前言

大规模在线开放课程(Massive Open Online Course，简称MOOC)，主要通过信息技术与网络技术将优质教育送到世界各个角落，它是开放教育资源运动发展十年的质性蜕变，不仅提供免费的优质资源，还提供完整的学习体验，展示了与现行高等教育体制结合的种种可能。本期《沪江专访》请到Coursera发展部中国区负责人Eli带你洞悉MOOC热潮。

【本期人物】

Eli Bildner：Coursera发展部中国区负责人

认识MOOC与海内外巨头

MOOC在英文中是massive open online courses的缩写， 意为大型开放式网络课程。2012年因MOOC“超光速”的发展被《纽约时报》评为是“MOOC之年”。而《时代》周刊则认为“MOOC为广大的普通人打开了一扇通往常春藤高校的大门”。自此，这种便捷、公开和参与性强的在线教育形式都引起了人们的兴趣，没有任何一个国家和区域想在这场在线教育改革中被落下。

这股热潮的掀起带动了好一批在线教育平台如雨后春笋般的发展，在国内，拥有两亿用户的沪江网，创造了最高峰时期100万人同时在线学习的大数据。在沪江网校中，组建线上班级，有自己的班主任，每天抽固定的时间来学习购买的课程，并像真正的课堂一样提问、回答问题和做作业。如今，沪江网已经发展成为全国最大的互联网学习平台。

纵观在海外市场，在美国，由斯坦福大学教授于2011年创立的Coursera发展势头尤为迅猛。目前Coursera已有超过540万注册用户，来自107个合作伙伴提供的542门课程，跃居成为美国的MOOC巨头。

MOOC是什么样的？

MOOC课程由注册学员依据个人兴趣，自行选择。课程内容一般有以下几个部分组成：

讲座：主讲老师每周都会发布一段视频，有长视频（20分钟左右），更多的是短视频（4-5分钟）。Eli表示，就体验而言，短小精炼的视频更能收到学员的亲睐。学员可以利用碎片化的时间快速把握精要非常适合网络学习。

学习资料：随着主讲人视频同时发布的，还有一些其他学习资料，比如同名图书相关章节的精彩书摘、网络上其他相关的视频资源（如TED演讲、YouTube上的公开视频以及斯坦福大学的访谈等）。

作业：围绕每一周的学习主题，学习者要完成相应的作业（既有个人作业，也有需要以团队为单位来完成的作业）。提交的形式自选，主要是幻灯片、word、图片、视频等格式。有的小组，制作的视频非常精美。

团队：除了个人学习，在线教育课程也大量使用并要求学员参与团队的学习。Eli说：“在这里，你可以创建一个团队，也可以加入他人的团队。”

社区： 除了团队空间，包括Coursera在内还有一个公共讨论区，分为若干板块或主题，所有成员都可以在这里发言、提问或发表个人想法，还可以召集本地聚会。

你会成为MOOC的学习者吗？

MOOC作为一种新事物，打破了传统课堂的模式，形式新颖、互动性强，因而快速受到欢迎。

让人有些惊讶的是，Eli透露，目前Coursera拥有的540万注册用户中，超过80%的用户已经拥有本科学位。

根据课程的特征来看，MOOC的课程以其时间短、内容精炼等特征更能吸引教育市场的 “新人类”。他们乐于学习、善于学习，但是他们保持注意力的时间较短，倾向于碎片化内容，不喜欢被动听讲或长篇大论，有的课程还可以获得大学认可的学分，并且可以让个人有更大的学习自主性，MOOC恰好符合这些需求。

另外，MOOC基于互联网属性，包含了社交化学习元素，并且综合应用了多种学习技术，无论学员通过移动端还是PC端登录，都能满足他们只 “始终在线”的特征。

MOOC课程的完课率如何？

研究显示，通常MOOC的课程完成率只有10%左右，这也成为MOOC受到怀疑和攻击的焦点之一。Eli表示，Coursera目前的用户课程完成率在5%左右。对于这个数字的表现，他认为不用过度注重完成率的高低，“我们鼓励学生通过发现兴趣去深入学习”， 对于这样一种免费的学习形式，学习者投入的主要是个人的时间（而且很可能是业余时间），因此能有一些人获得一些新知识、新观念、新方法，能有一些行为改变，就已经物超所值了。

Eli认为在Coursera最让他们骄傲的是目前的讨论区。在这里，如果学生发出一个问题，不出30分钟，就会有其他的学生来回答。不过目前只是一个开始，未来讨论区需要做更多的优化，诸如增加一些游戏化的体验，类似网站Stack Exchange，用户在平台回答问题的过程就好像是玩了一场精彩的游戏，可以通过赚积分等方式来证明自己就是一名该领域专家。

MOOC如何实现盈利？

自2011年成立以来，Coursera一直坚持为用户提供免费的课程，随着合作院校的不断增多与用户参与度的提高，Coursera会实现怎样的盈利模式呢？

Eli说首先，Coursera不是一个非盈利组织，但确实是个社会型企业。也就是说，Coursera以公益目标为导向，希望所有课程都永远免费。Coursera的发展目标不是去取代传统院校，而是与之合作共同寻找最适合学生和大学的一种模式。

目前，在免费课程提供的基础上Coursera又开设了一项增值的收费项目——Signature Track签名认证。 用户在选课时可以选择加入Signature Track（它有一套属于自己的课程），在完成Signature Track指定的课程后，用户支付一定的费用得到证书。学生可以把它写到自己的简历中，对找工作可能会有所帮助。虽然Signature Track是今年四月刚推出的产品，但目前已经带来了超过100万美元的收入。Eli说“这个数字让团队有点惊讶，不过确实证明了Signature Track的价值，”未来，他也相信这会对Coursera的盈利发挥主要作用。

MOOC热潮在中国怎样发展？

犹如一块石头坠入平静的水面，MOOC让全球高等教育掀起阵阵涟漪。2013年中国计算机大会上，MOOC一跃了热点。众多的国内高等学府也投身到MOOC大潮，北京大学、清华大学加入美国edX平台，并有清华大学牵头搭建了edX的中文平台，也是国内首家由大学组建的MOOC平台学堂在线，复旦大学、上海交通大学等加入Coursera。

近日，美国MOOC巨头 Coursera在正式入驻中国市场后，首次拜访了沪江网，共同探讨MOOC在中国的发展。Eli说，自己很高兴有机会来到中国最大的在线教育平台沪江网，并表示Coursera希望通过像沪江网这样的优质平台寻找更多的合作机会，无论是国内的顶级学府、沪友自荐亦或是沪友推荐的母校，希望听到你们的声音，Eli相信在沪江网这个平台上能发现无限的可能性。

随着中国经济的不断发展，中国成为海外留学生第一大输出国，成为全球重要的教育需求市场也成为了不争的事实。面对一些收到经济、GPA等条件限制却渴望走出国门接触海外顶尖院校的中国学生来说，像Coursera这样的全球MOOC大型平台的入驻，正好解决了这个教育的需求市场，让用户坐在家中就能在线选修欧美顶尖大学课程。

MOOC如何可持续发展性

无疑，MOOC这种课程很好地展现了互联网建立和发展的核心理念——联结和共享。

Eli表示Coursera目前正处于一个在线教育的早期发展阶段，在未来的2-4年时间，随着MOOC在全世界范围的扩张，Coursera一定会有所改变。他很高兴地向沪友宣布，Coursera的第一个IOS APP将在今年年底上线，而安卓用户预计在明年初使用。在移动互联网时代，Coursera正在做的是让在线教育真正成为学习者的延伸。

MOOC的快速发展既在情理之中，也是大势所趋，对于我们每个人都是好消息。MOOC推倒了传统课堂的围墙，将优质的教育资源向全社会开放，任何一个想学习的人都可以免费注册参加，这为终身学习创造了有利条件。随着MOOC资源越来越多，它必将成为终身学习者珍贵的“宝藏”。 MOOC不会取代传统的大学，大学教育是一个整体性的学习成长经验。同时，MOOC的课程材料将会很普遍，这将改变教师的角色，他们会从学生的角度来帮助和启发学生学习。

正如2002年—2010年美国高校联盟连续8年的年度报告所表明的那样，“在线学习是高等教育重要的长期发展战略”已经让绝大多数美国高校认同，也正在让 更多国家和地区的人们认同。在线教育的未来之路，让我们拭目以待。