教育部发展规划司司长刘昌亚 图源：国新网

芥末堆文 针对“十四五”时期如何将劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年的问题，在国务院新闻办公室发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，现在义务教育已经全面普及，下一步要进一步提高高中教育和高等教育普及水平。到2025年，高等教育毛入学率力争提升到60%。

刘昌亚介绍，党的十九届五中全会明确了全民受教育程度不断提升的目标任务。2020年，我国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年；在“十四五”末期，国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。这意味着2025年我国劳动年龄人口平均受教育水平将达到高中二年级以上的教育程度，这对于建设现代化国家、建设教育强国都具有十分重要意义。

实现到2025年劳动年龄人口平均受教育年限达到11.3年目标，刘昌亚表示，首先要继续提高教育普及水平。现在义务教育已经全面普及，高中阶段教育毛入学率已经达到91.2%，下一步要进一步提高高中阶段教育普及水平。同时，还要进一步提升高等教育的普及水平，“十三五”时期中国高等教育历史性的进入到了普及化阶段，2020年高等教育毛入学率达到54.4%。到2025年，高等教育毛入学率力争提升到60%。

“平均受教育年限是一个量化指标，质量、结构同样重要。”刘昌亚说，要在教育普及水平和平均受教育年限提高过程中要不断提高质量。义务教育要做到优质均衡，特别是要提高农村义务教育质量；要大力发展职业教育，为国家培养更多适合经济社会发展需要的技术技能人才；另外，要推动高等教育分类管理，既推进“双一流”建设，使得国家有尖端的、创新的、能够引领发展的创新型人才，同时又要培养大量的应用型、技能型人才，推进部分普通本科高校向应用型转变。

此外，在提高新增劳动力受教育水平的同时，还要不断提高存量劳动者的人力资源开发水平。刘昌亚提到，今后还将通过完善各种各样的制度、政策和措施，努力构建服务全民终身学习的教育体系。