【在线教育制胜 效率提升是关键】在线教育当前虽然火爆，但大家似乎都还没有找到在线教育的核心，教育的本质不是名师、不是效果，而是效率，效率才是教育最为本质的元素，所以，效率不仅是线下教育优势，也是线上教育的命门。

1、追捧名师本质是渴望提升学习效率

现在线下教育的一大特色是对名师的推崇，给家长、学生和教育培训企业一个错觉，好像教育就应是名师、成绩、文凭（结果）。

大家对名师的追求本质是希望能提高学生的学习效率，家长最关心的也是“孩子在短时间内学习成绩得到的提高”，其后才是老师负责、服务好之类的表扬。

名师其实就是在知识的传授过程中让学生快速解决学习过程中的疑难，同时这种经验随着教学实践增多而丰富，因此，线上教育要在提高学习效率上深度挖掘，能把学生过去45分钟才能理解掌握的知识缩短到35分钟甚至更短时间，那么线上教育就实现了教育意义，离胜利也将更近一步。

2、大数据支持 借鉴云模式

提升在线教育的效率，有两点可以作为突破点，一是学生反馈的大数据分析，一是教师支持的云模式。

学生反馈的大数据分析是指依靠技术，通过数据反馈的形式监控学生的整个学习过程，来判断学生的学习难点。根据这些难点，开发出的课程不仅更具针对性，更是能彻底颠覆教育培训行业。

教师支持的云模式是指教师上课的所讲内容，不再仅仅是老师自己经验的积累，而是数据分析、课程研发团队联合推出的更具针对性课程。教师对团队形成依赖，也就不用担心名师出走了。

3、提升效率吻合互联网精神

现在互联网融入生活，方便了购物，方便了交流，方便了工作，方便了看病，方便了存款支付，这一切的“方便”背后是时间的节省，效率的提升。互联网的伟大之处就是把人们从各种繁琐的流程和沟通中解放出来，让人们有更多的时间去做自己喜欢的事情。（来源：36kr）

【区域教育质量评判确定12个“指标”】昨天由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心正式发布了评判一个地区整体教育质量的“体检指标”，指标包括12个指数，这是全国首套区域教育质量健康指数。

区域教育质量健康指数具体包括：学业成绩标准达成指数、高层次认知能力发展指数、学业均衡指数、学校归属感指数、学习压力指数、学习动力指数、艺术体育兴趣指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生亲子关系指数、师生关系指数和学生品德行为指数。这套指数研究指出，及时发现学生的优缺点、因材施教才是促进学生高层次认知能力发展最有效的途径。(中新闻 北京新闻)

【一句话教育热点】智能选题组卷系统易题库被教育部中央电教馆选为“优质数字教育资源”。

米歇尔访华，教育是全程关注重点。

《中国教育改革发展探索——李铁映论教育》出版发行，史料价值突出。