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芥末堆文  10月26日，教育部举行新闻发布会，介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，“双减”针对的是不必要的课业负担和过重的校外培训负担，但从效果上来讲，是对儿童青少年近视防控的一个有力的推进。

他介绍，借助“双减”的背景，教育部从两个方面下功夫增强近视防控。

一方面，在“双减”落实的同时推动“双增”，即在减轻校内课业负担的同时，给学生腾出更多的参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，这是一增。在此次校外培训机构认定中，体育和美育培训被列为非学科类的培训，学生从校外培训减轻负担之后，接受课外培训的时间在体育和美育方面将会有大大的增加，这是第二增。“这样的‘双增’，实际上就足以从根本上来推动近视防控的有利进展。以‘双减’带动‘双增’，‘双减’和‘双增’都是对儿童青少年近视防控的有力的推动。”

另一方面则是切实加强五项管理的督导检查和落实。王登峰表示，家校之间的协同，最重要的就是体现在如何培养学生良好的学习习惯、生活习惯和休闲习惯。过多的使用电子产品和电子屏幕，对儿童青少年的视力发展非常不利。他提到，“特别是教育部推出的手机管理、作业管理、读物管理，也包括睡眠管理方面，都有明确的要求，这些如何落实都涉及到家校协同的问题。我们也希望，通过这几项管理措施的督导检查和落实，推动‘双减’的真正落地落实，也是保护孩子的视力一个非常有力的举措。”