人类使用工具的目的，就是要使效率更高。而作为一款高效的学习APP，应该是帮助学生花更少的时间，收获更多的知识，让学生“学一知十”；那么，应该怎么做到呢？个人认为有以下几个方面：

一、方法科学

我们现在已经有许多的学习方法了，但怎么样把这些学习方法融入到学习过程中，是一个很具挑战的问题，我们应该逐步把这些已经被各种实践证明的科学的学习方法融入到软件中，使学生能够真正的掌握这些方法，提高学习效率。有兴趣的朋友，对这方面阐述的书籍已经够多了，感兴趣的可以参考相关的书籍《如何高效学习》、《有效的教学方法》、《高效学习方法全集》等；

二、内容优质

只有优质的内容，才能更好的提高学习效率。互联网不缺内容，任意的一个关键词下，都有丰富的内容，但相对优质的内容很少，用户面临各种选择的困难。因此，在内容上，要力求给学生展示最优质的内容，一个游戏的学习APP得学会整合知识底层逻辑，使知识更加结构化，更加有效的提升学习的效果。可参考的书籍有《21世纪教育目标新分类》等。

三、寓教于乐

传统学习内容到形式多数枯燥，造成厌学逃学等现象，特别制造了大量所谓经常玩手机的“差生”，事实是这些学生也是想进步的，只是课本内容无法吸引到他们，或者他们努力了一小段时间，没有看到明显的进步，又放弃了。个人认为可以通过以下的方法来解决这类问题：

1、引入激励机制，让学生成学习过程中更多的体会到成长感与成就感，设计了任务系统，成就系统等有效的激励机制；

2、把传统的内容更有趣的组织，可以有视频，音频，漫画等形式。

四、个性化

学习不应该是让学生做题海、刷题， 而应该是做尽可能少的题，阅读尽可能少的材料，就能掌握尽可能丰富和牢靠的知识， 它应该是“有的放矢”、“各个击破”。 学生年龄、性别、心智状况、学习需求等千差万别，即使是以上条件都相似的人，在学习过程中也会因机体适应能力高低而出现差异， 而且学生课堂外的学习时间有限，因此，不可能提出一种人人通用的学习方案，必须依据学习者的不同特点，区别对待。

APP应该通过结合大数据，统计学生的各种学习行为，学生作业或测评的答题情况都会储存在数据中心中，数据中心将是学生成长的记录，基于这本”成长史”，科学的分析报告将会为学生指引未来的努力方向，让学生有效学习，不做无用功，进而逐步给出准确的个性化解决方案。另外，在数据的采集过程中，应用采集的数据都应该相当的严格，尽可能的避免各种数据污染问题。此外，软件还是在有一定量的数据积累之后或者结合半人工方式才启动个性化的，否则通过不准确的数据而计算出来的给到孩子科学的个性化学习方案，那是在误人子弟。

五、习惯养成

我们每个人都要为适应社会发展和实现个体发展的需要，而进行贯穿于人的一生的，持续的学习，在这样的过程中，良好的学习习惯是提高学习效率的重要内容，所以，这款应用将不只是一款简单的手机app，未来将结合利用手机特有的感应器，甚至结合其它硬件，比如手环等，帮助、提醒学生，帮助学生形成良好的学习习惯。（目录市场上类似的产品有《我要当学霸》等。）

六、团队学习

大量的团队学习的研究结果表明，团队学习不但对提高团队绩效有直接的正效应，并且在一些团队变量对团队绩效的影响中具有重要的中介或缓冲作用。Chan(2003) 等人对澳大利亚某中型医院中的工作团队进行了研究，结果发现团队学习对团队绩效具有直接的正效应。Van DerVegt(2005) 等人一项针对由多学科组成专家团队的研究结果表明团队学习的效果在专家的多样性对团队绩效的影响中具有重要的中介作用。

因此，作为一款高效的学习APP，也应该注重团队学习与软件的结合，通过于用户之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。

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