图源：爱学习

芥末堆文 8月18日，爱学习教育集团召开“重塑数据化教研，成就本地化教学——2020爱学习初中理科品牌发布会”，推出以科技驱动的初中理科提分体系，并分享了爱学习对初中理科行业现状的判断。爱学习认为，初中理科在目前的K12学科市场中占比小，发展空间大。

对于初中理科（指物理、化学、数学）市场现状，爱学习学科中心总监王凯表示，目前，初中理科在整个K12学科市场中的占比仅为15%左右，理科学科市场尚未形成垄断，用户需求大，市场发展空间广阔；同时，教学本地化差异大，批量复制难，市场尚待激发。

他介绍，爱学习将初中理科的发展划分为三个阶段。其中，初中理科1.0时代为2000年以前，老师大多来自公立校，很难标准化也无课后服务，学习效果差异明显；2.0时代为2000年—2015年，教培行业发展迅速，标准化的产品、教师、服务，使得初中理科的学习效果落实有了很大提升。同时他表示，目前大多数初中理科机构也停留在此阶段；3.0时代即2015年后，主要依托人工智能和大数据技术发展。

在3.0时代，爱学习推出以科技驱动的初中理科提分体系。据介绍，该体系将清北教师团队的教研能力和爱学习搭梯子教学方法，融合大数据技术，形成标准版教材。再通过智能服务，实现机构的教研定制和包括公共、本地双题库在内的内容定制，为机构提供有个性化和本地化特色的教研教学解决方案。

王凯介绍，运用大数据技术，爱学习已对全国14大中考省统考考区、85+地方中考考区近6年的真题进行拆分，并对3大学科的考点、重难点进行分析，同一教材版本根据各省市模块知识点考点、重难点进一步拆分，最终构建出拥有1127个基础知识点、3624个知识点考法和989个难点的大数据学情考情库，并在此基础上实现标准版教材的输出。

爱学习公共题库和本地双题库

题库方面，爱学习目前已挑选出130万道初中理科习题，建立了爱学习公共题库，供机构免费使用。同时，机构可以通过内容定制服务，在爱学习平台上建立本地题库，自由录入，随时调用，积累本校教研资源。由此形成“公共题库和本地双题库”。

搭梯子教学法则指的是，将复杂的问题拆分为有梯度的简单问题，锻炼学生自主思考独立解题的能力。同时配以理化4K级实验视频和300多支几何动态画板视频，将数理化的抽象概念具象化。

此外，发布会还提到了爱学习OMO七步教学法。据介绍，该教学法即通过进门测、授新课、记笔记、随堂练、攻难点、做巩固、练错题，将课堂学习和家庭巩固串联起来，打通教、学、练、测、评。课后场景则有名师专题课提取每讲核心难点，由北京优秀老师授课，AI智能老师则负责帮学生查缺补漏、练错题。