韩国教育SNS社区“Classting”近日发表消息，其已于去年12月完成B轮融资。Partners Investment投资30亿韩元，另有个人投资者提供5亿韩元。

Classting是一个类Facebook的教育SNS社区，以K12阶段的学生、教师、家长为主要用户。其系统设定以班为单位，在注册账号后即可选择加入自己所在的学校、班级，并与同班同学、老师进行交流与互动。网站为教师、学生、家长三种不同用户设计了不同的功能。教师可以向学生及家长推送“通知事项”，共享学习资料供学生预、复习，甚至可以收发作业。家长除了可以接收通知、了解学生班级动态外，还可以与老师进行加密私聊，方便家长与教师间的交流。而学生则可以将其作为班级私有的Facebook社区，通过电脑、手机等多终端与同班同学实时交流。除此以外，Classting还计划研发适用于K12阶段学校教育的学习管理系统（Learning Management System），使其除社交功能外，也能为教师的授课提供便利。

Classting社区的创始人Hyeon-gu Cho曾经是一个小学老师，深感传统的学校教学模式存在局限。Facebook、Twitter等社交网络不断渗透进年轻人生活，而教师、家长等年长者与少年学生间的代沟不断扩大。用新的技术与已有的社交社区模式来弥补传统学校制下学生、教师、监护人三方在沟通交流上的不足，是Hyeon-gu Cho创办Classting的初衷。

该项目于2012年启动，2013年七月获得日本softbank10亿韩元投资。目前，其已覆盖了韩国80%的中小学，拥有120万学生、教师用户。除韩国国内外，其还在海外不断拓展用户，开发了英语和日语版本的PC、移动设备客户端。据报道，截至2014年7月，其已拥有美国用户4万人，日本用户3万人，菲律宾用户3万人，以及来自其它地区的超过10万名使用者，是亚洲最大的教育SNS社区。

在接受收集时Hyeon-gu Cho说：“Classting会为所有人提供更好的学习体验，不断的创造价值。韩国的教育热与IT基础设施，是开发在线教育产品的良好环境。Classting有信心成为领先世界的教育服务提供者。”

而来自Partners Investment的负责人在被问及此次投资的原因时表示：“Classting满足了学生管理、教学辅助、个人教育、家校互动等多种不同的教育需求。其团队的创新与开发能力十分优秀，且对教育有着深刻的理解，很期待其在未来的发展与表现。”