芥末堆芥末堆

杜绝高校性骚扰,关键在于强化常态监管

作者:杨思琪 孙晓宇 发布时间:

杜绝高校性骚扰,关键在于强化常态监管

作者:杨思琪 孙晓宇 发布时间:

摘要:让违规者付出沉重代价,让“零容忍”形成强大震慑。

2291855a81070cc9c43a420d8c382f2b.png

*来源:半月谈评论员 杨思琪 孙晓宇

教育部近日公开曝光一批违反教师职业行为十项准则典型案例,其中因性骚扰学生等问题,内蒙古财经大学教师乌某、安徽农业大学教师高某受到开除党籍、岗位降级、撤销教师资格、列入教师资格限制库等处理,引发关注。

近年来,我国教师队伍规模不断扩大,高校教师性骚扰学生的事件屡有发生。有的利用教师的特殊地位,有的凭着对学生学业考核的权力,迫使学生屈服,违反学生意愿,侵犯学生合法权益。然而,由于高校性骚扰事件大多非常隐秘,证据收集不易,有些事件较难追究法律责任。

如今,教育部等7部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,《中华人民共和国教师法》加快修订……一系列举措落地,不断突出师德师风第一标准,并将其要求转化为法律规范。教育主管部门主动提高教师道德标准,在涉及严重侵犯学生权益的案件中加大处理力度——无论出于何种原因,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。

根治教师性骚扰问题,首先必须提高教师德操和自律。“学为人师,行为世范。”“学高为师,身正为范。”这些师范院校的校训早已说明,教师不仅传授学问、知识、技能,其言谈举止潜移默化地影响着学生,应成为道德和行为的模范。作为一名合格教师,除了拥有丰富的专业知识、高超的教学水平,更重要的是具备良好的道德素养,以严格的自律守好底线、远离红线——这是每名教师应该坚守的初心。

把好教师入口,是提升教师队伍整体水平的基础。各级教育主管部门要把好教师队伍准入关口,完善教师从业资格审核把关机制,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度,提高教师准入门槛,将风险杜绝在校门外。在教师培养中,应将师德师风纳入教师必修课;在考核评价中,应突出师德师风第一标准和立德树人导向。

强化常态监管,是杜绝不法行为发生的关键。保护学生身心健康和合法权益,各地区、学校要畅通渠道、倾听呼声,把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点,从快从严查处,向不法行为“亮剑”。应持续细化教师违规情形和处理办法,建立健全师德违规通报制度,把教师失德行为关进制度的笼子。同时,要进一步落实主体责任,推动师德师风建设工作下沉,打通落实“最后一公里”,保证师德师风建设取得效果。

让违规者付出沉重代价,让“零容忍”形成强大震慑,方能杜绝高校性骚扰,共同营造风清气正的教育生态。

本文转自微信公众号“半月谈”(ID:banyuetan-weixin),作者杨思琪、孙晓宇,责编:郭艳慧。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文:半月谈
2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;
3、如果你也从事教育,并希望被芥末堆报道,请您 填写信息告诉我们。
来源:半月谈
芥末堆商务合作:010-5726 9867
  • 杜绝高校性骚扰,关键在于强化常态监管分享二维码