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芥末堆 阿宅 10月5日 手记

步入社会一年多了，其实之前从没想到自己会从事现在的工作。一年多以前，在巧合之下向芥末堆投了简历，误打误撞进了教育和媒体行业。芥末堆也因此成为我的第一所同时也是很重要的一所社会大学。

在学校总是习惯按部就班学习每一门课，但到了社会才发现，挑战往往是不可预测的，也是接踵而至的。

芥末堆，我的社会大学第一站

毕业后，你从事的工作跟你大学的专业挂钩吗？

想必很多人都想找一份与所学专业相关的工作，毕竟学了几年，不能就这么浪费了。我也不例外。去年向芥末堆投简历时，我应聘的是海外编译岗位，主要是将海外教育相关消息和文章编译成中文，让中文读者能从芥末堆这个渠道更加了解海外。当时选择这个岗位也主要是因为它与我所学专业密切相关，我也有兴趣从事这方面的工作，并且这份工作与我个人的性格也比较搭。

刚开始工作时，曾经幻想过像在学校一样按部就班完成每个目标，但不久之后就发现，工作上的转变往往是突如其来，而且接踵而至的，完全不会留给你充分的准备时间。

我这个人不太擅长应变，在别人看来不是挑战的事情，在我这里可能是个难以跨越的坎儿。其实在遇到挑战时，我也会暗自窃喜，心想终于能接触新事物了，但又透露出些许不安，害怕自己没有做足准备，从而表现得不好。去年刚工作时一直以为我的工作内容会在一段时间内维持不变，但进入社会大学了，哪还由得了你啊。

编译工作后遇到的第一个挑战就是写稿。

芥末堆记者前辈西瓜曾在自己的手记中写道，“不可否认的是，我对于自己的文字被阅读有一种难言的恐慌，担心自己的愚蠢和无知被人发现，亲手写下的文字反倒成为了证据。”

其实我也有类似的感觉。害怕自己没有看清一件事情的全貌，就草率动笔，最后呈现给读者的是极其不成熟的文字和观点。此外，我也担心自己半路出家，没有相关专业知识，从而无法胜任。

第二个挑战则是收集。

虽然在媒体工作，收集可谓是家常便饭，但我似乎对收集总是有一些恐惧。在我看来，收集对象大多是教育企业的高管，他们往往对教育行业有着很深的认知和思考，在面对行业老兵时，我这个新手难免会担心我问的问题是不是离题或是没有深度。另一方面，缺乏相关专业知识也让我很苦恼。

这两个挑战现在对我来说还是挑战，虽然我还没有找到一个万能的解决方案，但总算是在慢慢学习，逐渐增强应对挑战的能力。

从我个人不长的工作经验就能看出，职场上的人总是会遇到这样那样的挑战，学习和应变能力、知识储备以及心理准备都将发挥至关重要的作用。缺乏系统的专业知识学习也是我这类职场人士的一大难题之一。学校大学不是学习的终点，而是社会大学的起点。

在芥末堆，也有不少同事是半路出家的。同事中有小语种、哲学，甚至是理工科专业出身的。虽然工作与所学专业不相关，早已不是稀罕事，但可以想象他们在工作的时候，可能需要克服更大的挑战，而这些都需要自我驱动。

之前总是把“活到老，学到老”挂在嘴边，工作之后才切身体会到为什么现在都在倡导终身学习。因为人总是在遇到各种各样的挑战，而我们之前学习的知识根本不足以帮我们应对。

终身学习，保持正向生长

如今的职场人士换工作的频率增加了不少，不少人还有自己的副业和兼职，这种现象在一线城市尤为明显。不仅如此，行业知识更新换代也相当快，职场人士需要不断给自己充电才能跟上节奏。

越来越多的人也意识到了高等教育与社会所需技能之间的差距，我在地铁上总是能看到看书和看课程视频的上班族，他们都在保持自己正向生长的趋势，但与此同时学习目标不清晰、动力不足、学习过程不系统，都会导致职场人士的学习效果大打折扣。我就是个典型的例子，一开始踌躇满志，但不久之后就敲起了退堂鼓。

多鲸资本葛文伟认为，在快速变化的中国，每个人都会变成一个终身学习者。基于人的成长的终身价值的体现，其实都是职业教育。

其实不仅是在中国，职业教育发展之势在其他国家也是如火如荼。

目前市面上有许多职业教育公司。中国的三节课、馒头商学院、慧科等新职业教育企业，国外的类似MOOC平台Coursera、Udacity、edX和FutureLearn，企业学习服务提供商Guild Education、Degreed和EdCast，以及现在比较火热的编程训练营Lambda School、Springboard和Le Wagon。这些企业更侧重技能的提升和实践。MasterClass和Udemy等平台则更加侧重对人们兴趣爱好的培养。

此外，越来越多的玩家也想要进入这个领域。日本教育巨头倍乐生也瞄准了成人教育，布局终身学习，其成人教育负责人饭田智纪曾对芥末堆表示，“在日本，高等教育与社会所需技能之间存在差距，我们想通过教育科技缩小这一差距。”2月，倍乐生领投了Udemy的5000万美元E轮融资。

美国教育上市公司K12以1.65亿美元现金收购了编程训练营Galvanize，高等教育服务商Chegg以8000万美元收购了同样是编程训练营的Thinkful。

高等教育和就业市场脱节的问题也引起了一些大学的注意。几所高校的继续教育学院推动实践了“60-year curriculum”这个模式，其中包括哈佛大学和加州大学欧文分校的继续教育学院。

哈佛大学继续教育学院主任亨廷顿·兰伯特（Huntington Lambert）就此表示：“就业市场的快速变化和人类寿命的持续延长是实行60年高等教育模式的主要动力。”

他补充道，在未来的职场中，人们通常每五年就换一份新工作，这种情况可能会持续60到80年，而且每一份工作所需要的知识可能都是你在大学里没有学过的。在这个模式下，大学不仅仅为学生提供一次性的学习服务，而是成为其职业生涯各个阶段的伙伴。

发展缓慢的高等教育正在发生改变，如果这种模式能够广泛落地，应该能很大程度上解决大学生的就业相关问题。