*来源：蓝橡树出国留学（GoGlobalx），作者立正妈妈

如果你有孩子，那你一定听过“鸡娃”一词。所谓鸡娃，就是为了让孩子上名校、考高分，而给孩子做各种学习规划，安排各类学习活动，一路给娃也给自己打鸡血。
 
填鸭式教育、题海战术、虎妈模式，这些年仿佛都成了中国式教育的代名词。但鸡娃只是中国特色吗？放眼信息大爆炸的二十一世纪，各国家长都是如何教育孩子的？
 
带着这样的疑问，《你好，未来人类》团队历时16个月，走遍英国、以色列、美国、肯尼亚、中国这五个全球最具代表性的国家，寻访在不同国情和文化背景下，全世界家长都关心的共同问题——到底应该给孩子什么样的教育，才能让他适应未来？

颠覆认知的美国鸡娃教育

育儿的焦虑，不分阶层，不分人种。

在2020年最新出品的教育纪录片——《你好未来人类》中，制作人兼总导演，路透社北美地区唯一的华人财经女主播，4岁男孩妈妈的陈一佳，对儿子教育的焦虑跟每一位平凡妈妈一样，面临即将到来的学前班，她也开始纠结——应该提前鸡娃吗？
 
这一天，她带着儿子北北来到了纽约的天才妈妈辅导中心，进行一节一对一的体验课。但体验课的内容却出乎意料，并不是她以为的那种寓教于乐的画画唱歌拼搭，而是——刷题。

 
 
没错，让她意想不到的是，美国的培训机构跟中国并没有区别，为了抢跑在起跑线，获得名校的敲门砖，美国孩子也是需要不断地做题做题再做题。
 
教育这场无硝烟的世纪大战，早在孩子没进小学前就打响了。
 
 
对于没进行过提前教育的北北来说，没一会就坐不住了，抓耳挠腮，哈欠连天，甚至干脆趴在桌子上发呆。


辛苦熬到了下课铃一响，就迫不及待地夺门而出，大声嚷嚷——“再也不来了！”
 

这种以一招致胜的刷题模式让陈一佳震惊，也让她失望——

根本没有所谓的神童，有天赋的孩子都刷题。


本以为美国孩子的童年是放养式的快乐教育，在各种运动、体验、实践的轻松度过。但真正深入研究才发现，美国的教育同样分三六九等，父母们对名校的追逐，对教育的投入，一点都不比中国父母少。

无论你是哪个国家，也无论你在职场上是一位如何叱咤风云、傲视群雄的职业精英，一旦进入家长这个角色，都会突然变得焦虑重重，小心谨慎。
 
 
美国孩子的日程表上，各项学业、技能、才艺培训班也是紧锣密鼓，见缝插针排得满当当的。

 
而且，美国孩子除了刷题，还需要各项技能拔尖。

在美国大学升学，有个约定俗成的加权法，加权最高的是体育特色。体育特长是上名校的捷径，所以体育特长生比学霸吃香。


20%的美国家庭，在孩子的体育支出上每年花费8.4万以上。15万体育大学生，放在能进入排名前二十的私立学校那2000万学生的总数中，录取率连1%都不到。

 
同时，美国的教育分为公立和私立。

公立学校的教育简单低阶，就是培养这个国家的工作人员。也就是从事基础工作的普通人。而私立学校从择校招生开始，就是高要求高标准，旨在培养未来领导这个国家的精英。教育的差异，在最开始时就决定了阶层的分级。
 
所以，各大名校在招生时，还有一个简单粗暴又现实的考核标准——

你可以为我们学校带来什么？


你可以说，我爸是总统，我有社会资源；
可以说，我爸是亿万富翁，我可以给学校捐款；
可以说，我是世界冠军，我来了以后，我可以发展学校的体育运动；
还可以说，我本人的能力非常强，我是奥数冠军…
 
校长摆在台面上的原话，赤裸裸地揭示了美国名校的招生关键——

在美国，学习好不如体育好，体育好不如家底厚！


相比中国，一考定终身的模式，美国孩子要进行阶级的跨越和逆袭，门槛更高，投入更多，压力更大。
 
《我是个妈妈，我需要铂金包》的作者，人类学博士温妮斯蒂·马丁就曾表示——身为耶鲁人类学博士的妈妈，也要面临抢购学区房、花巨额学费挤进私校、跻身上流社会朋友圈的窘境。
 
知识和技能的更迭速度急剧变化，社会对人才的要求不断提高。从西到中，全世界父母的教育方式都在经历着剧烈的变革。

现实的冲击让陈一佳陷入了深深地困惑——

我的孩子将来要面对的竞争是什么样的？到底我应该让孩子接受什么样的教育？

 
对教育的焦虑，不是中国特色，而是全球化的产物。不管你愿不愿意，都会在这股浪潮中被裹挟着前进。

全世界的父母，都在一边diss中国家长，又一边向中国家长靠拢。

没有横空出世的华裔天才少年，只有背后推波助澜的中国虎妈

去年，中国式教育在海外火了一把。
 
起因就是英国第四频道推出了一档非常火爆的电视节目《天才儿童》。

所谓天才儿童，就是一群高智商、高情商、高成绩的“三高神童”，最后通过智力竞赛选出其中“最聪明的孩子”。相当于英国版本的《最强大脑》。

来自伯明翰Maths wizz的 11岁华裔少年家进（Gar Jun 音译）参加了这个节目，过五关斩六将杀出重围，一战成名。

 
他上知天文下知地理，庞大的知识储备，精彩的科学竞赛答题表现，无不让现场的专业评委和观众们大受震惊，高呼“天才”。
 
但比起天才少年，更让观众们热议的是天才背后的父母。

（《每日邮报》：《天才儿童》节目，一位母亲让他11岁的儿子严格遵循只有三分钟‘课间’的中国式学习方法，引观众众怒）

在节目里，家进曾提起母亲“有时只让我休息三分钟”。面对家进在比赛中出现的失误，妈妈Faye表示“原本可以做的更好，别再犯愚蠢的错误。”

家进的父亲在节目开播之前对他说：“你唯一的选择就是得第一名。”

（比赛过程中欢呼的观众与脸色紧绷的家进父母，形成鲜明对比。）

在妈妈Faye眼里：“Gar Jun是个很聪明的孩子。但是说他是个天才？这词太过了。我见过太多聪明的孩子——关键在于父母如何指引他们。”
 
面对外国媒体对中国虎妈贴的标签——“苛刻、没有人情味、过分在乎成绩，教出来的孩子学习所向披靡，但高分低能……”。

家进妈妈表示——“每个孩子都有潜力，我认为父母应该施加一些压力，来激发他们的潜力。”
 

天才的背后是否如众人所认为的那样高分低能呢？了解更多家进的日常，纪录片团队走进他的生活，但跟踪收集到的结果却“啪啪”打脸了外媒的诸多嘲讽。

 
跟外界描绘的虎妈教育下出来的“考试机器”不同，现实中的家进聪明懂事、多才多艺，拉小提琴、弹钢琴，连橄榄球都打得很不错。并且性格阳光开朗，在学校里深受同学喜欢，拥有一群志同道合的小伙伴。

书呆子、孤僻、内向、高分低能，这些已经不再是 “天才”的固定标签，相反，全面发展已经成为了这个时代牛娃的主流趋势。
 
 
就连家进所在学校的伯明翰校长也表示以他对何家进妈妈的了解，她没有任何问题。

 
因为跟全世界所有国家一样，这所作为英国排名前十的学校，考试是必须迈过的门槛。进来的每位孩子，都经历着和家进一样的提前“寒窗苦读”。
 
而家进的妈妈也并非单一将所有学习压力嫁接给孩子，而是亲力亲为地研究学校课程体系，自学教材，根据家进的情况单独制定学习内容，严格规范学习进度。这种中西结合的方式，最大效率地提高了孩子的学习进度，避开了犯错试错的时间成本，让学习效果事半功倍。
 
标准的学霸养成记，育儿先育己，鸡娃先自鸡。

天才少年不会横空出世，背后推波助澜的虎妈功不可没。

 
耶鲁著名经济学教授法布里奇奥·齐利博蒂在新书中，就对这种为孩子呕心沥血的教育方式给予了肯定——

“当全世界父母的教育方式都在改变，我们必须要承认中式教育中有值得肯定的部分。中国家长的教育方式，值得全世界认真学习。”


而他提到的中国式教育，与《爱、金钱和孩子：育儿经济学》一书中提到的“推娃”现象不谋而合——

父母们越来越倾向于在孩子身上投入更多的时间、金钱和感情。
 
实际上，近些年来，全球化带来的不仅仅是经济上的改变，也让育儿变成了时代竞争中不可忽视的主战场，各国的育儿方式跟中国父母的相似度日趋一致。
 
从加拿大、意大利、美国、英国等国的父母在育儿上花费的时间统计表中可以看出，各国父母对孩子学业的参与度在近40年里一直呈上升趋势。可见父母们对孩子的教育越来越重视，孩子受到的关注点除了身心健康，还包括学业有成。

 
全世界的父母，在鸡娃的路上都不是独行者。鸡娃无国界，教育的焦虑在哪里都一样。

中国父母并不另类，甚至成为了各国家长争相效仿的标兵。
 
孩子的教育，已然成为考核为人父母是否成功的KPI。

孩子不是父母的成绩单，父母却是孩子的起跑线

但中国式的鸡娃养育也并非尽善尽美，相反，值得诟病的地方也非常多。
 
过多的投入和参与，过度的控制和限制，将自己的人生理想国度映射在孩子的成长路径上，虽然孩子看似“年少有为”，但孩子肩负着过重的家长期待，承受着超乎寻常的成长焦虑，产生的种种问题同样值得深思。

正如知乎上获得最高赞的一句话——

父母的欲望有多深，孩子活得就有多累。

2019年，当当联合艾瑞咨询发布了《孩子的成长，父母的焦虑——2019成长焦虑白皮书》，91.5%的焦虑度，展示了中国家长的焦虑众生相。
 
在一款曾经以推出就风靡网络的《中国式家长》中——用现实养育的方式去培养虚拟孩子，最后结局，有些花开清华北大、有些散落三本大专、还有些被揠苗助长的花朵在到达神殿前就凋谢了。

 
收集中，作为“虎妈”代表的家进妈妈满怀信心地体验了一把游戏，按照自己的经验，帮虚拟孩子制定了一系列的“天才培养计划”，但结果却让她难以置信。

 
游戏中的虚拟儿子，少时成绩斐然，但成年后因为过早承受过重压力，身心俱疲，趋于崩溃边缘，无法再上学。

向来对自己教育方式信心昂扬的家进妈妈，望着出乎意料的结局一脸苦涩，陷入了深深地思索。失望之余，向她袭来的还有后知后觉的恐惧。
 
原来教育的领跑，并不能带来人生的畅通无助。
 
 
父母在孩子学业上的用心投入，既给了孩子无限的关注，也带来了无形的压力。

闪亮的人生履历背后，投射着不被人所见的阴影。

 
在清华大学心聆学习实验室，在一个神秘的“太空舱”里，家进接受了学习能力和精神压力的测试。
 
结果表明，家进的五项学习潜能远超同龄人的一般水平，空间感知和工作记忆达到顶级，数学认知和想象力也是优秀级别。

 
但清华大学的宋少卫教授同时指出，家进在潜意识层面的压力很大，可能自己意识不到，但这种紧张程度已经到达顶级。


家进妈妈也承认，日常中家进喜欢咬手指甲。这种潜意识里的焦虑和压力，家进并非没有抱怨过，只是当他提出——“为什么别的孩子都不用做的功课，我却需要做”时，她并未放在心上，看不到孩子内心压力山大发出的呐喊。
 
作为母亲，她想要助力孩子拥有一个光明美好的未来，却忽视了孩子需要空间和自我的现在。
 

正如宋老师指出的——“等到孩子再大一些，压力问题可能会更加突出。”
 
2014年，世界卫生组织发布的一项调查结果表明——“抑郁症是导致全球青少年患病或致残的主要原因。”

而抢跑学习、学业压力过大、亲子沟通不畅都是造成这个现象的重要原因。


根据脑神经科学前言研究表明——

父母把孩子控制得过紧时，致使孩子面对着严重或慢性的压力，会让孩子发育中的大脑的杏仁核变大，导致前额质持续紧张，结果会造成孩子反复受到焦虑和抑郁情绪的影响。

调查显示—— “今天，达到重度抑郁或焦虑症诊断标准的高中生和大学生数量至少是20世纪60年代的五倍，甚至是八倍。”

 
虎妈式的教育或许在孩子小的时候能奏效，但这种模式并不能恪守不渝，因为随着孩子不断的成长，亲子之间的关系连接也会出现新的变化和挑战，无不考验着父母的育儿智慧。
 
当我们把越来越多的目光投向孩子的教育，投入越来越多的精力时，还需要从学海无涯中抬头，“看见”孩子的需求，“看见”孩子的无限可能性。


一味火急火燎地向前赶路，错过的不仅有成长路上的风景，还会弱化了孩子独立生长中面对磨砺、激发潜能和形成人生节奏的种种能力。
 
在家进妈妈的身上，我们看到万千中国妈妈面对的共同教育困境和焦虑——

“虽然我知道自己有些强势，对孩子的自我意志有压制，但我害怕孩子自己选错路......”
 
成长过程中，“爱”和“自我”是父母和子女之间的一场漫长拉锯战。

父母对孩子的掌控，源于对未知的焦虑，所以尽己所能希望给孩子安排一条保险可控的道路。当爱无边界，控制以爱之名被合理化时，孩子却容易丧失了作为独立个体的意志。

正如陈一佳在纪录片中提到的——

“我最害怕的就是某种思维惯性和认知上的优越感，会捆住孩子日益渐丰的羽翼，限制他们未来飞翔的空间。”

 
当物质条件提高，父母们有心力花更多的时间陪伴和教育孩子时，鸡娃已经成为趋势。但此时，能够让孩子赢在起跑线上的，并不是拼兴趣班或名校，而是有教育智慧和能力的父母。

正如《自驱型成长》中提到的核心观点——

所有的父母都希望自己的孩子能够取得成功，但唯有孩子的自主动机，才能使这种愿望成为可能。

父母从来都不是孩子的老板或经纪人，而应该是成长中的同路人。我们需要做的不是制定计划，让孩子按部就班在既定的框框条条中一丝不苟地成长。而是陪伴孩子在试错中找到自己的方向和潜能，发现真正的自己。


教育从来没有一招致胜的普世方程式。

“以昨日之法教育我们今天的孩子，将使他们失去明天。”
 
面对信息冲击下充满未知的21世纪，只有紧跟时代的步伐，寻找到孩子真正合适的发展渠道，有意识地培养孩子的自驱力，提升孩子独立思考和解决问题的能力，使之能够灵活调整应对压力和挑战。同时，懂得何时拥抱、何时放手，才能用爱为孩子勾勒出最恰当的专属方案。
 
有的孩子大器晚成，有的笨鸟先飞。

不同的孩子，成长在不同的时区。有时需要家长助力推一把，有时需要家长耐心等一等，更多时候还需要家长爱的陪伴和理解。

鸡妈护崽，需要做的不是为孩子铺设一条康庄大道，而是教予孩子自我保护、自我成长的能力，鸡娃将来才有能力面对未来，无所畏惧。

 
无论虎妈狼爸，鸡娃还是推娃，看得见孩子，能一起成长的，才是好爸妈。

孩子不是父母的成绩单，但有远见有智慧的父母，却能成为孩子起跑后最有力的推手，最坚硬的后盾，最温暖的港湾。
 
在这个“鸡鸡复鸡鸡”的鸡娃时代，愿你我都能成为最走心最护崽的“鸡妈”。

作者立正妈妈，国家人社部高级儿童情商指导顾问，中国图书馆学会儿童阅读推广人、国家认证绘本讲师。

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