芥末堆文 9月17日，LEGO® Education SPIKE™科创基础套装正式在中国上市发售，与SPIKE Prime科创套装、BricQ趣动基础套装以及BricQ趣动套装共同构成乐高学习系统。乐高学习系统已于2021年秋季新学期开学前面向全球发布。

面向各年龄段提供不同选择

作为乐高学习系统的一部分，SPIKE科创基础套装鼓励学生动手探究 STEAM 概念，培养读写能力、信息素养和社会情感能力。

SPIKE科创基础套装包含乐高®积木元件，四个拥有不同人物特征的乐高人仔，以及匹配国家课程标准并涵盖日常生活主题的课程学习单元，且拥有50小时的课程内容，将图标的模块化编程和文字的模块化编程与简单易用的智能硬件相结合（包括智能集线器、电机、矩阵灯和颜色传感器）。

每个学习单元由不同的单元主题构成，每个单元包含1节入门课程，一系列引导式实践课程以及及1节开放式项目，共7-8节课程；每节课程提供30分钟以上语言、艺术和数学拓展，总共6-10 小时的学习内容。

乐高学习系统主要包含五个方面：匹配国家课程标准的课程内容、积木元件、智能硬件、编程学习和教师培训。单个套装既可以单独使用，也可以互相结合，同时可以根据项目制学习需求进行自主选择。

其中，SPIKE科创基础套装主要针对的是小学生，SPIKE Prime科创套装的主要受众是中学生，以及不包含信息技术学习内容的BricQ趣动基础套装以及BricQ趣动套装。

“在过去1年半的时间里，整个世界都受到新冠肺炎疫情的影响。对老师和学生来说，世界充满不确定性。最重要的是为学生做好准备，培养21世纪所需要的技能。”乐高教育全球总裁姚思鹏（Esben Stærk）表示，乐高学习系统融合了对学生21世纪核心素养的培养，包括创造力、团队协作能力、沟通能力和审辩式思维能力等，帮助学生提升未来所需的技能。

乐高教育在中国

乐高教育中国区总经理安思远（Anne Ernst）通过远程视频表示，乐高教育十分重视中国市场。具体来看，乐高教育希望为中国的教育工作者提供一套完整的教学解决方案。

安思远提到，自2000年进入中国以来，乐高教育与教育工作者们开展了广泛合作。在中国市场，乐高教育主要聚焦在三个方面：中国的教育体系有什么样的需求，如何将STEAM课程投入课堂应用，以及如何打造匹配相关标准的课程内容。

安思远告诉芥末堆，2020年，教育部与乐高集团签署了《关于“创新人才培养计划”（2020-2024年）的谅解备忘录》，截至目前，粗略估计培养了超过10万名教师掌握科创技能进一步培养学生。

有关未来发展，姚思鹏补充道，未来三年，在乐高学习系统的基础上，乐高教育希望与中国的教育工作者和教育系统进一步展开合作。

安思远表示：“越来越多的教育工作者开始关注如何培养学生成为终身学习者。在中国，我们始终致力于帮助教育工作者在学校课堂里开展各类STEAM学习活动，如项目式学习和创新项目。我们也非常荣幸的与教育主管部门和学校携手合作，助力教师们的课堂教学和开展学生科创活动。”