今天下午，在建外soho ATA的办公区举行了互联网电视教育行业研讨会，ATA董事长马肖风，义方教育总经理熊万举以及鲨鱼公园创始人张永琪参与了此次研讨活动，芥末堆也作为此次活动的支持媒体整理了本次活动的精彩内容，以下为活动分享内容：

不一样的电视，一样的教育——义方教育 熊万举

在线教育在过去的2年无论在创业项目、用户增长、投资金额上也保持爆发态势。互动电视和在线教育的结合，使电视教育成为一个新兴的行业。家庭客厅电视的智能化和互联网化是不可阻挡的潮流。

2018年底，中国将有近2亿家庭将使用交互电视

过去3年，小米、乐视、阿里巴巴等一批电视生态圈的新进入者为行业带来了新风也带来了挑战。为了应对互联网对传统行业的挑战，各地运营商加快了双向网络改造和高清交互机顶盒的发放进度，截止至2014年年底，全国各地广电运营商的双向网络覆盖用户超过8000万，高清交互的电视用户累积近2000万用户。电信运营商在2014年底累积的IPTV用户超过了3000万。电视终端的交互化、高清化、互联网化已经是不可阻挡的趋势和潮流。据各类权威媒体预测，在2018年底，中国将有近2亿家庭将使用交互电视（包括高清交互数字电视、IPTV和互联网电视）。

电视终端的智能化和互联网化，让用户从“看”电视，到“用”电视，到“玩”电视逐步转变

客厅电视与生俱来的家庭应用场景、高清体验和用户付费习惯等因素，加上电视终端智能化和互联网化后的多屏互动、语音交互、增强现实等新兴技术手段的应用，电视的用户体验日益提升，用户真正开始从“看”电视，到“用”电视和“玩”电视。除了最基本的电视直播和影视点播服务外，一大批针对家庭场景的电视应用成为了新宠，其中与家庭教育相关的电视应用与服务成为最具备商业潜力的类别。无论广电运营商、电信运营商以及主导互联网电视播控和节目集成的互联网电视牌照商均对电视教育的服务和应用越来越重视。

电视教育行业的四个发展阶段

电视教育行业发展的四个主要阶段是：视频广播阶段——视频点播阶段——家庭教育综合方案提供阶段——个性化教育服务阶段

模式在不断地演进，但是并不意味着后面的模式会替代前面的模式，在相当长的时间内，这几种模式都会共存和融合。

视频广播阶段（模式）

视频点播阶段（模式）

家庭教育综合方案提供阶段（模式）

个性化教育服务阶段（模式）

电视教育现在处于三阶段（模式）的早期，但已显露爆发迹象

就目前的情况而已电视教育行业并没有形成健全健康的的生态链，市场潜力还没有充分转化成市场成果，通过对各大群体的研究，发现存在的问题主要有以下几点：

目前，内容商、平台服务商、运营商、用户四大价值链环节尚未形成良性闭环循环，但问题就是机会，机会只会留给有准备和有积累的公司。

随着在线教育、智能电视、移动互联三大领域日益成为主流，电视教育业务急需升维运营

客厅电视屏幕将成为在线教育的主流渠道和应用场景

随着电视屏成为主流线上服务渠道，伴随着在线教育的发展和线下机构的线上延伸服务和转型，电视教育的商业模式将从针对低龄人群的泛教育产品点播付费这样的在线DVD低维模式，转向把家庭作为一个整体，提供家庭综合教育服务，以教育传媒+O2O为服务手段的高维模式演进。

根据义方教育这些年对电视教育的探索，我们判断在未来五年的大趋势和方向是：

未来5年，随着电视屏成为教育服务的主流渠道，一个百亿级的市场将会逐渐显现。可交互的电视终端正在爆发性增长，未来5年，可交互的电视终端将达到2亿。电视教育业务的渗透率将达到15%，将有超过3000万家庭订购电视教育业务。此外基于教育业务的高价值性和我们这些年的经验数据，年均户URPE值将超过360元。

集成内容与服务，统一运营的平台型公司必将出现

由于是家庭共享屏幕，服务对象不仅针对学生，而且针对家长，家庭中不同的角色对教育服务的需求也非常多元，所以单一的内容和服务无法支撑家庭教育需求。因为行业历史原因，电视运营商渠道分散，不同的运营商平台选用的技术标准不尽统一，运营模式和策略不尽相同，众多的优质教育内容和服务机构无法快速高效地接入电视运营商，向终端用户提供服务。因此，集成内容与服务，统一运营和广泛接入覆盖的专业的且跨界的电视教育平台公司出现将成为行业的必然。只有专业的、跨界的、运营型的电视教育平台服务商的出现，才能快速推进电视教育行业上下游完整的产业链条逐步建成和良性发展，电视屏也就能成为教育服务不可或缺的入口。

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