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“我特别想知道的一点是，那些从小为孩子报各种辅导班的家长，孩子长大后是什么样？。”

“ 我们是九年制的学校，孩子上完小学，直接升本校的初中就可以了”  “我们是随机派位的，派到哪里就上哪里 ”

“ 孩子在我肚子里，我就开始焦虑了，我一直在想的一个问题是，孩子什么年龄段该报什么班？ ”

“我女儿的性格包容性强，很友善，但竞争性不强，有些时候会错失一些机会，我虽然焦虑这件事，但是这是她的人生，我不去干涉。”

收集中，多位家长说出或提出了各类的疑问和想法。他们对教育焦虑这个话题有着各自的体会和理解。谈到教育焦虑，我最先想到的是一部日本动漫《狼的孩子雨和雪》，导演细田守通过一种别致的家庭关系，讲述了最平常的亲情情感。“我还什么都没为你做过，但请过好后面的人生。”

“对比心理产生焦虑，要学会帮孩子‘减压’”

@北京亦庄家长 女儿幼儿园  在经历了早教班关门、复课后，两岁半的小鱼儿重新回到了可以和妈妈一起玩的“游乐场”。这样的早教课，一节45分钟，大约200元，一年一万多元，相当于赵启蒙一个月的工资。

赵启蒙是北京亦庄区的一位家长，在当地一家工业软件公司工作，早8晚4点半，陪伴孩子的时间相对较多。

为什么想给孩子报早教班？“大家都报，我也想报，就是一种从众心理。”适合宝宝玩的场所并不多，这也是赵启蒙想报名的原因。北京有名气的早教机构较少，在体验了5、6家之后，赵启蒙替女儿选择了现在的这家，“主要还是看上了可以玩的空间比较大”。

2019年，除了陪女儿上早教班，赵启蒙做的最多的一件事，是思考孩子该选择什么乐器和运动。“ 孩子在我肚子里，我就开始想这个问题了。”直到现在，她也没想明白，想让女儿稍微有这方面意识后自己来选择。

像很多家长一样，攀比心也会体现在赵启蒙身上。她想知道，别人家的孩子能数到几，能读多少绘本？是不是比女儿强。

小鱼儿在早教班

@浙江全职妈妈 女儿上幼儿园  在孩子三岁左右，付小蕊也有过焦虑，那时女儿刚上幼儿园，身边的很多小朋友都上了兴趣班，这让付小蕊有些焦虑，“怕自己的孩子落后”。付小蕊认为，这类焦虑源于对比。“一个人不太容易产生焦虑，但是一群人在一起，就容易对比。”

她提醒自己，不把自己的焦虑带给孩子，她把自己面对焦虑的方法称为警惕感。“一定要时刻保持警惕，注意自己的言行。”从前，付小蕊也会拿自家孩子和其他家孩子比较，现在她会想，孩子听到这样的话会不会开心，然后避免说出类似的话 。

付小蕊觉得，孩子在学校的压力就很大，家长要给孩子适度减压。

摘录付小蕊豆瓣中发布的一段故事： 

昨晚宝宝半夜忽然来我房间，说想吐。一番饮食排查后，我问她最近学习压力怎么样？

宝宝叹了口气，说，你知道我平时班里排名是三十多名的，可是这次英语月考，我考了年级前十。

我说，那岂不是很高兴？

宝宝说，并没有，老师一下子就开始关注我了，本来我中午打饭的时候还可以和同学聊会天，现在必须和班里的尖子生一样，拿着书打饭，因为老师说打饭这五分钟不能浪费。本来我中午背书可以在教室外找个角落自己背，现在老师会盯着我，防止我摸鱼。本来我上课听到好玩的，还可以和身边的同学相视一笑，现在，想都不敢想，笑了会被骂……我跟老师说这次不是我真实的水平，是突破上限的意外，希望老师能不要关注我了，结果老师和蔼地笑着对我说，everything is possible.

我听了都觉得压力好大。我只能默默地拍拍宝宝，告诉她考的怎么样都可以，我都可以接受，我小时候也有考不及格的时候。

当孩子自己压力很大时，家长就不要再跟着加压了，也不要说“加油，你一定可以的”这些话了，这些话根本不是鼓励，是加压。

希望孩子好是对的，但是更希望是在孩子可以承受的范围内。而这个可接受的范围，孩子自己最清楚。

@北京亦庄家长 儿子上小学 虽然身边也有很多家长为孩子着急上火，但孟凡还是是坚持自己的做法 。孟凡为正在上小学二年级的儿子报了很多辅导班，但都是娱乐性的，比如钢琴、篮球、游泳等。

对于成绩处于中下的儿子，她认为，还是应该让孩子多玩玩，平时老师教多少学多少，不会额外补习，这种心态也体现在为儿子选择幼儿园上，孩子有足够的空间可以玩。她最近正在思考的是，8、9岁的孩子真的需要上辅导班吗？佛系育娃的家长，孩子最终会怎样？

“和孩子一起自律，学习成为自然而然的事”

@北京通州地区家长 女儿幼儿园大班

高凡是一位家住通州区的家长，她非常喜欢让女儿桃子加入自己的世界，而女儿也乐此不疲。平时，她会和桃子一起玩滑板，做俯卧撑、做手账、专门找一些名画，扮演cosplay，两个人一起读故事书，分别扮演故事中的角色。

制作头饰和鞋子

也许因为女儿做得足够好，高凡并不会对她产生焦虑感。这种好来自哪里？高凡觉得，可能是自己言传身教、潜移默化，让桃子自然而然享受学习的过程。生完桃子后，高凡坚持每年学不同的技能，最近，高凡坚持健身，考了一个健身教练的资格证。高凡平时会列一些生活作息表。桃子也会让高凡帮她列一些。

桃子自主性很强，早上6点自己起床读书，自学了一二年级的课本。“电视里有识字的、算数的视频，她自己跟着学。”

在桃子3、4岁时，高凡就会和她谈论一些生死问题，桃子自己编了一段话，活到老，学到老，老到死。有一次高凡问桃子，人生之中什么最重要？“我选择的是快乐，她选择的是学习。”

“虽然焦虑，但这是她的人生，我不干涉”

@典型的上海中产家庭  女儿高一 

孟小菲一直认为，那些媒体报道的海淀家长都是夸张的，直到最近接触了一位前辈，她发现海淀家长真的存在。她的这位前辈，从内蒙古考到清华后，留在北京，在券商做并购，事业上非常成功。儿子快上高中时，她看了一圈北京的高中学校，认为这些学校和她的教育理念不吻合。于是在儿子初二时托关系将他送到了上海某校，相应地，她把整个家也搬到了上海。

孟小菲尊重这位前辈的做法，但也会认为这种行为有些过于焦虑。“北京和上海的教育资源差的不多，为了孩子上学，不太值得放弃自己生活十几年的城市。”

她认为，没有一位妈妈不焦虑，但是她会想一想焦虑来自哪里？有针对性地去解决它。“前辈的妈妈是上海人，后来嫁到了内蒙古，她对此事一直心有遗憾，所以想让自己的儿子不要重蹈覆辙。”孟小菲觉得，这是前辈把自己的焦虑转移到了儿子身上。

怎样有针对性解决焦虑，孟小菲讲了两个例子，在她10几岁时，有一次考试成绩掉到年纪10名之外，就焦虑到睡不着。“我觉得我对孩子的焦虑可能是我对自己的要求。 ”

再比如，女儿从小很焦虑写作文，后来孟小菲发现女儿焦虑的不是写作文，而是写散文，女儿议论文写得非常好。为什么焦虑写散文？孟小菲后来发现，她在国外长大，受环境的影响，写感情很充沛的东西就很痛苦。

在教育孩子上，孟小菲认为，所谓无为而治，就是让家长在旁边观察她的孩子，然后根据孩子的特点去推动。“我女儿的性格包容性强，很友善，但竞争性不强，有些时候会错失一些机会，我虽然焦虑这件事，但是这是她的人生，我不去干涉。”

虽然不为孩子过于焦虑，但在教育投入上，孟小菲认为，“教育一定是砸钱的，但在自己可以承受的范围内，再多的投入也值得。”为了保障女儿上学，孟小菲卖过两次房子，第一次是买陆家嘴的学区房，第二次是把学区房卖掉，换美金给女儿出国读书。

而优质的教育资源也让女儿很早确定了想做的事。孟小菲的女儿在上小学初中时，学校每年会组织学生参与国外的“住家夏令营”，有一次女儿去美国做植物大战僵尸的游戏公司参观，意外偶遇了一位印度的工程师，她在那里做游戏框架设计，两人相谈甚欢。也是一次意外的经历，让女儿确定了自己想从事的职业。

女儿曾参加的住家夏令营活动里的寄宿家庭

关于教育焦虑，这可能是家长们永恒的话题，但就像北京大学教授梁敬东曾在一次演讲中谈到的，卢梭说得好，人类正因为从孩子长起，所以人类才有救。我们千万不要让孩子过早地进入成人的状态，用每时每刻的竞争和焦虑不安的心理来扼杀教育，扼杀我们的未来。

所以要留住孩子们单纯朴素的心，让他有能力去喜欢他喜欢的事情、去追寻他所敬仰的人。这才是教育的最终目标。

一个人真正的成功，在于他能够与世界和解，能够在前辈和后代之间，扩展出连续的生命，而不是每一次的竞争中，“赢”得只剩下了孤家寡人，只剩下疲惫的身体和残破的心灵。

（芥末堆注：文中家长孩子均为化名）