UNSCHOOL创始人钱志龙

芥末堆 12月1日 Siyi 报道

2020年初暴发的新冠疫情加速了全世界学生拥抱在线教育的脚步。居家进行的远程学习让家庭教育成为关键议题，那么家长在这个过程中进行的是合理的引导还是焦虑的传递？

11月24日，在由芥末堆举办的GET2020“或跃在渊：教育的信心与发展”教育科技大会上，UNSCHOOL创始人钱志龙博士分享了他对家庭教育的思考，以及如何建立起一个基于线上资源和线下社群的家庭终身共学平台和家长互助自救联盟。

“我也想给到家长一点点教育心态改变，让他们放下那些已经过时的对于幸福、成功的标准，让孩子成为他想成为更好的自己。”他说。

以下为钱志龙演讲实录，略有删减：

走进2020年，相信大家和我一样，感觉错进了一家只放灾难片的电影院。

上周我想要去看场电影，走进电影院可是发现电影院竟然不卖电影票。当我去询问的时候，我获得了这辈子最不耐烦的一个表情：“你有手机吗？”我瞬间同理了全国那么多被这个时代快要遗忘的老人们，这个世界想要淘汰你的时候不会跟你说一句再见。

疫情期间很多人失去了工作，有车的成了滴滴司机，没车的成为快递员。中国现在有三百万人在从事快递和外卖行业，其中有七万人拥有本科及硕士以上学历，刘强东在几年前说，若干年之内，要用机器人和无人机实现投递工作，这些快递员如果再失业，他们又能去干什么。

通过这些案例，我只想导出这两句话，至少是我的感悟：

第一句，这个世界变的越来越不可预测，我们可能有自己的计划，但是老天自有安排。全球机场几乎都停飞了，但是病毒席卷全球是不需要签证的。

第二句，既定的规则可能随时会被改写，而我们是否做好了准备。

2017年，美国大学辍学率达到45.2%。将近一半的大学生没有拿到本科学历选择离开校园，这个事情背后的逻辑是什么？真的只是因为读不起吗？而这个数据在2020年已经到了56%，这还是疫情之前的调查数据。

刚才讲的是美国，有人说这跟我们没关系。可前段时间我给几千位大学生演讲时顺便做了一个小调查，将近有一半人曾经动过轻生的念头，至少当天的几千位学生给了我这样的数据，仅仅不到2%的人想过辍学，而且最后是放弃这个念头的。“连死都敢”，辍学却不敢，这是什么逻辑？我百思不得其解。

今天这些数据事实，为什么我要谈这么一个沉重的话题？

创新创业者，教育创新者，他们有一些是带着镣铐起舞的体制内的校长，有的可能是连资质都没有的小微学校创始人。一边冒着被随时关停的风险，一边对付着患得患失对孩子有不切实际期待的家长，那么多人都那么痛苦，到底出了什么问题？

四年前我离开了我最后一任校长的岗位，开始走出校门，开始跟教育圈外的人聊教育的事情，聊面向未来教育，我感觉我找到了趋势，希望让大家看到未来带给我们真正的挑战和我们需要做的准备。

我曾经做过中小学的老师，也管过研究生，我非常沮丧的得出可能会被人吐槽的结论，无论在哪个阶层，无论在哪个学龄段，我们都没有为未来做好准备的教育。

教育的职责三分，学校教育、家庭教育、社会教育各司其职。

我做过校长，我能够体谅学校的进化不容易，种种的束缚，三年之内国家的政策不会改变，所以学校的进化速度赶不上这个时代的变化速度，甚至我们现在是有一点倒退，无论因为什么原因，是倒退的；社会教育，我相信有一些人是希望更多地点燃家长的焦虑来实现自己的财务自由，我也相信有个别的理想主义教育工作者正在艰难地坚守着希望为孩子们守住一小块绿洲，能够做一点学校教育不能做的素养教育，在校门之外，但我无从判断家长们到底应该怎么去做；最后我只能想到家长，家长至少是痛的最深，动机最纯，潜力还亟待开发的人群。如果把我们全校家长的资源和智慧加起来，一定是超过学校里的老师和校长的资源和智慧，我们能不能试着撬动家长。

我做了三年半独立教育学者，孤单寂寞了一阵子，也自由了一阵子，但突然觉得不够。一年前，我招了几个学徒，我希望我们几代人可以一起探索一下能不能为中国教育做点什么？在他们的鼓励下，我不再是潇潇洒洒走遍全球的独立教育者，我今天是创业者，我希望用商业的规律来解决一个社会的问题——UNSCHOOL，一个基于线上资源和线下社群的家庭终身共学平台和家长互助自救联盟。

我们怎么帮家长？总结这些年的经验，让他们放下眼前的焦虑，放眼看未来，给他们更宽的视野让他们看到全球范围内别人是怎么做的。我也想给他们一些课程，可以鼓励孩子们自学，可以自发驱动学习的课程，包括给到家长如何高质量陪伴和支持孩子成长的课程，除了课程之外也想给他们方法，授人以鱼不如授人以渔。

疫情期间家长们表现的不错，他们一周高质量的陪伴赛过学校一年所谓的“伪装的学习”，我也想给到他们一些个性化的建议，因为家长有时候真的不知道该怎么花那个钱，我们就以家庭顾问的方式告诉他们如何规划投资和比钱更值钱的孩子时间，因为没有一个孩子是一样的，没有这一副药方开给你回去煮了吃就好了，我们还是要做个性化的方案。我也想给到家长一点点教育心态改变，放下那些已经过时的对于幸福、成功的标准，让孩子成为他想成为更好的自己，并且停下刷分刷题的脚步，关心一下比他们自身更大的那么一点点的时间。

我们不是另一家线上教育公司。孩子不爱听课，难道大人爱听吗？现在给家长准备的课程太多了，不需要再去造另外一个听课的机会。我们想带着家长们一起玩，让他们去亲身感受一下真实而自由的学习是如何发生的。他们可以复制到孩子的身上，我也希望他们通过游戏化学习、社会化学习、项目式学习的魅力和魔力，可以感受到原来做回自己、做回父母、甚至做回孩子的勇气，可能才能让他们做好想做的事。

我知道我们这一群人是力不从心的，我希望有更多的人参与进来，让所有的利益相关方一起搭建不内卷，不互相伤害的教育生态。

这张草图是我们刚画出来的，我能够想到的利益相关方我都列出来了，我希望他们能够各自扮演好自己的角色，守住良心的底线，我们能做的事情就是可以赋能每一个角色，并且推动和提高他们互相间交流的效率。

如果每一个人都可以被点燃，成为他们希望看见的改变，不是我们好大喜功，这个事情必须在全国遍地开花，只有当每一个家庭在离家十公里范围之内就可以找到学校外的学习场景，就可以在小区里面找到同频同愿望不焦虑的家长伙伴，这个事情才有可能成功，才有可能集体觉醒，集体叫停这场愈演愈烈的效应。当我们抱着永续进化，终身学习的态度，我们不知道下一步会是什么样，但我们每天日拱一卒，慢慢向这个目标推进。

如果疫情卷土重来，局部战争在所难免，学校大门必须重新关上，留学的路越来越窄，我们如何真正做到停课不停学？这就是疫情带给我们的思考，或许它对全世界是一个灾难，对教育却是福祉和机会，它让我们思考离开了学校、课表、考试、分数，我们如何实现真正的终身学习？我们没有那么大的野心取代学校完成教育的使命，我们希望在充满不确定性的时代，为自由而真实的有效的学习，提供另外一种可能。