Andreas Schleicher
芥末堆11月27日文，昨日，在主题为“教学相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，世界经合组织（OECD）教育和技能部部长、PISA之父Andreas Schleicher发表了题为《立足终身学习，打造21世纪的学校体系》的演讲。
Andreas Schleicher表示，技术正在改变教育，虽然社会在科学和技术上有巨大的变化，但是教育好像在“倒退”。学生们学习了更多的东西，却并没有很好的理解。学生接受的教育可能不适用于未来，父母们也变得越来越焦虑。
OECD的统计显示，经济富足的地区拥有更好的教育资源，但随着国家越来越富有，单纯的钱已经不能成为解决方案了。学习时长亦是如此。各个国家的学生在学习时间上有巨大的差异，中国的学生在校内外学习总时长上表现良好，但是付出时间与结果的质量比却并不好。
供图：Andreas Schleicher
Andreas Schleicher指出，我们需要思考如何在减少时间的同时，学得更有效果。“未来我觉得学习内容没有那么重要了，管理方式、思考方式、工作方式变得越来越重要。这就带来老师质量的问题，过去老师只需要负责教授内容，但今天老师的角色是成为帮助者、指导者、教练。”
Andreas Schleicher表示，很多学校设计的像一个工厂一样，以非常标准的方式输出人才。未来学校应该是个性化的，满足各自实际的需要。
人的知识将在21世纪变得越来越重要。Andreas Schleicher说：“想法对于人是非常重要的，我们需要的并不仅仅是黑白性的东西，也要确定的模糊性，关于知识，关于技能，关于态度和价值观。”
同时Andreas Schleicher强调，作为学习者，要持续保持对各种学科真实的追求，从不同学科的角度跨界思考，更好地看清这个世界。“今天提供的东西和明天社会需要的东西，差距是非常大的。技术会成为解放的一部分，人也会成为解放的一部分。我们希望21世纪的老师能够建立起这样的教育系统。”
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