图源：视觉中国

芥末堆文 3月1日，教育部召开新闻发布会，在总结原来的“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，并将原来的“云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，“国家中小学智慧教育平台”已经上线试运行，并于3月底正式上线运行。“国家中小学智慧教育平台”各类资源全部免费使用。在试运行期间，原有的国家中小学网络云平台继续运行。

在2020年疫情突然爆发的情况下，“国家中小学网络云平台”平台主要提供了专题教育和课程教学资源两大类资源，在疫情期间，服务了1.8亿学生居家学习。云平台至今累计浏览次数达到了64亿，去年“双减”政策实施以来，日均浏览数量显著增加。

在平台建设应用的保障措施方面，吕玉刚介绍，将把“国家中小学智慧教育平台”运维纳入国家教育数字化战略行动，优化完善基础设施，因需配备服务器和带宽资源，保障平台畅通运行。指导地方加大学校终端设备配备力度，适度增加学校和班级网络带宽，确保学校有效便捷使用平台的资源，并强化“国家中小学智慧教育平台”网络安全管理。

同时，区别不同类型资源，分别制定资源建设质量标准，健全资源质量的审核机制，坚决防范意识形态风险，切实把好政治关，坚持科学性，注重规范化；充分运用人工智能、虚拟现实、增强现实等现代信息技术手段，最大程度地还原真实场景，丰富资源呈现形式，助力提高资源的使用实效性。鼓励有关单位和个人积极参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设工作，对于入选平台的优质资源，教育部将颁发相应的证书，对观看次数多、评价反映好、使用效益高的资源，对提供者给予一定的奖励；把资源提供和使用情况作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据。

吕玉刚提到， “国家中小学智慧教育平台”资源的有效使用将纳入各级教师培训，作为全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要内容，强化依托平台资源开展应用培训；加强学生使用平台资源的指导，培养学生提高使用能力。

此外，“国家中小学智慧教育平台”各类资源全部免费使用，将平台资源的常态化应用纳入教育教学管理基本要求和教育督导评价的重要内容，及时评估应用成效；建立教师应用资源跟踪考评机制，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，不断总结经验，重点推广一批应用成效显著的典型案例。

升级后的平台进一步丰富了原有的专题教育和课后教育资源，并且新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个板块，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。

平台资源建设得到了国家有关部门，包括文旅部、国家体育总局、中国科协、中国文联、人民日报、新华社和北京、上海、江苏等省市教育部门以及有关高校的大力支持。平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，比原来增加接近一倍，另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源，资源总量得到了大幅增长。下一步，还将通过多种方式不断丰富扩充资源。