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教育机构如何做到降本增效灵活用人?

作者:王洪继 发布时间:

教育机构如何做到降本增效灵活用人?

作者:王洪继 发布时间:

摘要:不局限于劳动、劳务。

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*来源:智来智库(ID:zhilaizhiku),作者:王洪继

1、疫情对教育机构的影响和挑战

1.1 陷入危机的教育机构

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1.2 生存还是毁灭?

微信截图_20200731075123.png国内知名IT职业教育机构[兄弟连教育]创始人在微信公众号上正式宣布破产。

2月15日,松鼠AI教育机构创始人栗浩洋在其朋友圈宣布公司全员3.5折工资5个月,最核心高管零工资,一月统一半折。

2、疫情下教育机构自救措施

2.1 善用政策

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众多扶持政策:金融贷款类、物业减租类、各行业补贴、财税政策类、劳动社保类、各省市补贴。

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2.2 加速灵活用工普及

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灵活用工主要是通过转变用人方式,变雇佣关系为合作关系,由企业、平台和个人、多人或群体组成,完成项目的实施与交付,更有益企业的快速发展。

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3、教培机构灵活用工实操

3.1 灵活用工对企业的价值意义

  • 提升企业用工数量、时间、地点上的弹性

  • 降低企业用工成本

  • 降低或避免企业用工风险

  • 提升企业运营效率

3.2 灵活用人不局限于劳动、劳务

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企业要优化用工结构,重构组织结构、收入体系。

3.3 三种所得个税

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不同的用工结构等于不同的个税性质。

个税分为三大类:综合所得3%-45%;经营所得5%-35%;其他所得20%。

3.4 平台用工委托代征模式

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教育机构把整体业务做成发包的模式和第三方合作,由第三方平台进行教学任务匹配包括后期工资发放等。

3.5工作室模式

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教培机构和个体工商户签订服务协议可直接向个体户采购服务。

3.6 平台用工模式案例

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本文转载自微信公众号“智来智库”,作者王洪继,成功人力资源集团华南区总经理。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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