今日在“芥末堆看教育”上看到了阅世书生的一篇文章《一个教育创业者的修行之路》，遂忍不住感慨万千。但我走过的路实在是太过于平淡无奇，只怕写出来，让读者君读过之后吐槽这是什么狗屁文章。

其实我多少也有一些教育行业的值得像孔乙己般炫耀茴字写法的地方，我4岁读书，师范学校毕业时，我还没有满17岁，参加工作开第一次全校教师会时，我无比腼腆，无比紧张的告诉校长我不要教数学，要教体育—绝不是好玩，更不是图轻松，而是我的梦想—-我要让素质教育之花，滋润将要与我一起成长的学生们。这注定在我以后的教育生涯中埋下了伏笔，当时和我对调去教数学的那位一起分配的老师，在若干年后成为了我们县一位比较有名气的初中数学老师，而我却在若干年后走出了传统教育，成为了教育创业者中的一员。才会经历那种创业的痛苦不堪，我经常坐在办公室抽闷烟，寻思如何招生，琢磨员工的工资如何处理才能调动他们那些微的积极性，考虑整个公司何处何从。后来为了招生去找我的那个当时的同事时，我不禁羡慕嫉妒恨起来。老天绝对是和我开了一个玩笑—我原本也可以如此逍遥自在的度过我平庸的一生。

在学校，我贡献了自己17岁到33岁的人生极为宝贵的青春。若是从头再来，我肯定不会这样，这16年里，我教过小学，初中，高中，却没有任何的长进，无论是我教书的专业技术，还是对于人生、对于社会的认知，却虚度了最为珍贵的时间。我一直不停的换科目，教过体育、生物、物理、语文、数学等等，都基于我那不安的内心和猴子捡芝麻般的想法。管理职位也在不停的变换，当过班主任、政教主任、工会主席、总务主任等等。其直接结果就是变成了教育行业的“万金油”—什么都能医治，什么都不能根治。

从教若干年后，我看到了学而思、学大等线下教育机构的故事，按奈不住内心的激动，2012年6月的时候一头扎进了创业的水里。刚创业的激情让我在数个夜晚兴奋无眠，新成立的企业以一种我自己都感到不可思议的速度野蛮生长，到10月份我召开股东会时曾放言一年内要建10所分校，一所幼儿园，三年之内要将分校开到北上广深的豪言。没有任何公司管理经验，没有任何股权概念，没有深厚人脉经验，甚至没有经济支撑的企业，不可避免走上了兵败如山倒之路—2014年4月份，我已经无法说服股东追加投资，又压根没有融资的概念，只好含泪遣散了所有的员工，然后将自己一手创立的三所校区以低于白菜价变卖给我顶着其他合伙人极力反对的压力，曾花大价钱拉来的另一位股东。两年的创业，收获的仅仅是一个教训，而我，每次路过我曾经的校区时，只有无比的后悔与落寞，仿佛亲手把自己生养的儿子，白白送给了他人。

16年的教书生涯，让我深知在应试教育中挣扎的孩子们的痛苦，我真的决心用我微不足道的力量去改变点什么，然而在体制内，没有人觉得自己能改变，我们都是应试的受害者和帮凶，我们延续了苦痛，却无法改变，那种痛苦让我寝食难安，在我的线下教育机构——我曾经陪了无数笑脸得到的一张民办教育许可的培训学校，我渴求人才，然而，懂教育的都在体制内，体制外的都在一二线城市，我所有创新的想法不能有效的执行都加速了我创业的倒闭之路。

内心的躁动让我总是不安于现状，还好，世界都是不安于现状的人改变的，只有有想法的人才会勇于、敢于改变世界。互联网就是这样的人发明并且让之来改变世界的，至少我就是MOOC的受益者。而我，不过是一个小县城的，35岁的落伍者。晚上我常常浏览主流网站的教育频道，了解有关教育的最新动态，其时，我正式的职业已经离开了教育战线，却总是思索改变传统教育的一些我认为的缺陷。至少，让21世纪的学生们不再延续痛苦，如果不在快乐中学习，那么宁可不要学习，让那些60后、70后发明能够与脑电波互联的芯片，把全世界的大百科全书都下载到芯片上，让学习见鬼去吧，因为将来的我们无所不知。当物联网大行其道，互联网彻底沉沦的时候，还有什么我们做不到呢。

我们这的初高中寄宿学生，一天学习的时间超过了14个小时，早上6点到晚上10点，沉重的书本和无休止的考试让他们无比痛苦，可是一个内置学习内容的平板可以解决那么多的问题，至少，他们不会因为背着死沉的书包而驼背吧。教育改革的速度太慢太慢了，将来也许MOOC可以延伸到内地的所有学生，在家就可以完成所有的学业，而且比教室里面的灌输式教育更加直观，形象，生动。兴趣才是最好的老师。

2014年年底，我被习大大的火烧到了，一纸通知让本已经进入机关的我回学校上课，在痛苦中经历了N个不眠之夜后，我决定再次在教育培训行业创业，很快的成立了快乐学堂教育服务公司，决定传播快乐学习方式，或者把游戏与学习结合起来。

莫言说“人一上网就变得厚颜无耻”，所以我可以厚颜无耻的吹牛皮说一句：我要让教育，至少是我们这个小城市的教育做些改变。吹牛皮不犯法，更不要交税，那我就不因为这句话担心了。

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