乂学教育-松鼠AI 联合创始人、CEO周伟

芥末堆11月26日文，“人工智能自适应的教学系统将成为所有教学活动中大中台的概念”。在主题为“教学相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，乂学教育-松鼠AI 联合创始人、CEO周伟发表《AI技术如何改变传统教育》演讲，对人工智能自适应系统的角色进行了重新定义。

在教学过程当中，老师要备课，要做学情分析、考勤分析，包括研发教学内容，工作繁重。在周伟看来，这正是人工智能自适应的教学系统要解决的事情，“人工智能自适应的教学系统将成为所有教学活动当中大中台的概念”，周伟说，中台的资源特别少，但老师要根据中台处理完的经验和数据去实施教学，那么，如何把中台变得特别智能、有效以及结构化呢？

周伟认为，首先需要建立知识图谱，先通过专家系统把知识图谱进行分类，把知识点进行细分，形成一个庞大的知识图谱的系列，根据这个知识图谱去制定教学内容。“每个知识点也好，每个能力值也好，每道题的题型解析也罢，我们都要把它做成内容”，“没有知识图谱，没有内容，只能达到我了解学生的目的，但我没有办法帮助学生”。

如此一来，“在制作内容地图后，当我发现你有一个知识点不会的时候，自动地就会有一个关于这个知识点的讲解。当我发现你的题解错了的时候，我们就会有一个关于这个题的题型解析视频告诉你，你是哪里错了，为什么会错等等”。

同时，再根据人机交互系统的反馈，通过算法对知识图谱不断调整、完善。周伟表示，教学上有个大后台是国家相关部门，负责教材的研发等，这是机构没办法涉及的。人工智能自适应的教学系统要做的是如何根据不同教材的版本解决怎么教的问题。

周伟以一个数学成绩只有25分的上海学生为例，AI老师对其进行量身定制的学习计划，这名学生最终考入一所职业高中。周伟说，整个中台能够做到追根溯源，“她在八年级的时候，其实她的水平只有25分左右，智能中台给她规划和推送的学习路径包含大量的七年级和六年级的知识点”。

他认为，从工业化的成衣生产变成高级定制的量体裁衣，是人工智能带来的变化。除此之外，人工智能中台也能帮助解决地区教育资源不平均的状况。

目前，松鼠AI正与SRI斯坦福国际研究中心联合展开技术开发，并与中国科学院自动化研究所成立平行AI智适应教育联合实验室，产品已覆盖20多个省2300个教学中心。

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