2011年，全球自主e-learning学习市场规模达到了356亿美元。据估计，截止到2016年，五年的平均复合增长率在7.6%左右，那么2016年的e-learning销售额应该达到515亿美元。

自主学习是学习者按照自己的进度学习的一种方式，它没有固定的学习开始日期，也没有传统的课后作业完成日期限制。不过自主学习也有整体的课程完成时间框架。

虽然自主e-learning学习增长的平均速度为7.6%，但是有几个地区的增长速度显然远超平均水平。根据最近对不同地域的研究，增长速度最快的地区是亚洲，其增长速度是17.3%，其次是东欧、非洲、以及拉美，分别以16.9%、15.2%、14.6%的速度增长。

E-learning市场每年都在快速扩张，尽管我们还难以将很多不同市场的数据进行收集。比如如果我们将游戏化工具中的e-learning部分也算上，那么增长速度结果将更加惊人。

“传统”的e-learning包含至少以下三部分：内容、制作工具以及学习平台。

最新研究将学习平台技术设备的商业（技术）模式分为两种：托管平台（hosted platform）和安装平台（installed platform）。根据最近Ambient Insight分析显示，这些子领域的增长速度不尽相同：

2012年，Bersin&Associates公布，美国大约有500家LMS供应商，而其中只有5家公司的市场份额能超过4%。

该市场份额图是从公司整体角度的概览。如果细分到特定产品或者某个细分市场领域，则图形显示结果又大不相同。例如Moodle目前在教育和政府细分领域的市场占有率超过30%。

Bersin的产业研究预计2013年LMS市场将会达到19亿美元，而实际结果却远超预期，达到了25.5亿美元。

Product&Users预测，2017年至2018年间，LMS市场预计会增长23.17%。

Ambient Insight预测，2016年打包内容市场将达到383亿美元。

根据各种数据显示，大型企业（例如全球500强企业）是e-learning产品及服务的最主要购买者。他们占了e-learning市场客户的30%还要多。

本文译者崔娟，欢迎关注微信公众号“小崔在线教育工作室”。