6月8日，《博物》杂志联手学而思网校共同开发的系列直播课程《了不起的博物·靠近一点看昆虫》正式发布。课程将于暑期正式开讲，目前已开放课程预约。通过互动直播课+动手实验，博物专家带孩子一起养昆虫，在“玩”中学习生物知识，感受大自然的奇妙。

这是《博物》杂志首次开设系列直播课，也是学而思网校素养课体系的一次直播新尝试。

为什么要鼓励孩子了解昆虫？

一看到虫子，孩子就兴高采烈，完全走不动道，不仅能盯上一整天，还能问上“十万个为什么”：“蜻蜓为什么阴雨天低空盘旋？”“家门口的蚂蚁为什么成群结队搬家？”“蟋蟀为什么在夏夜里唱起歌来？”“毛毛虫为什么变成五彩缤纷的蝴蝶？” 

昆虫天然能引发孩子们的无限好奇心和求知欲。即便是在城市中，昆虫也随处可见。从公园到马路边、家里，我们身边无时无刻不生活着大量昆虫，吸引孩子去靠近和观察。

昆虫是地球上物种数量最多、个体数量最大的生物。种类繁多的昆虫，具有自然界中最多样的生活方式、最奇特的生存策略，其中蕴含的丰富的生物知识，值得学习应用。

（食蚜蝇 提供者：金宸）

从“有用”的角度看，昆虫带来的灵感在历史上，曾经启发人们发明、制造出种种科技产品。而在中小学中，不仅昆虫知识在生物课上举足轻重，和昆虫相关的内容更出现在1-6年级小学部编版语文教材里。

总而言之，昆虫是人类无法不去了解、不去认识的“邻居”。昆虫相关知识，尤其适合从小学起。据介绍，这正是《博物》杂志和学而思网校联合推出《了不起的博物·靠近一点看昆虫》的意义所在。

《博物》与网校携手打磨，在线昆虫实验课既涨知识又好玩

据了解，《博物》杂志在科普之路上行走了16年，一直坚持产出优质科普内容。其官方微博拥有超过1100万的粉丝，被称为“全知全能博物君”，成功让严肃枯燥的科普内容“出圈”。

正因如此，将素养课作为课程体系里重要板块的学而思网校，近两年选择与《博物》杂志合作，开发了一系列科普录播课，并积累了大量忠实粉丝。

《了不起的博物·靠近一点看昆虫》是双方经过长时间筹划和设计的更深入合作课程，首次采取“直播+实验”的形式。孩子亲自饲养、零距离观察昆虫，边学边做实验，解锁生物知识。学习从线上延伸到线下，被动变主动，孩子每天自主观察、学习，陪伴昆虫度过一生！

（课程大纲）

此次课程将包括6节直播课+6个随堂实验，由博物专家带孩子动手制作“昆虫宝石”、配制果蝇培养基、搭建蟋蟀生态盒、制作枯叶蝶标本、孵化独角仙、手绘昆虫笔记，在实验中深入探索昆虫的奥秘。

以搭建蟋蟀生态盒为例，孩子通过亲手制作，能了解人类视野之外的微小生物怎样生活，掌握如何构建一处适宜居住的有趣小世界，学会如何和虫子安全相处。

课程上会用到的教材和实验材料（除蟋蟀），学而思网校都会免费打包寄送给每位报名学员。其中包括中华丽金龟、枯叶蝶标本、独角仙幼虫等实体昆虫，果蝇盒子、标本模具等工具材料，以及文件架、笔记纸等文具材料。

线上直播+线下实验，打造在线课程新体验

据了解，《博物》杂志为首次直播课派出了旗下“博物课堂”课程设计师、资深自然导师金宸作为主讲人。作为昆虫标本制作师，金宸曾多次前往国内各省份进行野外昆虫和两爬物种调查，还参与了《甲虫如此害羞》、DK系列等多本昆虫主题书籍翻译与审校。

金宸老师还曾受邀为北京市多所中小学开展自然课程、主题讲座及户外实践等活动，深受中小学生喜爱，被学生们称为“虫人”老师。

（金宸老师带孩子实地观察昆虫） 

学而思网校还为这次课程匹配了三师模式——除了资深导师授课外，还有社群班主任伴学，专家实验指导。每个孩子报课即可入群，每个社群里配备一个班主任，全程陪伴助学。同时，博物专家定时空降社群，帮助孩子解决疑难杂症，手把手指导孩子做实验。

近几年，博物主题的课程产品颇为热门，但线下课堂的小覆盖面和线上课程的互动性缺乏一直是痛点所在。《了不起的博物·靠近一点看昆虫》通过三师模式和丰富实验内容的配备，将线上线下的优势融合起来，以课程体验。

相关负责人表示，自然教育，博物知识，需要孩子亲自体验，动手实验。而“线上直播+动手实验”形式有望成为未来博物主题课程产品的一大趋势。此次《了不起的博物·靠近一点看昆虫》是《博物》与学而思网校深入合作、首次以“直播+实验”形式的课程产品，将真正发挥在线教育优势，带孩子深入了解博物学，接下来双方还将合作推出更多系列直播。