图源：视觉中国

佛家有云：既有业因，必有业果。

君只见今日K12之雪崩，殊不知过去20年我辈之所为，即为片片飞雪。K12的从业者亲手种下了因，于是他们品尝了果。

2000年以前，什么学生参加课外班？只有10%的低分学生参加课外班。低分学生补课，是不会造成剧场效应的。就好比中国男足每天加练一个小时，或者请个世界级主教练，法国男足是不会担心被超越的，并没有焦虑。

2000年以前，顶尖学生不去上课外班还有一个原因，就是当时的课外班没有能教他们的老师。

后来发生了什么？突然有一天，最顶尖的学生开始上课外班了。清华北大毕业的数学老师，常青藤名校归国的英语老师，完全可以承接这些顶尖学生。在这些老师的特训下，顶尖英语学霸初中就能考托福，四六级更是不在话下。顶尖数学学霸初一学年结束，就能做数学中考卷子拿高分。

顶尖的学生通过上课外班达到了更高的水平。优秀的学生此时别无选择，只能也上课外班。中等的学生、低分的学生，也只好跟进。于是乎，全剧场的孩子都站起来了。

2000年以前，K12是一个小行业。现在，K12是一个大蛋糕。大到这个时代的孩子们辛苦无比（尤其是top20的城市），一周上三四个学科类课外班，甚至同一个课程上了学而思的再去高思学一遍。家长还要随堂做笔记，回家给孩子讲一遍。大到家长们在课外班投入巨大，影响了一部分生活质量，很多家庭并不富裕也不得不优先考虑教育投入。天下苦大久矣！国家近几年各种监管，由于种种原因，终无令人满意之成效，只能使出雷霆之手段，打破K12行业的旧有秩序，不破不立。

K12未来的唯一生门，就是变成一个小蛋糕。把孩子的学习负担降下来，把家长的钱省下来，是这个行业继续存在的唯一机会，也是国家唯一接受的结果。

我们常说：教育是良心的行业。基本上，K12的元老们进入行业的初心都是好的。那就是：教书育人，真心热爱教育，喜欢孩子，帮助孩子学的更好，取得进步。低分学生来了，帮他提高为中等生。当然这项工作普通大学毕业的老师就能做到。

顶尖学生来了，机构有没有拒之门外？没有，他们来者不拒。甚至某些机构进入一个城市，第一件事儿就是掐尖。甚至不惜免费给顶尖学生上课，还倒贴晚餐和奖学金，也要把顶尖学生先招进来。

于是，越来越多的孩子不得不课外补习，剧场效应形成了，某些培训行业巨头也万丈高楼平地起，一年营收数百亿人民币。再后来，“双减”政策出台，眼看他楼塌了。

虽然“双减”政策出台，其实大家都心知肚明，在现有政策之下，K12暂时不会消失，因为还有周中课。这是行业最后的阵地。下一个阶段，K12机构应该怎样做周中课？是不是还像以前一样，超前教学、超纲教学，继续培养顶尖的孩子，从而带动后面的孩子报班？

在下一个阶段，K12机构应该自己给自己画一条底线：有所为，有所不为。

行业的每一位从业者应该有底线：不做超前教育，超纲教育，让最顶尖的学生觉得课程无聊，自动退出。否则，最顶尖的孩子一定会拼命在周中上课外班，从而带动所有的孩子去周中上课外班。一切和政策没出来之前一样。家庭负担重，孩子学业重，国家必将再次出手。

超前超纲教学难以监管，不代表机构自己可以恣意妄为。如果一如既往钻监管的空子，周中上课的机会，必将不复存在。取缔全部K12机构的情况，也有可能变成现实。

当年，大家一起努力，把K12行业变成一个大行业。今天，我们也应该一起努力，把K12行业变成一个小行业。因为只有这样，这个行业才有可能存在下去。毕竟，对于那些真正有需求，又无力承担高额私教费用的家庭，我们是有存在的价值的。这个价值，叫做希望。

还记得我们的初心么？