近日，教育产品瓜瓜龙英语出现在综艺《乘风破浪的姐姐》中，这是字节跳动旗下Pre-K年龄段产品瓜瓜龙的首次公开亮相，除了英语启蒙课程，瓜瓜龙旗下另一款主打产品为专注数学思维启蒙的产品----瓜瓜龙思维。

瓜瓜龙思维面向3-12岁的孩子进行思维训练，目前已上线适合3-6岁儿童的L1-L3三个级别的课程，针对学龄前的孩子进行数学启蒙。作为Pre-K年龄段中的一款互联网创新产品，瓜瓜龙思维通过软硬件的结合打破了虚拟与现实、玩具与学习的界限，从而解决线上教育互动不够深入的问题。

那么，从技术、产品和教学体系上看，瓜瓜龙思维是如何完成思维启蒙的？我们体验了下。

创新科技，让数学不再抽象

在瓜瓜龙思维的课程礼盒中，我发现，除了课程手册、练习册，还有一套硬件套装，包括一个支架和带有映射功能的棱镜，这套装置可以让孩子在不碰到屏幕的情况下与App进行交互。

棱镜是一个放置在前置摄像头的转换装置，通过图像识别技术捕捉孩子在桌面上的操作行为，实时反映在屏幕上，实现虚拟世界与现实世界的互动。在练习过程中，搭配跟课程内容配套的学习卡，瓜瓜龙思维希望孩子利用硬件+软件+实体教具来玩游戏，通过三位一体的强交互模式，在游戏的过程中帮助孩子理解数学和编程思维。

目前，市面上同类AI互动产品均是传统的屏幕交互模式，主要通过触碰点击屏幕、特殊音效和背景等方式完成互动。瓜瓜龙则将“黑科技”实体教具与软件和课程内容进行深入融合，在一定程度上弥补了线上交互的单一性，同时增加了课堂的趣味性，给孩子带来了新的学习体验，也能够进一步提升学习效果。

3-6岁儿童正处于动手敏感期，爱玩是孩子的天性，而受限于线上环境，AI互动的主流模式是学生与屏幕一对一互动。为了突破屏幕的限制，瓜瓜龙思维借助专属的硬件教具，要求孩子必须使用教具才能完成课后练习，让孩子主动将动手与动脑结合，调动多重感官，除了听课、看动画、点击屏幕互动，还能边动手边思考，通过手脑协同，让抽象的数学更加具像化、形象化。

在课后练习的“大冒险”环节中，孩子需要将正确的教具——人物卡牌或数字卡牌摆到平板电脑屏幕前的桌面上，手机上方的棱镜将会识别孩子的动作，判断孩子的答题结果，给孩子及时反馈。通过动手操作，一方面打破了屏幕的限制，让孩子的快乐不再止于屏幕，眼睛能够暂时从电子产品中解放出来，让小朋友们在沉浸于虚拟世界的同时，触摸到这个真实的世界；另一方面突破了玩具与学习的界限，当孩子不知道正确答案的时候，也可以通过尝试放置不同的卡牌来测试结果，在动手试错的过程中完成知识点的巩固。

以图像识别技术为核心的实体教具给小朋友带来了多维度多感官的互动，镜头捕捉到的手部操作反映了孩子的思考路径，通过手脑结合，最大化地提升学习效果。

趣味故事化教学设计，让孩子着迷

为了让动画更有趣，瓜瓜龙思维还特别打造了原创IP，设计了一系列可爱的动物角色，包括主角小精灵瓜瓜龙、小浣熊平平、袋鼠杰克、小松鼠真真、小兔子图图等，将知识点用故事和剧情串起来，故事主线则是魔法森林中的探险，孩子与可爱的动物们一起在魔法世界中思考和解决问题。

（图：动画故事场景）

每节课的知识点都会用故事场景的方式去展现，增加教学过程的趣味，而且每个故事场景都与生活息息相关，让孩子愿意主去学，并且能随时应用到生活中。比如L2的第一课，通过“运动场的队列”这一场景，去讲解数学中的相邻关系，并在最后的应用环节将知识点延伸到真实生活中，整个课程覆盖了科学、艺术、交通、体育、生活等各个场景，在这个过程中训练解决问题的能力和图形分析能力。

瓜瓜龙思维整体的课程体系分为 L1-L9 共9个级别，根据3-12岁孩子的年龄、学习能力和认知能力逐步进阶，在6岁以前侧重兴趣启蒙，6-9岁重点培养思维习惯，9-12岁则以创造性运用为主。

在课程模块上，瓜瓜龙思维包含数与运算、图形与空间、逻辑与推理、统计与概率、模式与编程5个知识模块，相比市面上的数学思维启蒙课程，融入了编程模块，将数学与编程思维融合到一起，从而更好地在启蒙阶段培养孩子良好的逻辑思维习惯。

在教学方法上，瓜瓜龙依托五维六步溯源教学法，通过情景问题引入、动画讲解知识点、课堂练习、课堂总结、课后闯关和应用拓展六个环节，让孩子学得会、记得牢、用得好，不仅仅牢固掌握知识点，还能够在12类常见生活场景中灵活运用。

打造升级版AI互动课

自2014年以来，随着在线教育模式的不断演变，从高清录播课到在线直播，再到近两年火爆的AI互动课，后者已经逐渐成为线上启蒙教育的标配。

相较于低互动的录播课以及高成本的直播课，AI互动课受到资本和市场的双重青睐，比如主打AI互动的叽里呱啦、火花思维、叮咚课堂等新兴在线教育公司，包括新东方、好未来、猿辅导等在内的教育大公司均推出了启蒙阶段的AI互动课程产品。

市场上常见的AI互动课采用录播+智能交互的形式，用真人录播或动画情景代替真人直播课，以生活化、场景化的授课方式，以及触屏、音视频的交互，实现了直播课的部分互动效果，更能激发幼儿的学习兴趣。同时，价格比直播课低了很多。

但目前的智能交互方式与直播和线下教学的互动效果仍然存在很大的差距，如何进一步提升AI互动课的效果？瓜瓜龙思维在这方面进行了新的尝试，以趣味原创IP动画、剧情化的故事场景、手脑结合的互动模式，使得AI课堂的交互更加深入。

这与字节跳动在教育领域的目标是一致的。2020年3月，字节跳动正式宣布组织全面升级，未来将把教育业务作为新的重点业务。字节跳动高级副总裁陈林认为，一个理想的教育产品应该有最优秀的教师，要在产品和技术上实现突破，也要在软件和硬件的结合上取得突破。

瓜瓜龙思维将创新科技与AI技术和教学深度融合，尝试将原有的AI互动课升级到2.0版本，也是一次新的尝试。

当然，在线教育产品如何进一步提升在线课堂的互动性？怎样才能激发孩子的学习兴趣？能否提供沉浸式的学习体验？对瓜瓜龙思维，乃至字节跳动的一系列教育产品而言，想要回答好这些问题，仍然需要更多探索和创新。