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芥末堆 阿宅 11月30日

在今年谈教育，总免不了要提到COVID-19。

11月24日，在芥末堆主办的以“或跃在渊：教育的信心与发展”为主题的GET2020教育科技大会上，Owl Ventures（猫头鹰基金）董事总经理Ian Chiu发表了《2020—教育科技的分水岭》的主题演讲。

Chiu提到，在接下来10年，教育市场规模将从目前的6万亿美元增长至10万亿美元，而且教育科技的渗透率也在逐年攀升，COVID-19对其起到了不可逆的加速作用。他表示，教育科技公司不再满足于仅仅服务本地市场，它们也在拓展更广阔的全球市场。与此同时，与教育有关的交叉领域也越来越受重视。

以下为演讲实录：

Owl Ventures是世界上最大的教育科技风投基金，管理资产超过12亿美元，在全球投资了40家公司。虽然总部在加州湾区，但我们在全球范围内都有业务，如中国、印度、欧洲和美国。我们最近募集了两轮基金，共5.85亿美元，分别是4.15亿美元第四轮基金和1.7亿美元机会基金。

2030年，教育市场规模将达10万亿美元

教育市场发生了什么，和过去相比有哪些改变？

2020年教育行业的市场规模为6万亿美元，到2030年这一数字将达到10万亿美元。目前，我们正在经历的是，个位数的教育科技渗透率在接下来5到10年中可达到10%到15%。当然，疫情在其中起到了加速作用。

如今，在美国，乃至全球，很多国家都在采用教育科技，而且这一趋势还会进一步加强。美国、中国以及其他工业国家学校的宽带接入率很高。学生、教师、父母和企业想利用科技改善学习效果、获取更多资源，以及增强参与度，企业也在寻找能够解决技能差距的数字工具。

而且，重要的是，在教育科技行业中，基础设施、资本和人才方面的挑战正在被快速解决。

在这些现象的背后，我们能看到的是教育科技领域迎来了大量资本和金融价值创造。高盛指出，过去3-5年中，大量资本涌入教育科技领域。在过去9个月，这个趋势得到进一步加强。我们自身的经历也能佐证这点，例如，猫头鹰基金最近募集了基金，我们的一些投资组合公司也获得了更多融资。长线投资者对这个领域的兴趣也越来越浓厚。

教育科技在发展，与此同时结构性障碍也在减少。再过5年，也就是到2025年，估值超过10亿美元的独角兽企业的数量会从40增加到超过100，与2015年的10家相比有了10倍的增长。

而且会有越来越多公司上市。这一点在中国很明显，中国已经有很多上市公司，如好未来和新东方。印度、美国和中国市场在接下来3到5年会诞生更多上市公司。

两点变化

1. 全球市场 

全球化不只是体现在活动上，而且从我们的投资组合来看，教育科技触达了上亿名学生。有意思的一点是，教育科技公司不只是服务他们总部所在地的学生，也在向全球市场提供服务。

例如，我们在欧洲投资了Labster，这家总部位于丹麦的公司主要为高中和大学提供虚拟实验室模拟服务，并于今年8月募集了900万美元融资。虽然总部在哥本哈根，但Labster与给美国大学合作，现在也在快速拓展亚洲和东南亚市场。

美国在线学习工具供应商Quizlet也是我们投资组合中的一家公司，目前全世界有数百万学生在使用他们的数字抽认卡。印度K12在线培训和备考服务提供商Byju’s不仅为整个印度提供服务，还通过收购美国儿童科学教育公司Osmo打入美国市场。

随着全球教育科技的激增，我们看到国际化在加强，合作在增多，投资者在增加。

这里再举一家印度企业的例子。印度少儿编程公司WhiteHat Jr.被Byju’s以3亿美元现金收购。被收购时，WhiteHat Jr.成立仅18个月，以这个规模而言，这是印度迄今为止最快的退出案例。WhiteHat Jr.不仅为印度提供服务，也为美国提供服务，现在也在拓展东南亚市场。

Byju’s估值超过100亿美元，已成为超级独角兽，这体现了如今的教育科技公司在以多么快的速度发展和扩大规模。10或15年前，它们的发展以及国际化化进程可能没有现在这么快。在当时扩大规模要比现在耗时更长。但如今，随着基础设施越来越完善，数字渗透率增加，这些公司能以相当快的速度扩张，不论是在本土市场，还是全球市场。

在中国我们投资了K12培训机构乐乐课堂，它可以为中国，甚至是全世界的学生提供优质资源。与此同时，乐乐课堂也在中国做下沉市场。

通过这些例子，我们会发现科技已经渗透到了诸多领域中。当然，全球投资者要有能力去观察，哪些是值得的，哪些是不同的，哪些是相似的，要给我们所投资的每家公司提供一些背景信息和视角，让他们知道教育科技发展的现状，以及如何在当地获得成功。

每个国家和每个区域情况不同，教育科技公司要提供定制化的产品，根据不同地域，不同需求，提供有针对性的产品，只有这样才能够吸引越来越多的用户。

2. 与教育相关的交叉领域

我们观察到的另外一个动态发展是要从更广的视角来看教育，而不是单单地从K12、高等教育等领域来看。作为一家投资公司，我们覆盖K12、高等教育、职业教育以及终身学习等领域，我们不仅看到来自高校、学校、企业以及学生的机会，我们现在也注意到了与教育相关的交叉领域。

举个例子，我们在美国投资了Hazel Health。这家公司把教育与医疗结合在一起，它与K12公立学校合作，为学生提供远程医疗服务。因为牵扯到医疗，所以这些学校难免会有所担忧。令人振奋的是，现在相关基础设施和远程医疗能力在逐步完善，可以使医疗更符合学生的需求。通过这样的远程医疗，学生能享受更好的医疗服务，学生课堂参与度提高，从而能实现更佳的学习效果。

这家公司的特点是探索了服务教育的其他方式，不是以提供课程和教学这样显而易见的方式服务。

2020年——教育科技分水岭

在今年，谈到教育总是离不开COVID-19。我们看到在今年疫情暴发之后，全球学习者几乎都受到了影响，根据联合国教科文组织的数据，194个国家的学校关闭，15亿学生被迫在线学习，这个时候就需要相关技术来提供解决方案。

COVID-19之前，由于基础设施的逐渐完善，全面的数字迁移就已经发生了，但COVID-19的到来无疑加快了这一进程。我认为，就采用、参与以及熟悉教育科技解决方案来说，COVID-19基本上将时间拉快了3到5年，而且这一过程是不可逆的。中国、印度以及东南亚的教育科技公司呈现大幅增长。

以K12数字创新和适应性学习模式为例，98%的校长和管理者认为以数据驱动的教育在当下尤为重要。我们与很多教育机构管理者沟通，想了解他们对于出版物的看法。因为现在我们知道很多人已经不再倾向于使用纸质版的教材，很多都已经转向数字化教材。我们希望能捕捉到发展态势，能够提供更多的数据支持，特别是在后疫情时代。

关于远程教学，线上学习和混合式学习呈现爆炸式增长。这种变化对学生的学习方式和学习接受程度产生很大影响，学生是否已经具备线上学习的能力，也是我们下一步要去了解的。

整体上来说，我们可以看到教育科技已经产生了很大变化，比如说极大地改善全球范围的识字率，减少文盲率，同时我们发现很多公司也能提供非常好的解决方案，这不仅有利于他们的业务发展，同时也确实能改变教育体系的运营方式和模式。

我们认为教育科技会对教育体系产生非常深远的影响，在今后5年甚至更长的时间，在教育科技、创新的作用下，会有更多传统教育下的老师和学生拥抱教育科技。