大年初九才刚上班，朋友圈就被一群手机里跳舞的小熊Duang~Duang~地占领了。都说好的产品会让人主动分享，果不其然，我玩儿了一会儿也截了屏在朋友圈里炫耀：双熊版不服来战！
（IOS APP - 奇妙咔咔）
小熊虽然形象可爱、神态逼真，但芥末堆的程序汪表示这种技术早在许久之前就被实际应用过了，叫做增强现实技术（Augmented Reality，简称AR）。比如2014年哈根达斯的冰激凌盖子设计的拉琴姑娘，2013年澳大利亚麦当劳在店内广告中用AR技术解密食物，这些在网上都可以很轻松地找到视频。
此外在教育领域，这种技术也有不少应用。比如14年7月进行pre-A轮融资的儿童平台AR学校、12月进入幼儿园的小熊尼奥。以及下边这款动物科普卡片，它有着与奇幻咔咔一模一样的操作，只需下载它的图片和“AR现实增强”APP就可以看到3D效果的动物，而且还可以发出与之匹配的动物声音。
（Android APP - AR现实增强）
AR技术与虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）最大的不同是，VR技术通过佩戴硬件使体验者完全沉浸在虚拟构造的世界中，而AR则是将一些虚拟的元素添加到现实环境中，以增强虚拟元素的真实感。所以AR技术最大的亮点，可以说是拥有Duang~Duang~的互动特效，非常地吸引眼球。特别对于一些低龄孩子来说，它具有非常强的真实感。
比如前年出版的少儿科普读物《孩子的科学》，其中许多插图都可以通过AR技术看到3D版本。在保留传统纸质图书的同时，通过手机或者平板电脑体验“立体真实的三维动画和互动科学游戏”，他们认为这样不仅增强使用的趣味性和交互性，还能给小朋友带来全新的“一纸多屏”阅读体验。
（IOS APP - 孩子的科学AR版）
不过虽然这些应用都早于跳舞的小熊很久，但传播效力却远不如未经认证的IOS APP“奇妙咔咔”。其官网数据显示，这款APP及相关平台已多达到50人/秒的访问量，下载量在短时间内更达150万，甚至它都没出现在APP Store里。而在百度的安卓应用市场里，2013年上架且许久未更新的“孩子的科学”却只有118次下载，图书版在京东和当当也只有81人评价。
然而抛开用户自身情绪的因素，移动终端设备的发展也是至关重要的一环。当硬件性能变得越来越强劲，软件操作变得越来越简单，孩子们就可以轻松地在家体验“未知的世界”。只是在当下这样一个信息爆炸的时代，即便是再小的孩子，也可以获取到比从前多出无数倍的信息。因此若是粗糙依旧的画面，怕是再炫酷的技术都无法完美弥补。
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