图源：视觉中国

芥末堆文 教育部“‘双减’在行动”专栏持续更新中，7月23日，专栏更新安徽省教育厅厅长赵振华文章《“五个强化”推进“双减”工作落地见效》。

文章提到，安徽省委、省政府从践行“两个维护”的高度部署推进义务教育阶段学生作业管理和校外培训机构治理工作，将其作为当前的一项重大政治任务和根本性民生工程，纳入重点工作任务，加强跟踪调度。

每月赴实地明察暗访作业管理等工作不少于1次

安徽省教育厅近年来先后印发等系列文件，健全完善安徽省学生减负政策体系，常态化促进中小学办学行为规范和校外培训机构规范发展，就落实作业管理等工作成立明察暗访工作小组，采取实地核查、电话访问、下发督办单或要求报送相关佐证材料等线上线下相结合的方式跟踪督办落实情况，赴实地明察暗访每月不少于1次，并建立问题台账督促整改。

赵振华表示，安徽省政府教育督导委员会办公室将对作业、校外培训机构管理工作的督导列为2021年责任督学重点任务，从思想认识、政策把握、任务分工、督导频次等方面强化落实，明确每月至少到校督导1次，确保做到所有中小学校全覆盖。全省16个市、104个县（市、区）均建立起了责任督学专项督办机制，对区域内中小学校进行全覆盖督查。此外，招生考试、体质健康管理等方面工作有序推进中。

学校要主动承担起学生课后服务责任

下一步“双减”工作如何推进？赵振华介绍，主要从行动落实、教育评价改革、规范课程设置、课后服务管理、督导检查五个方面开展行动。

在行动落实方面，安徽省教育厅将坚决扭转一些学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题；严格落实国家和安徽省规范校外培训机构相关政策，坚决防止校外培训机构超前超标培训、虚假宣传、超期收费等违规行为，对违规行为要依法依规严肃处理。

在教育评价改革方面，要引导学生全面发展，引导各级政府树立正确的政绩观，坚决破除重分数轻素质的片面办学行为，落实德智体美劳全面发展的育人要求。

在课程设置上，督促各地把开齐开足中小学国家课程作为规范办学、提高教育质量、促进教育公平的重要任务切实抓紧抓实。同时加强教师培训，通过高效的课堂教学让学生在规定的课堂学习时间内完成学习任务，并利用智慧学校突破教育资源不均衡的难题。

课后服务管理方面家校要各司其职，在积极开展中小学生课后服务的同时，要完善管理办法，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。

赵振华强调，坚持把“双减”工作纳入今年督导首要工程，实现日常教育教学管理常态化和督导检查常态化，形成长效机制，畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，努力把矛盾化解在基层学校，把问题解决在萌芽状态，切实把“双减”工作抓好抓实。