据工信部最新数据，截至2012年底中国智能手机使用人数已达到3.3亿，今年有望突破5亿，而App作为移动互联网的入口，能同时满足工作生活、娱乐休闲、阅读学习等各方面需求，其重要性不言而喻。目前在苹果App Store中，教育类App成为仅次于游戏的第二大类受欢迎应用，将是在线教育的新掘金点。由此品途网根据公开资料和行业报道，整理了国内七大知名教育类App，分别就产品定位与功能、融资情况、优劣势来PK。

1.掌上新东方：

上线时间：2013年5月

定位：平台化，作为新东方教育模式转型的一次尝试

特色功能：手机报名，支持校区及教学点、报名点、附近开课查询；为非学员用户提供免费的口语服务；段子工厂，以轻微博形式引导用户互动。

优势：能够借助上市公司新东方集团的品牌优势和强大的线下资源，轻易获取用户。

不足：没有互联网基因，为新东方服务而不是为用户服务的主导思想；产品定位不明确，平台太泛化，没有解决用户实际迫切的需求。

2. 英语流利说

上线时间：2013年2月

定位：英语口语兴趣学习

特色功能:：闯关游戏模式

融资情况：今年3月获得数百万元的天使融资，10月获纪源资本数百万美元的融资。

优势：走兴趣驱动的差异化路线，获用户青睐，据创始人王翌说曾一度跃居App Store总排行榜第二名、教育类第一名；用户黏性高（每天打卡，使用两三个小时）；有专门的语言识别团队。

挑战：在商业模式上尚不清晰。

3.    爱宝宝

成立时间：2011年8月

App上线时间：2012年9月（iOS版、安卓版）

定位：幼儿园家园互动社区平台及移动应用

功能：提供成长记录、互动信息、视频直播、园务管理四大模块服务。

融资情况：爱宝宝APP，11月获得深圳国富源投资数十万的天使投资。

利：切入细分市场的需求，竞争对手相对较少；网站与App的同步互动。

弊：受限于幼儿园智能手机和网络的普及率，适合大城市，目前难以大规模扩展。

4.    课程格子

上线时间：2012年8月

定位：大学生课程表工具及社交应用

产品功能：创建个人课程表，查看上同一节课的同学并互动，安排课余时间

融资情况：在App发布之前，获Infinity Venture Partners数百万美元A轮投资。

可能的商业模式：贴纸商城、校园招聘服务

利：校园是社交产品的一个很好的环境，密度大，信任度高。据创始人李天放介绍，在没有任何推广的前提下，应用上线的10天内就获得了12万注册用户，覆盖2000多所高校。今年2月下载量达100万，10月宣布其注册用户600万。

挑战：弱关系如何转化成强关系，只有这样才能培养学生的忠诚度；同样面临着超级课程表的竞争。

5.    拓词

上线时间：2010年1月

定位：手机背单词

特色功能：以重复的算法为核心，设定好教材和期限后将通过测试为用户提供建议；以打卡、努力榜机制来激励用户。

融资情况：已获数百万元种子投资

商业模式：苹果App Store的付费下载（定价5美元，推广价1美元），广告植入。

今年6月已有近300万注册用户，每天用户量将近10万。

问题：只有选择题的形式，功能上略显单一；使用场景上只适用备考前的准备，（光背不用写）；还面临同类背单词应用如百词斩、扇贝的竞争。

6.    我是留学党

上线时间：2013年5月

定位：面向师生的出国留学服务App

特色功能：跨越留学中介，师生直接对话；任教拼班，首次免费听课。

商业模式：平台分成、服务费？

优势：服务价格上号称是新东方的2-5折，足够吸引人；有线上互动社区来强化用户交流，9月19日宣布其用户数突破49万人；

挑战：留学领域对手太多，获取单次用户的成本依然很高；另外主要面向中学生的留学服务除了学生，还需要考虑家长的需求；目前团队需要融资。

7．超级课程表

上线时间：2012年8月

定位：大学生课程表及社交应用

特色功能：对接高校教务系统自录入课程，根据用户兴趣爱好推荐课程，下课聊板块（原校内树洞）。

融资情况：已完成B轮融资，来自红杉资本、联创策源、真格基金的千万元联合投资，此前获数十万深圳创新谷天使投资，数百万A轮投资。

优势：庞大的数据库支撑，2013年6月已支持1400多所高校的课程自动录入；用户数增长较快，10月公布其用户数量超过500万，相比6月的200万增长，日活跃用户超过100万。

不足：容易遭遇“天花板”困境，学生人群固定但流失率大；创始人余佳文才刚大学毕业，管理经验各方面有不足；同样与课程格子存在竞争。

品途总结

基于以上认识，品途网总结出四点：一、英语学习类App占比很大，并且需求被不断细分，比如主打“单词“这一个点；二、面向大学生群体的App很活跃，得益于大学校园良好的推广环境，大学生对于互联网和新事物的接受度，以及较多的课外时间用于社交；三、产品形态趣味化的趋势，如加入游戏元素、个性化的贴纸，尽管教育是一件严肃的事情，但在以90、00后为代表的移动互联网时代，传统”说教式“被证明是苍白无力的，想要迅速捕获用户的芳心，必须走趣味化路线，”寓教于乐“。四、没有清晰的商业模式，目前都还处在专注用户和产品阶段，谈盈利为时尚早。