图源：视觉中国
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“双减”
校外培训机构压减
教育部：线上线下学科类校外培训机构压减已超8成，指导抖音、微信、钉钉等主动清理
12月21日，教育部召开新闻发布会，从校内、校外两个方面介绍落实“双减”工作的有关情况。
会上提到，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。
课后服务和线上学科类培训收费
日前内蒙古财政厅、发改委、教育厅和人社厅等四部门联合出台文件，建立了“中小学校课后服务经费保障机制”，覆盖全区中小学校，包括完全中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校、特殊教育学校。
按照要求，自治区公办义务教育阶段学校课后服务经费保障基本标准为每生每年570元，具体保障标准各盟市可根据课后服务形式、时间、成本等因素适当浮动。公办普通高中学校的标准为每生每年不超过1200元。民办中小学参照公办学校标准执行。
据河南省发改委官网，为规范线上学科类校外培训机构收费行为，切实减轻学生家庭负担，河南省发改委会同省教育厅、省市场监管局研究起草了《关于核定线上学科类校外培训收费标准有关事项的通知（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）并面向社会公开征求意见。
《征求意见稿》提到，对线上学科类校外培训收费依法实行政府指导价管理，义务教育和高中阶段培训基准收费标准为11元/课时·人次，最高可上浮10%，下浮不限。标准课程时长为30分钟，实际时长不一样的，按比例折算。培训机构可在基准收费标准和浮动幅度内，自行确定具体收费标准。
素质教育
近日，为进一步完善课外体育培训监管，国家体育总局制定了《课外体育培训行为规范》，要求课外体育培训主体单次向学员收取课程费用的时间跨度不超过3个月。
该《规范》适用面向7—18岁儿童青少年开展的课外体育指导、培养和训练活动。课外体育培训主体包括青少年体育俱乐部、体育培训机构、体育运动学校、学校体育社团等。面向4—6岁学龄前儿童的体育培训行为参照执行《规范》要求。
高等教育和职业教育
考研人数再创新高！2022年全国报考人数457万，同比增加80万
据教育部12月22日新闻发布会消息，2022年全国硕士研究生招生考试将于12月25日至27日举行，全国报考人数为457万。
教育部新闻办主任、新闻发言人续梅介绍，针对报考人数大幅增加以及近期新冠肺炎疫情局部散发的形势，教育部认真贯彻党中央、国务院决策部署，指导各地加强风险防控和应对处置，采取了一系列针对性的举措，全力保障考试的安全。
近日，北京市教委印发《北京研究生教育质量提升行动计划（2022—2024年）》（以下简称《计划》），提到要深入推进高校“双一流”建设，加强高精尖学科建设，服务国家战略和北京“四个中心”建设，实施急需紧缺高层次人才培养专项。
《计划》要求加大北京地区硕士学位论文抽检力度，抽检范围实现专业学位、非全日制、同等学力、留学生等学生群体全覆盖。提高市属高校硕士学位论文抽检比例，加大人文社科类、艺术类学科的硕士学位论文抽检力度。
职业教育法修订草案再次提请审议：高校招生计划应确定相应比例专门招收职校毕业生
据新华社，《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》12月20日再次提请全国人大常委会会议审议。为优化职教学生升学就业社会环境，修订草案提出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。
乡村振兴
怀进鹏指出，要落实好重点任务，坚持久久为功，积极稳妥推进乡村振兴工作。
一是牢牢守住底线，推进控辍保学从动态清零向常态清零转变，落实帮扶机制，持续提升义务教育学校办学能力。
二是把乡村教育融入乡村建设行动，建立农民参与的乡村教育推进机制，办好以学生为本的乡村教育。
三是支持乡村学校建成乡村的文化高地，服务乡村文化建设、乡风文明建设、乡村治理体系建设。
四是发挥教育信息化在服务乡村振兴战略、实现共同富裕目标中的重要工具箱作用，建强、用好、管实教育信息化。
五是进一步提升教育服务乡村振兴的能力和水平，加快发展面向农业农村的职业教育和高等教育，深入推进高校服务乡村振兴创新试验，推动构建高校服务乡村振兴的科技创新体系。
其他
近日，贵州省发布《学前教育发展扩大资源补助资金管理办法》（下称《办法》），其中提到，学前教育发展扩大资源补助资金将专项用于支持扩大学前教育资源、改善办园条件，以及扩大普惠性资源供给、新建改扩建公办幼儿园和扶持普惠性民办园发展。
此外，《办法》明确，其所适用的幼儿园是指已列入当地学前教育布局规划拟长期保留或新建的城乡公办幼儿园，以及依据《贵州省普惠性民办幼儿园认定扶持及管理办法》规定经县级教育部门组织认定、报市（州）教育部门备案的普惠性民办幼儿园。
教育部：中小学生体质健康状况优良率由2016年的26.5%上升至33%
12月22日，教育部召开“办实事 见实效”系列新闻发布会（二），围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林介绍了中小学生体质健康管理落实推进情况。
据介绍，中小学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”的趋势，其中，优良率由2016年的26.5%上升至目前的33%，上升了6.5个百分点。各学段学生超重和肥胖比例、视力不良率比例呈逐年下降趋势。
12月22日，教育部召开“办实事 见实效”系列新闻发布会（二），围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍了中小学生作业、睡眠、手机管理落实推进情况。
作业方面，各地各校普遍（99%以上）制订了比较完善的作业管理办法，建立了作业公示制度，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。
7714万份家长无记名问卷反映，秋季学期有76.2%的学生睡眠时长达到或接近“小学10小时、初中9小时”的规定要求。
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