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【产品周报】学而思网校发布新品;俞敏洪声明东方甄选从来不收“坑位费”

作者:郭瑞婵 发布时间:

【产品周报】学而思网校发布新品;俞敏洪声明东方甄选从来不收“坑位费”

作者:郭瑞婵 发布时间:

摘要:芥末堆产品周报特刊。

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图片来源:unsplash

【芥末堆注】芥末堆产品周报特刊,盘点一周产品报道,绘制教育行业地图。

新品发布

连发两款AI学习机,科大讯飞进一步完善高中低端产品矩阵

6月29日,科大讯飞发布X3 Pro和Q20两款AI学习机,进一步完善学习机高中低端产品矩阵,并在功能和内容上做了升级。同时,科大讯飞宣布牵头制定“AI学习机”团体标准。据介绍,X3 Pro和Q20的起售价分别为4999元和3298元。

2021年,科大讯飞首次提出“能对学情做分析,能对学习做推荐,能对语言做提升,能以成效促信心,绿色阳光能守护”的AI学习机4+1标准。

发布会上,基于该标准,科大讯飞对AI学习机进行全面升级。比如,学情诊断报告优化,覆盖小初高更多学科。结合知识点体系、区域考情和新课标要求,科大讯飞AI学习机会生成小节、单元、期末、中考等各阶段知识图谱,快速帮助学生找到薄弱项并进行针对性学习。

学而思编程课程全面升级,兼具软件学习和硬件操作两大环节

近日,好未来旗下品牌学而思网校对外披露全面升级后的学而思编程课程,即软硬件智能学习课程《少儿编程智慧城市——机器人智能拼搭编程课》。据介绍,升级后的学而思编程课程,不仅有软件制作学习环节,还有硬件设计操作环节。

学而思编程相关负责人解释,相较单一的学习模式,软硬件结合不仅能让学生学会编程,还能把编程知识应用到实际场景中,让孩子更好地理解编程的运用,解决实际问题。

在课堂上,老师会带领孩子通过拼搭模拟出多个真实场景,应用编程主动解析生活中的智能科技。比如,用程序控制科技塔,通过感应光线自动调整灯光,当光线变暗时自动亮起七彩光芒;用程序控制摩天轮,通过感应声音自动调整转速,实现声音越大转得越快的效果等等。

行业热点

俞敏洪:东方甄选从来不收“坑位费”,不允许受贿索贿

近段时间,新东方旗下东方甄选直播间走红,成为流量“宠儿”。7月7日,新东方创始人俞敏洪在其个人视频号中声明,东方甄选任何商品上架从来都不收“坑位费”,“如果有人以东方甄选货品上架的名义来向你收取坑位费,那一定不是东方甄选。”

俞敏洪在视频中强调,任何商家主动行贿新东方工作人员的行为,或者任何商家被索贿的行为,公司都是不允许的。如果有新东方工作人员索要好处,请立刻举报。否则,不管商家是主动行贿还是被索贿,只要被公司发现,商品将永远被东方甄选“拉黑”。

中公教育2021年退费额达153亿元

近日,中公教育发布公告就深交所对公司2021年年报问询函进行回复。中公教育披露,2019年至2021年,公司退费额分别为74.23亿元、100.09亿元、153.02亿元,退费率分别为44.14%、46.54%、68.46%,整体呈现增长的趋势。

据悉,2021年中公教育实现收入69.12亿元,同比下降38.30%,归属于上市公司股东的净利润-23.70亿元,上一年度为23.04亿元。中公教育在财报中解释,业绩出现较大波动主要是由于退费猛增而成本居高不下。

中公教育表示,自2020年以来新冠肺炎疫情爆发和持续蔓延以及“双减”政策,均对人才招录培训行业产生了不利影响,为应对市场环境的不利影响和激烈的行业竞争,公司一方面提高了线上班次的占比,线上班次收款占比从2019年的16.45%增加至37.91%;另一方面公司加大了高退费班的推广力度以及增加了学员贷的使用,这些措施的实施一定程度上造成了退费增加。

其他

ETS入驻三亚中央商务区,将为海南建设国际旅游岛提供职业技能人才测评支持

7月7日,托福和GRE考试主办机构ETS与三亚中央商务区管理局签署投资合作意向书,未来ETS将在三亚中央商务区设立办公室,助力海南国际教育创新岛建设和三亚教育服务产业发展。

据介绍,ETS旗下托福家族、GRE和托业考试将在考试服务、教师培训、职业教育等领域与海南省相关机构探索合作机会。

具体来看,ETS将与意向院校和机构沟通,为海南考生提供更便捷的测评服务,满足学生日益增长的报考需求。为满足海南基础教育学校和高等院校教师队伍建设的需求,ETS还将通过教师研讨会、官方培训课程等方式为教师培训提供支持,提升教师的教学理念与实践应用能力。同时,ETS旗下的商务和职业英语考试托业也将探索为海南建设国际旅游岛所需的旅游、医疗等领域职业技能人才测评提供支持。

《职业教育信息化发展报告》发布,学生对虚拟仿真实训认可度高达90%

7月4日,清华大学教育研究院、腾讯教育、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合举办《职业教育信息化发展报告》(2021版)发布会。会上提到,目前已有超过74%的职校教师正利用信息化技术来教学,学生对信息化的学习效果认可度超过58%,对虚拟仿真实训认可度高达90%。随着信息技术的高速发展,职业院校的信息化教学已成常态。

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