它越来越像一个真正意义上的“教室”了:在最新的更新中,Google允许老师邀请学生通过群组加入到自己的群中,赋予了教师更多权利,还加上了成绩导出和学生信息筛选等功能。
Google近日更新了自己的Google Classroom产品,可以持续追踪师生的教学需求,帮助老师布置、追踪和收集学习任务,并有助于课堂的更好交流。
Google在今年5月初发布了Google Classroom,在Google Classroom中,可以利用Classroom持续追踪师生的教学需求,帮助老师布置、追踪和收集学习任务,并有助于课堂的更好交流。
在最新的更新中,Google允许老师邀请学生通过群组加入到自己的群中,Google表示其实很多老师已经在通过Google Group邀请学生加入。并且如果学校使用School Directory Sync(学校目录同步)工具,Google App的管理员能够导入学生名单到Google Group中,便于管理和沟通。
针对于阅读,实验这样的课后作业,Google Classroom 为学生开发一个新的『Mark as done』功能,学生可以在无需上传作业的情况下在平台上标注已『完成作业』,而教师也能够更为全面地追踪学生的学习进度。
新增的功能赋予了教师更多的权利,老师可以根据课堂需要设置学生对于每节课的发帖和评论的权利,同时还可以单独地浏览每位学生的具体情况(甚至于包括过往删除的内容)。根据这个功能,老师了解每位学生的学习进程,制定个性化的教案。
同时Google宣布截止现在已经有4000万的学生、老师和学校管理者在使用Google Apps for Education。
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