生。

这篇由悉尼大学社会学家萨尔瓦托•巴伯恩斯(Salvatore Babones)撰写、独立研究中心(Centre for Independent Studies) 发表的报告称，这种趋势是一种“高风险、高回报的国际增长战略”，相当于一场数十亿美元的豪赌。巴伯恩斯博士说，如果这场赌博出了问题，澳大利亚的纳税人可能会要承担巨大的经济压力。  

过于依赖中国学生

报告主要聚焦于七所澳大利亚的大学，他们的收入都非常依赖于来自中国学生的学费，因为中国学生已经占剧国际学生数量的一半以上。这七所学校分别为：墨尔本大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、新南威尔士大学、,悉尼科技大学、阿德莱德大学、昆士兰大学。

巴伯恩斯博士指出：“这七所大学的国际学生和中国学生的比例都高于全美任何一所大学。事实上，这七所大学对来自中国学生的资金依赖程度似乎超过了英语国家的任何一所大学。”

他的研究报告称，在澳大利亚的所有国际学生中，40%以上是中国人。而在澳大利亚大学就读的所有学生中，也有10%的学生是中国人。然而，我们注意到，澳大利亚教育和培训部 (DET) 公布的国际学生数据清楚地表明，在澳大利亚的所有外国学生中，来自中国的学生不到30%。

这个差异很重要，但它们同时也进一步表明，与大多数主要留学目的地一样，中国学生在澳大利亚国际学生总数中仍占相当大的比例。

鉴于这一现实，巴伯恩斯博士认为，对未来中国留学生入学构成最大威胁的是全球宏观经济因素:“中国经济放缓，人民币缺乏可兑换性，以及人民币兑澳元的汇率波动。“这些因素都可能导致澳洲的中国留学生入学人数突然大幅下降。

由于在澳大利亚就读的中国学生大多集中在公立大学，巴伯恩斯博士认为，这些学校对中国学生的财务依赖对澳大利亚政府是一种风险，最终对纳税人也会造成风险。  

中国学生增长速度放缓

在过去的20年里，在国外大学就读的中国学生人数呈指数型增长，然而这一数量在近年来却一直在放缓。

2018年，英国和澳大利亚的中国留学生人数分别增长了12%和11%，但你只需要和前几年的数据比较一下就能看出这一增长数字是多么瞬息万变。2018年，美国和加拿大的中国留学生人数仅增长3.5% 和2%。相比之下，2016年，美国的中国留学生人数增长了8%，加拿大的中国留学生人数比前一年增长了12%。可以看出，2018年的增长率严重下降，事实上，这四个主要目的地都严重依赖中国的学费。

照明的程度风险的这种依赖,去年美国大学中国学生比例最高的学校-伊利诺伊大学香槟分校的一组全球先例以防范未来中国入学率下降。

Babones博士的说：“现在中国已经从一个低收入国家发展成为一个中高收入国家，未来出国留学人数的增长可能会更加缓慢。2017年，中国出国留学人数增长不到0.4%，创下历史最低水平。”

在此背景下，该报告给出的主要建议是，澳大利亚大学目前的繁荣主要来自国际学生，他们应该做出一些改变。

“大学现在就应该采取行动，通过提高入学标准和减少国际学生入学人数，来降低收入突然暴跌的风险。”

然而，这篇论文对另一个在国际教育中被广泛采用的策略的重视程度较低，那就是向新市场或其他市场进行多元化投资。事实上，最新数据再次显示，澳大利亚的教育机构和学校在印度、巴西、尼泊尔和哥伦比亚等中国以外的许多国家实现留学市场的强劲增长。

早期应对策略

澳大利亚教育部长丹•特汉 (DanTehan) 在本周接受美国广播公司新闻频道(ABC News) 的收集时表示，这些大学的财务状况“非常好”，并表示教育部每年都会把控每一所大学的财务表现和财务状况。

特汉指出，政府一直在与各大学合作，“通过提高规定标准、改进数据采集和加强对签证申请人英语水平的审查，加强对国际学生的英语语言要求。”

澳大利亚大学主席黛博拉·特里(Deborah Terry) 代表澳洲教育行业发表讲话，她说：”监管部门评估了澳大利亚绝大多数大学的财务状况，认为它们处于低风险状态。”

此外，她还表示，作为非盈利的公共教育机构，我们的大学一直谨慎地管理纳税人的资金，并对此有广泛的专业知识作支撑。澳大利亚的大学保持着非常高的录取标准和严格的学术要求，这些高标准的学术标准保障了学术的质量，也因此吸引了大量的国际学生。”

特里还指出，澳大利亚的大学正在适应全球国际学生流动的变化，学校们正在培养地区内部和跨地区学生的多样性，这也已经成为他们商业规划的一部分。 

本文转载自微信公众号“英国教育思维”，翻译左雨鑫，编辑璎珞。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者。