腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊在GET2020演讲

芥末堆 子航 12月4日 报道

“我们看到整个职业教育的机会是非常大的。”

11月23日下午，由芥末堆举办的GET2020教育科技大会上，腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊做了主题演讲：“或跃在渊，教育的信心与发展”。 

以下是陈书俊演讲详细内容：

可能大家平时，不管是资本市场也好，对于K12的关注都很多，但中国还有一块很大的领域是职业教育。我们看到随着中国产业的升级，在过去一两年当中，有大量政策是有利于对于职业教育的推动。不论是教育部、人社部以及国务院的很多政策，都是希望能够为我们国家输送更多的职业教育人才。

我们看到整个职业教育的机会是非常大的。

首先，中国整个人才总复合增长率还是有很大的缺口，特别是随着互联网的升级、产业的升级，其实把原来中国可能很多劳动力密集的行业向经济增值型的行业转变。

第二、行业形态发生很大的变化，大量新兴职业涌现起来。最简单的例子，今年大家看到大量的直播涌现出来，前两年可以看到大量互联网营销涌现出来。每一年都会看到，这是互联网行业比较关注的行业周边，除此之外还有很多行业出现新的机会。我们看到职业教育在现在是六千亿左右的市场，这是整个的规模。

它的增速其实也是特别稳定的。尤其是在线这个领域，我们看到了更多的发展速度。尤其是今年，其实上半年由于整个疫情的影响，在线学习变成了一个很大的风口，特别是在职业教育。随着今年疫情的影响，我们看到更多年轻人为了职业上的提升，也会有更大的投入，大家都有一定的危机感。大家可以看到，网上有很多新闻说，像我这样年近40岁的程序员都面临淘汰的风险，这样一些压力其实都是往下传递的。

所以我们也看到整个职业教育，逐渐在更加快速地增长。尤其在过去几年当中，大家对于线上付费的习惯，在职业教育中线下是占绝大多数比重，现在线上付费的习惯开始养成了。特别是我们看到在一些进阶型的课堂上，例如腾讯课堂的IT进阶型课堂，年轻人不需要脱产就能学习新的技能，能够获得新的投入。

另一方面职业教育面临着很多的挑战，首先主要是三点：

首先，整个职业教育在中国的信任度不是特别高。我们招聘的时候往往是6个字：重学历、轻技能。我们会看大家的工作经历，对技能不是特别在意，对现在技能和培训不是特别认可。

职业教育对于师资的培养难度要比不少的考试类型，你的老师不管是主讲的老师也好，还是批改作业的老师，特别是主讲的老师需要自己是个工程师，你自己不是有五六年经验的工程师、开发人员，很难真正帮学生把课程讲清楚，考试和很多考试型的科目还是不一样，这导致我们在职业教育这一块人员更加缺乏。

其次，整个生态环境我们觉得还处于发展的早期，特别是很多的教育机构、职业教育的机构吸引人才的难度更大一些。

整个腾讯课堂在过去一年当中还是非常快的发展，受到了疫情很多的助力，我们整体的学员包括在线学习的人数，都有好几倍的增长。

面对职业教育的挑战，我们希望做两件事情：

一件事情，我们希望能够给用户一个量身定制的平台，让学习者找到更加契合自己的课程。另外，我们发现职业教育有一个很重要的因素，我们希望课程有很大的及时性。我们看到平台上的机构非常乐意更新大量课程，有40%课程都是当年的，我们觉得是平台上的机构的支持。

另一方面，腾讯课堂今年会推出新的政策，希望能够更大开放，引入更好的业态、生态跟我们合作。我们会在认证等方面投入更多的精力和资源，希望在我们的职业教育平台上学习的学员，能够得到更多社会招聘的认可。

简单来说，从用户角度来讲，腾讯课堂通过整个疫情的历练，特别是停课不停学期间，基本每天都有几千万人在平台上课。在直播工具基础之上，我们投入更多开放能力，去结合学生的测评、问答等环节。

现在知识付费领域，以及很多垂直视频网站等，年轻人越来越多在上面找到自己希望学习的内容，我们希望能够在平台上给到学员更多的机会。

今年我们已经在和猎聘做比较深入的合作。我们希望从做平台的角度，能够让学员在就业市场获得更多的认可。所以我们打造腾讯课堂的认证体系，希望通过认证体系和招聘网站、就业单位等合作，让学员能够在整个求职过程中，把学习的价值更好地体现出来。

从整个行业平台上来讲，其实过去腾讯课堂已经打造了一系列功能。从教学、营销到管理、财务的等方面的功能，我们在今年会更加开放出来，让更多的生态能够参与到整个行业中。

另外，我们觉得职业教育生态其实还有可以提升的地方。腾讯课堂也希望作为腾讯教育的一部分，在这方面起到更多的责任，能够提供专业、提供整个平台的引导，帮助机构在平台上获得更快速的成长。过去一年当中，我们培养出了上百家千万的机构，我们希望这个数字有更大的突破。

老师其实是职业教育当中更难的一块。因为职业教育的老师需要更多的实操和历练，通常情况下都是行业的就业者，但让行业的就业者走到讲台上可能更加不容易。所以我们希望吸引更多行业当中的从业者，不论是开发人员、产品人员、设计人员，所以我们今年在两个月之前举办讲师大赛，希望吸引更多的讲师参与到职业教育发展的浪潮中。

腾讯课堂不仅是一个教育电商的平台，我们希望学员能够在整个行业上得到更多的认可。

在这个方面，我们会进一步推出在内容生态上的发展。过去我们的内容生态可能更多是在相对重度课程上，随着今年疫情之后带来的更多碎片化学习的机会，我们希望有更多的内容供给到平台上。所以我们制定了新的行业生态吸引计划，也希望有更多的轻内容、通识内容等能够加入到腾讯课堂平台上。

另外，我们在和企业开展一些合作，也希望腾讯课堂不仅是服务好消费者市场，还能够服务好更多企业培训市场。

在认证方面，我们希望能够打造更高的标杆，特别是腾讯比较擅长的领域，如IT、云计算、人工智能等一些领域，从教、学、练、测、评等方面营造出相对标准化的体系，帮助整个行业在就业过程中有更好的评判标准。

除这几个领域外，我们今年目标是打造企业内训市场。就业往往只是员工走进企业的第一步，但是企业其实也花了很大的精力提升员工各方面的能力。随着现在产业互联网的变化，我们会看到不仅是在IT领域，其实线上教育就是IT和教育领域很好的结合，会有更多的机会，我们希望腾讯课堂的内容能够把产教融合的体系打造得更加好一些。

我们会营造更多的标准，不仅在科技行业，在工业制造行业、零售行业以及一些传统行业。因为我们看到很多传统行业在和线上化结合当中，是一个很大的人才缺口。我们也希望能够帮助国家打造更多的人才标准，能够一起去推动整个人才进一步提升。

在整个这方面的做法当中，今天在GET大会上来讲，希望能够联动更多生态的合作伙伴。这当中我们有一部分政府合作已经在开展，比如教育部在推广1+X证书，腾讯最近也申请了快10个左右的1+X证书，在数百家高校开始逐步落地。

我们也会和人社部有进一步深入合作，希望能够培养新职业的一些技能。随着这些，我们也希望1+X证书和人社的证书等，在院校和教培行业、高职等院校中有更多的落地，我们也会和行业很多协会、企业开展深入合作，希望更多的IT老师可以参与到腾讯课堂生态当中来。

我们当然知道打造整个认证不是一个简单的过程，也不是一蹴而就的。要去改变中国职业教育。或者整个职业市场当中，以学历为主，就业经验为主，而技能和职业培训影响力相对偏弱的情况，也不是一朝一夕的。