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芥末堆 大卫 10月9日

“回归到尊重教育本身固有的特点和原则，我们用教育的方式来推进商汤的人工智能教育在学校的开展”。

人工智能平台公司商汤科技SenseTime于近日宣布成立商汤教育子品牌，这在商汤的发展史上还属罕见。商汤科技新兴创新事业群总裁柳钢表示，中长期内商汤教育希望推进构建科学、合理有趣的人工智能教育体系，并有序落地一万所学校。不过，相比很多教育机构迅速打渠道，扩充规模的野心，商汤似乎并不着重攻城拔寨的商务推广。

“我们的出发点是看到了人才的重要性，希望在人工智能时代里，在人才的培养方面能够拥有稍微多一些的担当”。柳钢表示，商汤并不想把人工智能素养教育当成一个单纯的买卖，而是把它当成一项事业来做。

从编写教材到体系构建，商汤人工智能教育如何落地

尽管已有诸多机构在人工智能教育、“AI+教育”上多有布局，但尊重教育规律并不是件容易的事。

据智研咨询发布的《2020-2026年中国人工智能教育行业市场运营状况及投资机会分析报告》提及， 2020年，全球教育行业规模有望达到20万亿人民币；AI+教育的市场规模将达到约7万亿人民币。来自CNNIC的数据显示，目前中国人工智能教育企业已超过600家。

在柳钢看来，市面上虽然有很多打着人工智能教育、智慧教育等各种称号的公司，也积极地对接教育体系，但真正做人工智能教育的并不多。同样叫人工智能教育，“内容和内涵却大相径庭，甚至是千差万别。”

柳钢认为，人工智能教育不是一下子或者某个单点关节的打通，“也不是你有个特别好的教具和特别好的实验就能包打天下，他需要体系化的思考和规划，将整个教材体系，教学的平台，教学的内容，与之相呼应的教育服务，用一个体系化的方式构建起来。这个过程中，需要格外强调的是整个体系构建的科学性，合理性，同时也要把趣味性结合起来”。

事实上，业务横跨多个领域的商汤科技从2017年9月开始，就开始编写面向高中生的人工智能教材，创建AI教育团队，并逐步完善了针对K12的AI基础教育体系。据了解，随着商汤教育子品牌的成立，该体系包含教材、实验平台、实验课程、机器人、实验室、教育服务等6个模块。

芥末堆了解到，商汤教育希望解决三个方面的问题，即通过系列教材研发解决“如何教”；通过教师培训解决“谁来教”； 通过商汤教育平台、AI教学实验室和机器人解决“如何学”；通过公开的AI交流展示活动解决“如何评价”问题。

柳钢解释，“很少有公司会像我们推出全系列的，成体系的教材，涵盖了小学、初中和高中学段。不仅如此，整个教学平台功能的设计是跟教材内容相呼应的，然后放在这个平台之上的教学内容，不管是实验、比赛、考试、题库，甚至是我们围绕这些公司构建了很多教学方法，跟我们讲的平台和教材又是相呼应的。除了传统的教学管评环节，我们还在上面加了赛培研创等环节”。

在此之前，商汤科技把很多精力放在教材、教具和平台上，而现在要使得体系能够健康运转，课程能够快速推广，对于老师的培养便至关重要。

柳钢介绍，商汤教育通过名师工作坊等方式希望提高教师水平，此次也发布了人工智能教师培训项目“燎原计划”，希望赋能更多老师，“让他们快速去理解和掌握，不仅仅是说理解和掌握人工智能，而是说理解和掌握如何去给学生教授人工智能这个层面上，我们有一些不同的服务内容，不同的实现方式”。

目前，商汤AI基础教育已推广至上海、北京、青岛、深圳、晋中、香港、澳门等30余个城市，超过2300所中小学，共培训7000余名一线任课教师。

人工智能教育普及存挑战，教育质量好的学校更积极拥抱

对于全国来说有将近20多万学校，各个学校的发展和教育信息化程度并不均衡，在今年因疫情影响经费收紧的情况下，哪些学校会成为商汤人工智能教育课程率先进入的选择？教育机器人、AI教学实验室是否具备普遍推广的条件？

柳钢表示，教学上的相关AI方案并非以豪华和效果炫酷为导向，而是侧重教学体验成果展示，有总体成本经济性的考量。不过由于地区差异，要让所有学校全部用上AI教学实验室并不现实。但是，由于学校的基数大，即便只针对那种“稍带个性化，以教学展开和实验成果展示，以及人工智能的这种体验性教学为主要目的的学校”，其体量也不小。

他提到，商汤教育对教育产品在学校落地呈开放心态，从目前的反馈来看，全国百强校以及其他教学质量靠前的学校更积极地拥抱人工智能教育，采用商汤人工智能教育方案的可能性更大。

事实上，人工智能教育的普及仍然有很长的路要走。尽管在政策层面，对于建立人工智能多层次教育体系，在中小学阶段引入人工智能普及教育皆有明确指引，近两年也逐步在教育和高科技的融合中提到了人工智能这一领域，且尝试在各地落地。

但在基础教育阶段，核心难点和痛点是各方对此的理解仍不够深，“人工智能不是一个新型的教具，不是一个好玩的实验、并不是那些所谓的新、奇、怪”，且人工智能教育在市场上尚未形成体系化的建设。

不过，好消息是各方现在都在加强对这个话题的关注，以及所体现出来的专业精神和投入意愿让业界欣慰。“如果你看这个事情不是看一两年，是看十年二十年，这个体系化的建设就很重要，体系化的建设在商业上并不是立竿见影的，反而是说前期要做很多的投入，后续的回报是因为实际教学成果的落地，从而形成很自然的商业回报”，柳钢表示。

中长期落地一万所学校，暂不考虑快速扩张

在商汤科技内部，商汤教育此前是其中一个事业部，而现在已经上升到子品牌的高度。

柳钢表示，人工智能教育业务在他们看来不是一个纯粹以商业导向，业务导向为定位的业务。“我一开始特别强调了商汤教育的两个特点，一是以教育的方式来推进人工智能的教育。二是以事业的方式来看待我们这个教育的业务”， 而商汤教育作为商汤科技新近成立的子品牌，也是想突出对教育事业的重视。

对于商汤教育未来的规划，柳钢表示，公司当前几乎没有将商业的考量作为第一位，“而是在人工智能教育跟广大中小学生的结合里面，把学校、班级、学生、老师这四个最重要的对象作为我们整个业务推进的主要考核指标”。但并不意味着商汤教育完全不考虑商业的收益，“我们想讲的是我们把实际课程的落地作为目标。在一个合理的框架之下，很自然地就会有众多的课程落地，进而会带来商业收益。我认为在商汤教育层面，商业的回报是一个自然结果，而不是说以它作为目标”。

而从中长期来看，面对全国约20多万所学校，商汤教育将直接面对学校和教育主管部门，希望在各方努力下人工智能课程体系能在数万学校能够落地。

业务推广上，短期内商汤教育并不希望用加盟或者是联营的方式去做快速扩张，“我们不希望包装成一个很时髦的培训，包装一个很时尚的点，教育是很厚重的，我们希望它的出发点和目标就是未来人才人工智能的基本素养，而不是培养一个技能。”但商汤教育对于在区域里对当地教育情况熟知、并能对人工智能教育课程排布的合理化等方面给到积极反馈的机构也会保持对接兴趣。