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【创投发布】专注K12进校,小熊编程寻求百万融资

作者:刘小黑 发布时间:

【创投发布】专注K12进校,小熊编程寻求百万融资

作者:刘小黑 发布时间:

摘要:除了和学校的合作,小熊编程也为培训机构、青少年宫、各省市的电教中心提供课程。专注K12编程入校。

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芥末堆 刘小黑 12月报道

编程的利好政策不断出台。2017年,国务院出台《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。同一年,浙江省将编程升为浙江省高考科目。

2018年,北京、南京等城市纷纷将编程列入中考特招项目,重庆发布《关于加强中小学编程教育的通知》,将少儿编程纳入公立学校教学体系之中。

随着宏观利好政策的不断出现,随之而来的是不断出现的商机。据艾瑞咨询,截止2018年底,少儿编程行业市场规模约为30-40亿元,用户规模约1550万。行业规模将在5年内达到300亿。

小熊编程是一家专注K12编程入校的平台型VR少儿编程产品。“小熊编程是一个距离AI人工智能课程最近的编程课。”AI编程创始人金永灿告诉芥末堆。

点击视频,了解小熊编程

重思维轻语言的教学方式

学生们带上VR眼镜,操纵手中的仪器,就可以进入到虚拟的场景中(如上视频)学习编程。这是小熊编程位于广州的北京师范大学南澳附小的编程课现场。从去年到今年,小熊编程在广州的四所学校进行了试点。

“小熊编程是一个距离人工智能课程最近的编程课程”,小熊编程创始人金永灿告诉芥末堆。“大多数的编程课程从最开始学习编程语言开始,到最终的AI应用,是一个非常漫长的过程,99%的人可能接触不到AI应用,就淡出了编程学习。”而只学编程语言,往往会形成很固化的编程思维。这和AI人才的培养目标,创新型人才背道而驰。

与传统的编程教学不同,小熊编程更注重思维教学。

传统的编程教学是先命令再思维,所有的同学都会先学完编程命令,一个、两个、三个,然后由老师指导说用这三个命令,组合出一个什么样的既定目标的实施来完成,让大家理解,但这个目标一旦换了之后,学生就不再知道该怎么去组合他的编程命令了。这是一个先命令再思维构建模式产生的结果。

而小熊编程重思维教学,小熊编程所有的课程都是课题式的,有扫地机器人、收果实的机器人,城市交通、工业流水线控制等50个课题,190多个课时。这里面的每一个教育,都是基于目标完成来达成。

以扫地机器人为例,首先用三节课程让学生快速的形成图形编辑和命令关联的能力,图一,小熊需要向前走三步,实际是认知普通的方向命令,图二,是小熊循环向前走六步,学习的是循环命令。图三开始,一个成年人可能会觉得循环只能用于图上直线的重复命令,而小学生测试发现,他们会直观地从图形入手,他们会切割重复形状。形成三个直角命令,找到最简化的命令来完成重复的图形。

小熊编程在第二阶段的训练中,便开始以游戏化的进程训练思维。用三四节课的时间,确立一个孩子的图形化思维。

仍然以学习扫地机器人为例,这是一个正方形的房间,让学生用探尺蛇的方式将其走完,将房间全覆盖。说这句话的时候,成年人的脑中会浮现出一个图形。而学生的思维往往比成年人更强,他它可以用螺旋状思维,或者正向的麻花型,反向的麻花形去覆盖这个范围。

在这个阶段,学生能够反推,我要用什么命令来画出这个图形?这就是一种思维锻炼。

金灿告诉芥末堆,“早期阶段,孩子的思维训练要强过语言训练,我们会给他们很多编程图形思维,策略思维的一些应用,来锻炼他的思维。”这也是小熊编程的教学特点。

当思维锻炼完成后,学生将直接进入AI课题的应用。学生可以用VR看到现实世界中‘扫地机器人’所有的应用场景。“他知道我在做什么,解决什么,而且在解决问题的过程中,可以自己设定标准答案,如果有问题,还可以自己去优化。”金灿告诉芥末堆。

重思维轻语言的教学方式,也让孩子有了更多的能动性和创造性,可以较早地接触AI课题。

专注K12编程入校

在线上线下少儿编程市场一片红海的情况下,小熊编程选择进入目前仍为蓝海的校内赛道。

金灿在做市场调研时,分析了线上线下培训市场的一些弊端,如线上培训的温度感较低,导致后期续费成为问题。线上线下的课程有高度的相似性等。

他告诉芥末堆,很多线上线下培训机构的课程内容采用的都是麻省理工学院的Scratch开源体系,同质化严重,且这种体系存在本土化不足等情况,国内使用Scratch的场景是,用于小课范围内对孩子进行教学。这种体系运用到中国,最大的教育场景,也是两个老师(双师教学)教10个左右的孩子。

此外,线上培训机构在大量的盈利、融资的背后,也存在很高的隐性成本,隐性成本表现在流量的获取,此外还有激活每一个C端,也就是说,课余老师要对学员进行跟单,将其学习状况告知父母,整个过程要耗费非常高的成本。

而校内课堂的情况是,学生的管控以及教师师资团队的建设问题。一方面,学校没有足够的编程教师;另一方面,老师要一次性管理60个学生,所以中国的课堂并不适用于Scratch。

小熊编程解决了这两个问题。金灿告诉芥末堆,“老师用我们的教师管理系统,只要看到了课件照着念就可以了。然后学生他每一个环节里面点了哪里看了哪里都可以看见和看到,然后形成一个记录。”

此外,小熊编程为学校提供教师培训服务。目前,小熊编程免费在广州的学校做试点。明年1月,小熊编程预计推出商用版,只为学校提供一个辅导老师。

金永灿坦言,未来小熊编程的收益,一部分来自学校,一部分来自家庭的付费。

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谈到未来和学校的合作模式,金灿告诉芥末堆,第一是走学校的招投标过程,学校向小熊编程支付采购软件的费用,小熊编程提供软件、培训、课件等。未来,软件将每年迭代一次,收费3万。除了和学校的合作,小熊编程也为培训机构、青少年宫、各省市的电教中心提供课程。

此外,除了B端,小熊编程也将为C端用户提供服务,“因为用了VR技术,呈现出来后像一个很大的游戏,所以To C就有成为现实的可能。”金永灿说。

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