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*来源：半月谈（ID：banyuetan-weixin）

对话嘉宾

郝建光(内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学体育老师)

姜 鑫(内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区第七中学副校长)

谢玉梅(内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区第七中学体育老师)

李晓峰(内蒙古自治区呼伦贝尔学院体育学院院长)

王春燕、魏婧宇(半月谈记者)

自北京冬奥会申办成功以来，冰雪运动“南展西进东扩”步伐明显加快，各地冰雪产业蓬勃发展，“三亿人参与冰雪运动”正逐渐成为现实。

在冰雪资源丰富的内蒙古自治区呼伦贝尔市，冰雪运动要从娃娃抓起已成为社会各界的广泛共识。但冰雪运动进校园，还有哪些“坎”要迈?学校推广冰雪运动又有哪些“妙招”?

学生喜欢，家长支持，学校推广

郝建光：发展冰雪运动，首先得益于我们这里得天独厚的自然条件，冬季漫长、降雪充沛，大人孩子都喜欢滑冰。在学校开设滑冰课，不仅学生喜欢上，家长也很支持。

胜利街小学创建于1943年，从上世纪60年代初期就已开展速度滑冰运动，至今已有几十年的历史。在冬季，学校会在操场上浇出一块冰面，供学生上冰。学校从2014年起，将轮滑与速滑设为学校的特色课程，一二年级学生的体育课改为轮滑课和滑冰课，让每一名学生都能掌握轮滑和滑冰的基本技能。三年级开始，学校选择兴趣高、表现突出的学生加入校轮滑队。

呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学学生在进行轮滑辅助训练 贺书琛/摄

姜鑫：海拉尔区第七中学常年坚持开展轮滑与速滑课。我们学校的冰场面积达到1万多平方米，除了日常的滑冰课，学生们最喜欢的还有每年的“冰雪嘉年华”和冬季运动会。因为学校的冰场面积大，内蒙古中学生冬季运动会每年都在我们学校举办，场面非常热闹，不仅有速度滑冰、短道速滑等比赛，还有雪地足球、雪合战、雪爬犁、抽冰尜（冰陀螺）等项目。

谢玉梅：我当体育老师26年，给学生们上滑冰课21年。这几年学校开展冰雪运动的硬件设施越来越完善，学生们上冰上雪的热情也越来越高。为了开展冰雪运动，学校投入了专项经费，购置了滑行板辅助学生们在陆地训练滑行动作。科学的训练和专业的装备，不仅能更好保护他们，还能使他们充分体会到这项运动的乐趣。

李晓峰：呼伦贝尔学院于2020年获批开设冰雪运动本科专业，成为全国10所开设冰雪运动专业的高校之一，也是内蒙古自治区唯一一所开设冰雪运动专业的高校。学校培养学生系统掌握现代教育教学理论与方法，使学生具备较强的冰雪运动教学能力，为地域冰雪文化和地方旅游产业、体育事业输送人才。除了冰雪运动专业的学生外，学校所有大一学生的公共体育课是“一半上冰、一半上雪”，这也是为了突出我们的办学特色。

小众运动进校园面临人财两难

姜鑫：首先是条件比较艰苦，几乎都靠学校和老师的一腔热情去维系、去坚持。这里的中小学校都没有室内冰场，开展冰雪运动只能在室外浇冰。我们学校的冰场面积大，体育老师每天到学校的第一件事就是扫雪、推雪，清理好冰面，学生们才能安全上冰。每天还要浇冰，以前是老师们人工浇，水溅到老师们身上很快就结了冰。这两年，老师们用铲车改装了一辆浇冰车，但仍需要3名老师连续工作1小时才能扫完冰，没有这辆车之前，每天都需要至少10名体育老师连续工作2个小时。

郝建光：开展冰雪运动，呼伦贝尔的优势是冰期长，劣势是冬季户外温度太低，常常达到零下三四十摄氏度。老师们在冰面上一站就是两三个小时，很多老师都被冻伤过。学生下课了，但老师的工作还没完，还要磨冰刀、修冰刀，保证下一堂课用的冰鞋是好的。

专业老师少是一个主要问题。轮滑和速滑算相对小众的项目，如果想引进专业的体育老师，难度太大。速滑专业的人才往往因为学历不符合条件，没有报考资格，学校招不进来。

李晓峰：我们学院去年引进了一名冰雪运动方面的老师，是速滑职业运动员和国家级健将，在多所体校任教过，运动成绩和教学成绩都很优秀，但因为其本科学历不符合岗位招聘要求的研究生学历，所以引进的时候只能走“绿色通道”。

姜鑫：我们学校每年最费钱的就是冰雪项目。轮滑鞋、冰刀配备按照两个班的学生人数来配备，一次配100双，基本上两年就需要换一批。学生们用的冰刀都是老师自己磨，往往是磨到不能再磨了才换。一只轮滑鞋有4个轱辘，我们把坏了的轱辘拆下来，换上好的，或者用几只破旧的轮滑鞋拼凑出一只能用的鞋，再接着滑。

李晓峰：为了开展冰雪课，我们学校每年在两个滑雪场累计投入50万元。运动器材是个很大的支出，比如，以前学校没有自己的滑雪板，上课都用滑雪场的器材，出去参加比赛，第一件事就是租滑雪板。今年学校给我们批了50万元，用于购置冰雪运动的教学设备，购买了一批冰球鞋、冰球服、冰球杆、护具等，补充了运动器材的短缺。

北京冬奥会种下“银色种子”

郝建光：第十四届全国冬季运动会原定于2020年2月在呼伦贝尔市举行，虽然因为疫情原因，“十四冬”推迟了，但是学生和家长对冰雪运动的热情已经被点燃了。即将举行的北京冬奥会，将进一步点燃全民冰雪运动的热情。

呼伦贝尔学院冰雪运动专业学生正在进行滑冰训练 贺书琛/摄

姜鑫：北京冬奥会意味着冰雪运动的春天来了。身为基层教练，希望孩子通过练冰雪，能更好地锤炼体格、增强身体素质，更进一步就是能继续培养大批冰雪人才，像播种一样把他们输送到全国各地。

李晓峰：冰雪虽然冷，但冰雪相关领域越来越热。对我们学校最积极的影响是就业更容易了。去年有多名学生被推荐到哈尔滨市的室内滑雪场实习，签订就业协议的还能减免1年学费。对很多学生来说，实实在在地促进了他们的就业，也让他们感觉到冰雪专业有了用武之地。

王春燕、魏婧宇：冰雪运动不再和“冷门”“小众”等词相关联，而是“越冷越热情”“越冷越火爆”。冰雪运动在基层的进一步普及和发展，还需要哪些更好的支持政策?

郝建光：人力物力的支持是冰雪运动开展的基础。另外，希望扩大推广范围，如果在冰雪资源丰富地区的每一所学校都有一支冰雪运动队伍，何愁我们的冰雪运动强大不起来呢?

谢玉梅：要吸引更多孩子从事冰雪运动，就不能只把这项运动当成爱好，而是可以成为职业，这就需要畅通冰雪运动相关人才的上升通道。去年我们学校有十几名学生通过冰雪运动特长考上了高中，将来他们还准备通过单招方式考大学。但是目前只能报考几所院校，如果有更多高校招收相关专业的特长生，那么他们的出路就更好了。

李晓峰：既然已经批准了冰雪运动专业，我们希望相关部门能在人才引进和招生方面有一定的倾斜政策。目前招来的学生很多属于零基础。作为开设冰雪专业的高等院校，我们希望培养更多高素质的教练员、体育老师，能够为推动“三亿人参与冰雪运动”做出更大贡献。

本文转载自微信公众号“半月谈”（ID：banyuetan-weixin），记者王春燕、魏婧宇。文章刊于《半月谈内部版》2021年第11期，原标题：《三亿人上冰雪，可行！》。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者。