*来源：校长邦（xiaozhangbang），作者哲颉

疫情之下，纵观行业百态。

暑期热潮已过，仿佛一次激烈的涨潮现已缓缓退却，然而一些乱象仍旧宛如肮脏的黑石，暴露在光天化日之下。比如，某些大量打着“全脑开发”旗号的培训班，在暑期前后陆陆续续又开始恢复营业，并炒的火热，而调查结果实属惊人......

“今天您送来一个宝贝，明天我们还您一个天才！”

在暗访某全脑开发培训机构的视频资料画面中，一个小女孩坐在桌前，头上用黑色的眼罩蒙住双眼，双手摸着桌面上一张张带有图画的卡片。在摸到卡片后，女孩便可准确说出卡片上画着的图像。

“鹦鹉。” “海豚。” “狮子。” “大象。”

将双眼蒙住后竟能快速准确地说出卡片上的图案，这实在让人感到难以置信。这，就是某些全脑开发培训机构所展示出来的“神童”、“开天眼”。 

“就是你先戴上眼罩，然后想象面前有一个圆圈，这就是小天眼，”面对着暗访的镜头，该位女孩说道，“然后这个小天眼就会变大，然后你就可以通过这个小天眼像看放大镜一样，去看东西。”

记者先是默认了女孩的话，在接下来的测试里，记者将女孩眼罩下方与卡片之间的位置用手挡住后，女孩立刻无法继续顺利叙述出卡片上的内容。

看到这里，可能大部分读者都会觉得十分的可笑与匪夷所思，然而更让人感到震惊的是，这种课程有的只需要培训两天，其收费竟然高达两万元！更有甚者，还在疫情期间开设了线上课程，30课时收费一万六千元。

这样的事情，正实实在在的发生在我们的身边。

“您的孩子与天才的距离，只差一套潜能开发方案！”

“只需两天的时间，您的孩子就能获得‘超感知力’。”

“让您的孩子实现‘蒙眼识字’、‘闪电阅读’、‘过目不忘’！”

“今天您送来一个宝贝，明天我们还您一个天才！”

......

疫情之下，纵观行业百态。暑期热潮已过，仿佛一次激烈的涨潮现已缓缓退却，然而一些乱象仍宛如肮脏的黑石，暴露在光天化日之下。校长邦媒体中心关注到，这些大量打着“全脑开发”旗号的培训班，在暑期前后陆陆续续又开始恢复营业，并炒的异常火热。

这类培训班声称，其机构课程基于量子力学理论，能够让孩子学会“蒙眼识字、过目不忘”。而在这些基础的内容背后，则有着更多夸张的宣传。

比如说，有的孩子能够通过机构的“视力回源”课程，依靠大脑强大的自我疗愈潜能，不需通过手术就能改善视力。更有甚者，可以经过培训后，在考试中就能感知到正确答案在发出光亮，以此轻松取得好成绩。

然而，在经过相关记者的深度调查与访问后，有孩子说出了真相。

“其实蒙眼识字......我就是通过眼罩和鼻子之间的空隙看到的，”孩子面露胆怯的说道，“然后量子飞速阅读是因为其实我以前就看过那本书，所以知道大致内容。”

看着说出实情后害怕又委屈的孩子，记者的心里十分心痛。当进一步询问为何要做这些装模作样的表演时，孩子的回答更加让人无言以对。

“这个课比我其他的课都要好玩，就好像我也不需要努力什么，但就能得到老师和妈妈的表扬和肯定，”孩子唯唯诺诺的说道，“而且老师在我们答对后还会给我们一些小礼物，男孩子会给一些小车，女孩子会给一些装饰品之类的。”

 “这种特异功能，只有年龄段小的孩子能达到”

当幡然醒悟的家长们来到机构要求退费时，机构负责人却十分淡定的为大家解释道，他们的这套教程是自主研发出来的，一切内容都是有原理可循的。同时该负责人还特意强调，这种特异功能只有小孩子能够达到，大人是无法做到的。

“当我们的外视觉关闭了以后，就激发了我们的内视觉系统，所以手是有感觉的，孩子通过触摸这个字，就可以感应到这个字是什么东西。”

“量子阅读的话，原理就更为深奥一些，这个事情我们不方便说。”该机构负责人说道。

对此， 山西大学理论物理研究所张云波教授说，微观世界需要一套新的理论来描述，这就是二十世纪初发展起来的量子力学。波函数是量子力学中描写微观系统状态的函数，这里的波和能量没有直接关系。

山西医科大学生理学教授张策明确表示：“目前的自然科学研究表明，眼睛之外的身体部位，是无法看到事物的。”

“现代分子神经科学和脑功能的研究，虽然取得了大的进展，但并没有开发出革命性的教育途径，更没有缔造神童的能力”，浙江大学神经科学研究中心教授康利军表示，有些机构宣称的“超感知力”，国内外都没有相应的科学理论支撑，也不符合人类感知原理，更没有确切的实验证据能够证明。

其实，这本就是一项听起来就觉得怪诞的事情，能烦请各位专家如此用心解释也是让人感慨唏嘘。

然而，暂且先不说这些机构的教学内容是否有科学依据，只从机构的相应资质来看，记者在国家企业信用信息公示系统里查询，该机构的经营范围中并没有找到任何关于“教育培训”的相应资质。

“现在所有关于这方面的培训都没有资质，”该负责人理直气壮地说道，“我们也并没有明确说过我们这是在培训啊，我们现在一直是在研发，然后你们需要来体验和学习，就是这样的。”

编者了解至此，觉得这类培训机构最可笑的地方就在于，老师自己都不会“蒙眼识字”、“量子阅读”这些超能力，打着有年龄限制的说法来教孩子学会，这本身就不符合教育里教与育、教与学的本质。

不仅没有科学依据，同时又没有相关教学资质。今年一月份，国务院教育督导委员会办公室发布了几起校外培训机构违规开展校外培训查处情况的通报，通报中广东、山西、四川三省共计五家开设全脑开发、右脑开发、量子波动速度培训课程的校外培训机构被查处。教育部相关工作人员指出，全脑开发、蒙眼识字这些是不允许作为办学内容的。

在整件事情的调查里，最让人心痛的就是被蒙骗的孩子。被逼迫说出实话的孩子，惊恐的望着妈妈说道：

“妈妈，我撒了这么大的谎，我还是好孩子吗？”

被骗取的学费暂不知能否追回，孩子的心理健康又该如何弥补？这之中，需要深刻反思的人实在太多......

如何平衡家长心中的教育焦虑？

近年来，“全脑开发”培训机构迅速扩张，从东南沿海进入到中西部省份，从大城市深入到小县城。

“我身边就看过类似的教培机构，”一名受访网友说道，“当时觉得特别神奇，但具体也不清楚原理是什么。而且这类机构还真的蛮火爆的，也弄不懂那些家长是怎么想的。”

然而，这些大家看起来都匪夷所思的事情，这些付费家长们真的看不透吗？又或是这些家长真的分不清谁黑谁白？真的对伪科学的辨别能力极低吗？

实际上，从心理学上分析，很多人最开始都是抱着“宁可信其有，不愿信其无”的念头，去体验这些课程的。带着望子成龙、望女成凤的一颗心，满心都是教育焦虑，十分容易就会被此类教培机构攻破心理防线。教培机构深知家长们这些强烈需求，自然可以“对症下药”，轻松收割家长们的“智商税”。

而除了家长们无法处理好自己的教育焦虑以外，入场门槛低，缺乏行业标准，相关部门的监管机制匮乏，都是导致这类“全脑开发”培训机构迅速夸张与牟取暴利的原因。

有评论员犀利点评道：作为一种新生事物，这类培训机构不仅没有把资本和精力用在科学的课程研发工作上，反而只想着怎么欺骗用户，吹嘘自己的“疗效”，实在是本末倒置的做法。等真相大白后，这些商家在名利上都会遭到损害，这是一桩赔本的买卖，明智的人都不会这样做。

人类大脑潜力的开发，在科学上确实是有依据可循的。通过一定的科学辅助，帮助未成年人提高学习能力，也并非是毫无可能。但是，目前任何的教育方法，都不可能让孩子做到过目不忘。而那些“蒙眼识字”、“量子阅读”更是极其荒诞可笑。

我们在此希望家长们能深刻意识到，真正的“神童”是非常罕见的，对于孩子们来说，教育与成长的路从来没有捷径可走。刻苦学习、用功读书虽然漫长且艰辛，但是只有这样踏踏实实走好每一步，才能得来真正的成功。

希望广大消费群体都能够警惕行业陷阱，确保一切自身利益。同时我们也希望行业内的各家机构都能够严于律己，共同努力消除乱象，让疫情后的教培行业恢复一片纯澈天空。

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