23日上午，瑞思教育董事长兼CEO王励弘在GET2020分享

芥末堆文 11月23日，在芥末堆主办的主题为“或跃在渊：教育的信心与发展”的GET2020教育科技大会上，瑞思教育董事长兼CEO王励弘发表了题为“素质教育，塑造时代‘交响力'”的演讲。

她提到，“交响力”涉及全局思维、跨学科整合、触类旁通、跨领域思考、领导力，以及系统思维等综合能力，而且当今社会越来越需要这样的人才。那么，素质教育如何才能与未来时代需求相结合，孩子需要具备什么样的能力才能具备这种交响力？

“学以致用”正在走向“用以致学”

社会的发展推动了对交响力人才的需求。首先，物质极大充裕，人们从追求实用性到追求创造性和设计感；其次，专业知识型工作被淡化为常规工作，并逐步转向外包或自动化；而且，随着人工智能不断发展，任何需要记忆的逻辑性工作，电脑可能都比人类做得好。

世界经济论坛发布的《未来就业报告》提到，展望未来五年，不同行业的能力或技能缺口显示出一定程度的共性，员工普遍缺乏的大类能力群包括批判性思维和分析能力(Critical thinking and analysis)、解决问题的能力(Problem-solving)、自我管理能力(Self-management)，如韧性、抗压性和灵活性(Resilience, stress tolerance and flexibility)等。

王励弘表示，当孩子面对高速运转、无边界的未来时，学以致用正在走向用以致学，因为世界正在由稳定变得充满不确定性，先积累知识再加以应用的方式对于未来可能不是那么有效。她建议，我们应该在现实里学习，发现问题，提出并落实解决方案。

她认为，未来需要的是具备跨学科综合性思维方式的复合型人才，而“素质教育是通向未来教育的第一步，也是最重要的一步。”她提到，“世界变得越来越具有不确定性，但是当我们知道未来需要什么样能力的时候，我们的教育反而是有确定性的。”

“我们正处在素质教育的黄金时代”

随着相关政策的密集出台，素质教育的方向越来越明晰。王励弘认为，多重因素叠加，如消费增长、就业变迁和观念转型，都为素质教育的发展创造了良好的环境。

与此同时，中国拥有巨大的人口基数，有将近2亿适龄学生，这也意味着素质教育蕴藏着巨大的需求。在此，她分享了几个数字，从2017年到未来的2022年，素质教育都将实现13%左右的增长，2022年市场规模将达5329.3亿元。“我们正处于素质教育的黄金时代。”王励弘说道。

虽然市场巨大，但如今这个市场细分领域众多，高度分散，优质内容供给稀缺，还未诞生巨头，她分析了如下原因：

1. 产品服务：入行门槛低，缺乏行业标准；产品同质化严重，创新不足；优质资源匮乏，教学质量难保障；教师流动性大。

2. 市场销售：线下客群辐射半径小，招生天花板低；获客渠道单一，销售手段陈旧。

3. 运营管理：学生课外时间有限，场地空闲率高；小作坊多，难以保障完整性和系统性；教学管理体系仍比较粗放，可复制性差。

瑞思的OMO实践

疫情下，OMO成为一再被提及的热词。在此期间，作为一家比较典型的线下培训机构，在因疫情而关闭的150-240天中，瑞思将OMO付诸实践。

王励弘认为，OMO的第一个时代是线上线下相对独立的阶段；第二个是线上线下联动阶段，例如疫情前线下有课程，线上有辅助材料的状态；第三个是线上线下融合的时代；最后则是线上线下智能阶段。

以瑞思为例，在OMO里，数字化工具正在渗透教育全链路，比如瑞思在做的AI诊断性巡课系统、AI在线备课系统、多人协作工具Maker Space，以及RISE+一站式智能学习平台。

王励弘还提到，瑞思正在搭建自己的新基建，目标是实现全面的数字化转型。这不仅仅是搭建在线办公场景、在线培训场景、在线课程和在线直播，瑞思表示自己还要做智能教室、AI备课、AI巡课等，教学效果也要更加互动化，更加智能，这样才能带来更好的教学效果。她认为，在科技的赋能下，素质教育的效果会越来越显著。